A. | 3 種 | B. | 4 種 | C. | 5 種 | D. | 6 種 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的分離提純方法之一為“篩分”:如膠體-滲析法提純;懸濁液-過濾分離,本質(zhì)上就是依據(jù)所分離粒子的直徑大小選擇具有合適孔徑的“篩子” | |
B. | 酸式滴定管,堿式滴定管、移液管都是準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器,它們在使用時都要進(jìn)行檢查是否漏水、水洗、潤洗、注液、調(diào)整液面等幾個過程 | |
C. | 在用簡易量熱計測定反應(yīng)熱時,可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、普通玻璃棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實驗時溫度計最高溫度、并且取2-3次的實驗平均值等措施,已達(dá)到良好的實驗結(jié)果 | |
D. | 將適量植物油、酒精和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可以制得肥皂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有原子在同一平面 | |
B. | 2,2-二甲基丙烷的核磁共振氫譜有1組峰 | |
C. | 石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、焰色反應(yīng)都是化學(xué)變化 | |
D. | 將淀粉在酸性條件下水解后直接加入銀氨溶液,水浴加熱,檢驗葡萄糖的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 淀粉溶液中加入碘水 | 溶液變藍(lán) | 說明淀粉沒有水解 |
B | 將乙醇與酸性重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液混合 | 橙色溶液變?yōu)榫G色 | 乙醇具有還原性 |
C | 蔗糖溶液中加入稀硫酸,水解后加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 水解的產(chǎn)物為非還原性糖 |
D | 將新制Cu(OH)2與葡萄糖溶液混合加熱 | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 (Cu2O) | 葡萄糖具有氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定條件下,1 mol該物質(zhì)最多能與6 mol NaOH完全反應(yīng) | |
B. | 有弱酸性,1 mol該有機物與溴水反應(yīng),最多能消耗4 mol Br2 | |
C. | 在Ni催化下,1 mol該物質(zhì)可以和7 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 它能發(fā)生水解反應(yīng),水解后只能生成兩種產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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