慢心律是一種治療心律失常的藥物,它的合成路線如圖:

(1)由B→C的反應(yīng)類型為
 

(2)寫出A與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)由A制備B的過程中有少量副產(chǎn)物E,它與B互為同分異構(gòu)體,E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①屬于a-氨基酸;
②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;
③分子中含有兩個甲基.
(5)已知乙烯在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)可以生成環(huán)氧乙烷(  ).寫出以鄰甲基苯酚()和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)官能團的變化判斷反應(yīng)類型;
(2)A中含有酚羥基,苯環(huán)對位上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng);
(3)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式;
(4)D的一種同分異構(gòu)體中:①屬于α-氨基酸;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,應(yīng)位于對位位置;③分子中含有兩個手性碳原子,說明C原子上連接4個不同的原子或原子團;
(5)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進而氧化可生成
解答: 解:(1)B→C的反應(yīng)中-OH生成C=O,為氧化反應(yīng),
故答案為:氧化反應(yīng);
(2)A中含有酚羥基,苯環(huán)對位上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:
故答案為:;
(3)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式,生成的另一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:
(4)D的一種同分異構(gòu)體中:①屬于α-氨基酸;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,應(yīng)位于對位位置;③分子中含有兩個甲基,則滿足條件的有機物的同分異構(gòu)體為:
故答案為:;
(5)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進而氧化可生成,則反應(yīng)的流程為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物的合成,題目難度中等,解答時注意根據(jù)官能團的性質(zhì)以及轉(zhuǎn)化判斷,注意把握題給反應(yīng)條件,為解答該題關(guān)鍵,易錯點為有機物的合成流程的設(shè)計,注意知識的遷移和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將3.2g銅加入足量的20ml濃硫酸中加熱,充分反應(yīng).
(1)反應(yīng)中最多可以收集到標準狀況下的氣體多少L?
(2)反應(yīng)中消耗硫酸的總物質(zhì)的量是多少mol?
(3)若將反應(yīng)后的混合溶液加水稀釋到100mL時,測得H+的物質(zhì)的量濃度5.2mol/L.
則原濃硫酸的物質(zhì)的量濃度是多少mol/L?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在強酸性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的離子組( 。
A、K+、Na+、AlO2-、NO3-
B、NH4+、Al3+、NO3-、SO42-
C、K+、NH4+、SO32-、S2-
D、K+、Ag+、NO3-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酰苯胺是一種白色有光澤片狀結(jié)晶或白色結(jié)晶粉末,是磺胺類藥物的原料,可用作止痛劑、退熱劑、防腐劑和染料中間體.
乙酰苯胺的制備原理為:+CH3COOH
+H2O
實驗參數(shù):
名稱式量性狀密度/g/cm3沸點/℃溶解度
苯  胺93無色油狀液體,
具有還原性
1.02184.4微溶于水易溶于乙醇、乙醚等
乙  酸60無色液體1.05118.1易溶于水易溶于乙醇、乙醚
乙酰苯胺135白色晶體1.22304微溶于冷水,
溶于熱水
易溶于乙醇、乙醚
實驗裝置:(如圖)
注:刺形分餾柱的作用相當(dāng)于二次蒸餾,用于沸點差別不太大的混合物的分離
實驗步驟:
步聚1:在100ml圓底燒瓶中加入無水苯胺9.1mL,冰醋酸17.4mL,鋅粉0.1g,安裝儀器,加入沸石,給反應(yīng)器均勻加熱,使反應(yīng)液在微沸狀態(tài)下回流,調(diào)節(jié)加熱溫度,使柱頂溫度控制在105℃左右,反應(yīng)約60~80min,反應(yīng)生成的水及少量醋酸被蒸出,當(dāng)反應(yīng)基本完成時,停止加熱.
步聚2:在攪拌下,趁熱將燒瓶中的物料以細流狀倒入盛有100mL冰水的燒杯中,劇烈攪拌,并冷卻燒杯至室溫,粗乙酰苯胺結(jié)晶析出,抽濾、洗滌、干燥,得到乙酰苯胺粗品.
步聚3:將此粗乙酰苯胺進行重結(jié)晶,待結(jié)晶完全后抽濾,盡量壓干濾餅.產(chǎn)品放在干凈的表面皿中晾干,稱重,計算產(chǎn)率.
請回答下列問題:
(1)實驗中加入鋅粉的目的是
 

(2)為何要控制分餾柱上端的溫度在105?C左右
 

(3)通過什么現(xiàn)象可判斷反應(yīng)基本完成
 

(4)步聚1加熱可用
 
(填“水浴”或“油浴”),步聚2中結(jié)晶時,若冷卻后仍無晶體析出,可采用的方法是
 

(5)洗滌乙酰苯胺粗品最合適的試劑是
 

A.用少量冷水洗                        B.用少量熱水洗
C.先用冷水洗,再用熱水洗               D.用酒精洗
(6)該實驗最終得到純品8.1克,則乙酰苯胺的產(chǎn)率是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資源源不斷運往災(zāi)區(qū).下圖為地方捐助的一種國家準字號補鐵補血用藥--復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬--硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).
某校課外活動小組為測定該補血劑中鐵元素的含量特設(shè)計實驗步驟如下:

請回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是
 

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、
 
、灼燒、
 
、稱量.
(4)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量為
 
g(用含a的代數(shù)式表示).
(5)用稀硫酸酸化的KMnO4溶液也能氧化Fe2+的水溶液,KMnO4被還原為Mn2+,請寫出此反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是(  )
A、合成氨生產(chǎn)過程中將NH3液化分離,會降低反應(yīng)速率,可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B、從海水中提鎂過程中,電解熔融MgO可制備Mg
C、電解精煉銅時,同一時間內(nèi)陽極溶解固體的質(zhì)量比陰極析出固體的質(zhì)量小
D、電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極室產(chǎn)生的Cl2進入陽極室

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1mol SO2和1mol O2通入一容積不變的密閉容器中,在一定溫度和催化劑作用下,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).反應(yīng)達到平衡時SO3為0.3mol.若此時移走0.5mol O2和0.5mol SO2,則重新達到平衡后,SO3的物質(zhì)的量( 。
A、等于0.3 mol
B、等于0.15 mol
C、小于0.15 mol
D、大于0.15 mol,小于0.3 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、有氨水可以鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液
B、可以用澄清的石灰水鑒別SO2和CO2
C、SO2能使FeCl3、KMnO4水溶液褪色
D、金屬鈉與CuSO4溶液反應(yīng)能析出單質(zhì)Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的一些問題常常涉及到化學(xué)知識,下列敘述不正確的是( 。
A、未成熟的蘋果遇碘水會變藍
B、棉花的主要成分是纖維素
C、米飯在嘴中咀嚼有甜味,是因為部分淀粉在唾液淀粉酶催化下發(fā)生了水解反應(yīng)
D、糯米中的淀粉一經(jīng)水解,就釀成了酒

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同步練習(xí)冊答案