下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)操作達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．圖I：將海帶灼燒成灰
B．圖II：檢驗(yàn)裝置的氣密性
C．圖III：制取少量純凈的CO2氣體
D．圖IV：蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

B

解析試題分析：A選項(xiàng)應(yīng)使用坩堝加熱，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)內(nèi)外的液面差不變，氣密性良好，正確。C選項(xiàng)純堿為粉末狀，不能用于簡(jiǎn)易啟普裝置，錯(cuò)誤。D選項(xiàng)蒸干NH4Cl飽和溶液時(shí)，NH4Cl會(huì)受熱分解，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考察實(shí)驗(yàn)的基本操作和原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是分離混合物的常用儀器，從左至右可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是（     ）

A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過(guò)濾B．過(guò)濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾
C．萃取、過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)D．蒸餾、過(guò)濾、萃取、蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組儀器常用于物質(zhì)分離的是

A．①③⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（  ）

A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處, 且冷卻水從冷凝管的上口通入下口流出
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．向1 mol·L－1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液制取氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用已準(zhǔn)確稱量過(guò)的氯化鈉固體配制1.00  mol·L－1的氯化鈉溶液0.5  L，要用到的儀器是
①500  mL容量瓶；②試管；③燒瓶；④膠頭滴管；⑤燒杯；⑥玻璃棒；⑦托盤(pán)天平；⑧藥匙

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的

A．裝置①常用于分離沸點(diǎn)不同的液體混合物
B．裝置②用于吸收氨氣，能夠防止倒吸
C．以NH4Cl為原料，裝置③可制備少量NH3
D．裝置④a口進(jìn)氣可收集Cl2、NO等氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A．在飽和硫酸銅溶液中放入膽礬晶體，幾天后晶體外形發(fā)生改變且晶體質(zhì)量變小。
B．檢驗(yàn)火柴頭中的氯元素，可把燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸
C．做“鈉與水的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，切取綠豆大小的金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油， 放入燒杯中，滴入兩滴酚酞溶液，再加入少量水，然后觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．在比較乙醇和苯酚與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，要把乙醇和苯酚配成同物質(zhì)的量濃度的水溶液，再與相同大小的金屬鈉反應(yīng)，來(lái)判斷兩者羥基上氫的活性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那曳习踩蟮氖?br />

編號(hào)
實(shí)驗(yàn)
操作
A
鈉與水反應(yīng)
用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，
小心放入裝滿水的燒杯中。
B
制備并檢驗(yàn)氫氣的可燃性
鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，立即點(diǎn)燃。
C
用濃硫酸制稀硫酸
把水沿器壁倒入裝有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃
棒不斷攪拌。
D
一氧化碳還原氧化銅
用石灰水檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先從水槽中[
取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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