分析 質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱同位素,同位素必須原子;
同一元素形成的不同單質(zhì)稱同素異形體,同素異形體必須是單質(zhì);
結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物;
分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱同分異構(gòu)體;
具有相同分子式、相同結(jié)構(gòu)、相同的化學(xué)性質(zhì);
根據(jù)定義分析判斷.
解答 解:①${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C都是碳元素的不同原子,所以是同位素,故答案為:B;
②氧氣和臭氧是氧元素的不同單質(zhì),所以是同素異形體,故答案為:A;
③互為同系物的物質(zhì)滿足以下特點(diǎn):結(jié)構(gòu)相似、化學(xué)性質(zhì)相似、分子式通式相同、分子式不同,滿足該條件的為E.C4H10和C8H18,故答案為:E;
④CH2=CHCH2CH3和CH2=C(CH3)2分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,所以二者互為同分異構(gòu)體,故答案為:C;
④二溴甲烷在四面體結(jié)構(gòu),所以二溴甲烷只有一種,故兩物質(zhì)是同一物質(zhì),故答案為:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了同系物、同位素、同分異構(gòu)體、同素異形體等判斷,題目難度不大,注意掌握“五同”的概念及判斷方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ/mol:E反應(yīng)物<E生成物 | |
B. | CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.2 kJ/mol:E反應(yīng)物<E生成物 | |
C. | HCl(g)═$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)△H=+92.3 kJ/mol:1 mol HCl在密閉容器中分解后放出92.3 kJ的熱量 | |
D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol:含1 mol NaOH的燒堿溶液與含0.5 mol H2SO4的濃H2SO4混合后放出57.3 kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液盛裝在用玻璃塞的試劑瓶中 | |
B. | 氫氟酸盛裝在玻璃瓶中 | |
C. | 金屬鈉保存在煤油中 | |
D. | 硝酸銀固體存放在細(xì)口瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液濃度相等 | |
B. | c(Cl-)=c(CH3COO-) | |
C. | 等體積的兩種酸,中和所需NaOH溶液的體積鹽酸比醋酸多 | |
D. | 分別加水稀釋至原體積的10倍,鹽酸的pH小于醋酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2和NO | B. | NO2和CO2 | C. | N2和O2 | D. | O2和CO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④②⑤③⑥ | B. | ④①②⑤③⑥ | C. | ⑤②④①③⑥ | D. | ⑤②④③①⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在酸性土地中 | |
B. | 在潮濕疏松的土壤中 | |
C. | 在干燥致密不透氣的土壤中 | |
D. | 在含碳粒較多,潮濕透氣的中性土壤中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 NH4NO3溶液中:c(NH4+)>c(NO3-)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | 溶有等物質(zhì)的量NaClO、NaHCO3的溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
C. | 向10 mL 0.2 mol•L-1 NaCl溶液中滴入2 mL 0.1 mol•L-1 AgNO3溶液,溶液中離子濃度大小關(guān)系:c(Na+)>c(NO3-)=c(Cl-)>c(Ag+) | |
D. | 常溫下pH=2的醋酸與pH=12的燒堿溶液等體積混合:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
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