【題目】下列說法不正確的是

A. 濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm，不能通過濾紙

B. 膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm，能通過濾紙

C. 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體

D. 將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵膠體

【答案】D

【解析】試題分析：A、分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm的分散系是濁液，濁液不能通過濾紙，A正確；B、分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm的分散系是膠體，膠體能通過濾紙，B正確；C、溶液無丁達(dá)爾效應(yīng)、膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，所以丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體，C正確；D、氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵沉淀，不是氫氧化鐵膠體，D錯(cuò)誤。答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，下列的措施中不能使氫氣生成速率加快的是（ ）
A.滴加少量硫酸銅溶液
B.不用鐵片，改用鐵粉
C.不用稀硫酸，改用98%濃硫酸
D.加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在100 mL1 mol·L－1 AlCl3溶液中滴加1 mol·L－1NaOH溶液，得到3.9g沉淀，則加入的NaOH溶液的體積可能是

A．250 mL B．200 mL C．300 mL D．350 mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烯烴與氫氣加成后得到2，2﹣二甲基丁烷，則該烯烴的名稱是（ ）

A. 3，3﹣二甲基﹣1﹣丁烯

B. 3，3﹣二甲基﹣2﹣丁烯

C. 2，2﹣二甲基﹣1﹣丁烯

D. 2，2﹣二甲基﹣3﹣丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L二氧化碳中所含有的氧原子數(shù)為NA

B．Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)生1 mol O2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA

C．0.1 mol/L氫氧化鈉溶液中所含Na＋數(shù)為0.1NA

D．18g的NH中含有的電子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D為短周期內(nèi)原子半徑依次增大的元素，X、 Y、M、N分別由這四種元素中的兩種組成的常見化合物，甲、 乙為其中兩種元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)。若X與Y、甲與乙摩爾質(zhì)量相同，Y與乙均為淡黃色固體，上述物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物省略)，則下列說法中不正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量M>N，沸點(diǎn)N>M

B. 簡單離子半徑：C2—＞B2—＞D+＞A+

C. A、C、D的常見氧化物相互之間一定能反應(yīng)

D. D與其他元素均能形成離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一含有Al3+的未知溶液進(jìn)行了如下分析：

①滴入少量氫氧化鈉，無明顯變化；

②繼續(xù)滴加NaOH溶液，有白色沉淀；

③滴入過量的氫氧化鈉，白色沉淀明顯減少。實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)定量分析，得出如圖所示沉淀與滴入氫氧化鈉體積的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A．該未知溶液中至少含有3種陽離子

B．滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 molL－1

C．若另一種離子為二價(jià)陽離子，則a=10

D．若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒，其質(zhì)量為6 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及其制品在腐蝕介質(zhì)中很容易被腐蝕，其使用壽命大為降低。因此只有對(duì)腐蝕介質(zhì)中的金屬及其制品采取防護(hù)措施，才能保證金屬工藝設(shè)備的安全性和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行。下列對(duì)金屬及其制品的防護(hù)措施中錯(cuò)誤的是( )

A．鐵鍋用完后，用水刷去其表面的油污，置潮濕處保存

B．通過特殊工藝，增加鋁制品表面的氧化膜厚度

C．對(duì)于易生銹的鐵制品(如防護(hù)網(wǎng))要定期涂刷防護(hù)漆

D．把Cr、Ni等金屬加入到普通鋼里制成不銹鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案