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1.下列說法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法,CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH3的名稱是2,3-二乙基丁烷
B.等質量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C.通過石油裂解可以得到乙烯、丙烯、甲烷、苯、甲苯等重要化工基本原料
D.用Na2CO3溶液能區(qū)分CH3COOH、CH3CH2OH、苯、硝基苯四種物質

分析 A.CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH3最長主鏈為6個C;
B.醛和乳酸的最簡式相同,等質量的二者完全燃燒時消耗的氧氣的量相同;
C.石油催化重整得到芳香烴,裂解得到小分子不飽和烴等;
D.CH3COOH、CH3CH2OH、苯、硝基苯分別與碳酸鈉混合的現象為:氣體生成、不分層、分層后有機層在上層、分層后有機層在下層.

解答 解:A.CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH3最長主鏈為6個C,名稱為3、4-二甲基己烷,故A錯誤;
B.甲醛分子式CH2O,乳酸的最簡式為CH2O,所以等質量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量相等,故B錯誤;
C.通過裂化和裂解可得到相對分子質量較小的不飽和烴,如乙烯、丙烯、甲烷等,石油催化重整得到苯、甲苯等,常作為重要化工基本原料,故C錯誤;
D.CH3COOH、CH3CH2OH、苯、硝基苯分別與碳酸鈉混合的現象為:氣體生成、不分層、分層后有機層在上層、分層后有機層在下層,現象不同,可鑒別,故D正確;
故選D.

點評 本題考查物質的鑒別和檢驗,為高頻考點,把握物質的性質、性質差異及發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物的結構與性質、石油綜合利用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.用惰性電極電解100mL AgNO3溶液,當陽極上產生的氣體在標準狀況下為56mL時(設電解時,陰極無氫氣析出,電解液的體積在電解前后基本不變)此時溶液的pH為( 。
A.1B.13C.7D.1.6

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法或敘述中正確的是(  )
A.硫酸、燒堿、氯酸鉀、過氧化鈉分別屬于酸、堿、鹽、堿性氧化物
B.PM2.5指大氣中直徑接近于2.5×10-6 m的顆粒物,PM2.5在空氣中形成膠體
C.氯氣的水溶液能導電,因此氯氣屬于電解質
D.反應8NH3+3Cl2═N2+6NH4Cl中,氧化劑與還原劑物質的量之比是3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.某學生想在實驗室中準確配制2mol/L的NaCl溶液950mL,請回答下列問題:
(1)應選用容量瓶的規(guī)格1000mL;應稱量NaCl固體質量117.0g;
(2)容量瓶上標有以下6項中的哪些項A
①溫度   ②濃度   ③容量   ④壓強   ⑤刻度線   ⑥酸式和堿式
A、①③⑤B、③⑤⑥C、①②④D、②④⑥
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只用一次)BCAFED
A、用水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準確稱取所需的NaCl固體質量,轉移至燒杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已溶解完全的NaCl溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)配制溶液時,若儀器、藥品存在問題,特別是操作不當,都會使所配溶液中溶質的濃度偏高或偏低.試分析下列變化并填寫:(填“偏低”、“偏高”或“不變”)
①洗滌液未注入容量瓶中,溶液濃度偏低.
②加水定容超過刻度線,又將多余的水吸出,則溶液中溶質的濃度偏低.
③溶解時未冷卻至室溫,就轉移到容量瓶中,立即定容,則溶液濃度偏高.
④定容時仰視,則所配溶液濃度偏低.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列反應的離子方程式
(1)用石灰石與鹽酸反應制取二氧化碳CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(2)鋅粉加入硫酸溶液中Zn+2H+=Zn2++H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)寫出O元素的簡單離子結構示意圖
(2)S元素在周期表中的位置第三周期第ⅥA族,S元素與周期表中原子半徑最小的元素形成18電子化合物的電子式
(3)寫出SO2與雙氧水、氯化鋇反應的離子方程式H2O2+SO2+Ba2+=BaSO4+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氮的重要化合物如氨(NH3)、肼(N2H4)、三氟化氮(NF3)等,在生產、生活中具有重要作用.
(1)利用NH3的還原性可消除氮氧化物的污染,相關熱化學方程式如下:
H2O(l)═H2O(g)△H1=44.0kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H2=229.3kJ•mol-1
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H3=-906.5kJ•mol-1
4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(l)△H4
則△H4=-2317kJ•mol-1
(2)使用NaBH4為誘導劑,可使Co2+與肼在堿性條件下發(fā)生反應,制得高純度納米鈷,該過程不產生有毒氣體.
①寫出該反應的離子方程式:2Co2++N2H4+4OH-=2Co↓+N2↑+4H2O.
②在納米鈷的催化作用下,肼可分解生成兩種氣體,其中一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.若反應在不同溫度下達到平衡時,混合氣體中各組分的體積分數如圖1所示,則N2H4發(fā)生分解反應的化學方程式為:3N2H4$?_{△}^{催化劑}$N2+4NH3;為抑制肼的分解,可采取的合理措施有降低反應溫度、增加壓強等(任寫一種).

(3)在微電子工業(yè)中NF3常用作氮化硅的蝕刻劑,工業(yè)上通過電解含NH4F等的無水熔融物生產NF3,其電解原理如圖2所示.
①氮化硅的化學式為Si3N4
②a電極為電解池的陽(填“陰”或“陽”)極,寫出該電極的電極反應式:NH4++3F--6e-=NF3+4H+;電解過程中還會生成少量氧化性極強的氣體單質,該氣體的分子式是F2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型化學電池,其構造如圖所示,A、B是多孔性炭制成的兩個電極,通入的氣體由孔隙中逸出,并在電極表面放電.
(1)若電解質溶液為KOH溶液,則正極是A,(填字母)正極電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-;負極電極反應式為2H2+4OH--4e-=4H2O;一段時間后,溶液的pH變小(填“變大”“變小”或“不變”).
(2)若電解質溶液為H2SO4溶液,則正極發(fā)生的反應為O2+4H++4e-═2H2O;.
(3)堿性電池具有容量大、放電電流大的特點,因而得到廣泛應用.鋅-錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應式為:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)═Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s).該電池正極的電極反應式為:2MnO2(s)+H2O(1)+2e-═Mn2O3(s)+2OH-(aq).負極電極反應式為Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等物質組成.某同學為了鑒別它們,做了如下實驗:
①將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液;
②在①所得的溶液中滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成,并繼續(xù)滴加至沉淀完全;
③過濾,然后在所得白色沉淀上加入過量稀硝酸,沉淀部分溶解.
根據該同學實驗請你回答:
(1)原混合物中肯定有Na2CO3、Na2SO4,肯定沒有CuSO4、CaCl2,可能含有NaCl.
(2)寫出上述實驗過程中,可能發(fā)生反應的離子方程式:Ba2++CO32-═BaCO3↓、Ba2++SO42-═BaSO4↓、BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑.
(3)要檢驗可能含有的物質可采用的方法是、鄣臑V液少許于試管中,先用稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液,觀察是否有白色沉淀生成.

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