A. | 只有不法商販才使用食品添加劑 | |
B. | 凡是食品添加劑均對人體有害 | |
C. | 在限量范圍內(nèi)使用食品添加劑不會對人體造成危害 | |
D. | 味精是食品添加劑,而碘鹽中的“碘”不是添加劑 |
分析 A.食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質(zhì)、提高食品質(zhì)量穩(wěn)定性的作用;
B.食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),副作用也是顯而易見的,食品添加劑可以合理使用;
C.在規(guī)定范圍內(nèi)使用食品添加劑,一般對人體是無害的;
D.食鹽加碘,預(yù)防地方性甲狀腺腫,添加人體營養(yǎng)元素.
解答 解:A.為改善食品特征、防止食品腐敗變質(zhì)、提高食品質(zhì)量穩(wěn)定性,正規(guī)廠家也會使用食品添加劑,故A錯誤;
B.食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì),在規(guī)定范圍內(nèi)使用食品添加劑,一般認為對人體健康無害,故B錯誤;
C.在規(guī)定范圍內(nèi)使用食品添加劑,一般對人體是無害的,違反規(guī)定,將一些不能作為食品添加劑的物質(zhì)當(dāng)做食品添加劑,或者超量使用食品添加劑,都會損害人體健康,故C正確;
D.碘鹽中的“碘”屬于添加劑,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查食品添加劑,難度不大,注意了解食品添加劑對人體健康的影響.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
B. | 1mol該物質(zhì)與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)物有2種 | |
C. | 能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng) | |
D. | 1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量完全分解的固體產(chǎn)物于試管中,加入稀鹽酸 | 若有淡黃色沉淀,則有Na2S2O3存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅加入催化劑,改變反應(yīng)途徑→降低反應(yīng)所需要的活化能→活化分子數(shù)增多→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
B. | 若僅增大反應(yīng)物濃度,單位體積活化分子數(shù)增多→單位體積有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
C. | 若僅升高溫度,活化分子百分數(shù)增加且分子間的碰撞頻率提高→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 若僅加大體系壓強,體積變小→活化分子百分數(shù)增加→單位體積的活化分子數(shù)目增加→有效碰撞次數(shù)增多→化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量 | |
C. | 生成1molHCl氣體時放出Q1熱量 | |
D. | 如果Q1>Q2,斷開Cl-Cl鍵需要的能量比斷開Br-Br鍵需要的能量低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入鹽酸的體積大于10 mL | B. | c(NH4+)=c(Cl-) | ||
C. | 加入鹽酸的體積等于10 mL | D. | c(NH4+)<c(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b | B. | a=b | ||
C. | 水的離子積為1.0×10-(7+a) | D. | 水的離子積為1.0×10-(b+a) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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