分析 A發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生氧化反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,E發(fā)生消去反應生成F,根據(jù)F結(jié)構(gòu)簡式知,E結(jié)構(gòu)簡式為;
(5)發(fā)生信息的反應生成,發(fā)生消去反應生成,和HBr發(fā)生加成反應生成,發(fā)生氧化反應生成.
解答 解:A發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生氧化反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,E發(fā)生消去反應生成F,根據(jù)F結(jié)構(gòu)簡式知,E結(jié)構(gòu)簡式為;
(1)化合物A 中的官能團為碳碳雙鍵和羰基,故答案為:碳碳雙鍵;羰基;
(2)由B→C的反應類型是加成反應;化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:加成反應;;
(3)F 的同分異構(gòu)體符合下列條件:
I.能與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體,說明含有羧基;
II.分子中含有5種不同化學環(huán)境的氫,說明含有5種氫原子;
III.分子中含有1個六元碳環(huán),
則符合條件的同分異構(gòu)體有 等,
故答案為: 等;
(4)在上述轉(zhuǎn)化過程中,反應步驟B→C的目的是保護碳碳雙鍵,使之不被氧化或防止碳碳雙鍵被氧化,
故答案為:保護碳碳雙鍵,使之不被氧化或防止碳碳雙鍵被氧化;
(5)發(fā)生信息的反應生成,發(fā)生消去反應生成,和HBr發(fā)生加成反應生成,發(fā)生氧化反應生成.
所以其合成路線為,故答案為:.
點評 本題考查有機合成,為高頻考點,側(cè)重考查學生合成路線設(shè)計能力及知識點的綜合運用,明確有機物官能團及其性質(zhì)關(guān)系、物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化是解本題關(guān)鍵,難點是合成路線設(shè)計及限制型同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與電源正極相連的電極上發(fā)生還原反應 | |
B. | 與電源負極相連的電極稱為電解池的陰極 | |
C. | 電解熔融氯化鈉時,陽極上析出Cl2 | |
D. | 電解是電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氣體甲一定是純凈物 | |
B. | 沉淀甲是硅酸和硅酸鎂的混合物 | |
C. | K+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中 | |
D. | 僅憑以上實驗不能確定SO42-是否存在于溶液X中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
陽離子 | Ag+ Ba2+ A13+ |
陰離子 | OH- C1- SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14 種 | B. | 16 種 | C. | 18 種 | D. | 19 種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L0.1 mol•L-1的氨水中含有0.1NA個OH- | |
B. | 78gNa2O2固體中含有的陰離子數(shù)目為2NA | |
C. | 常溫下,23gNO2和N2O4的混合氣體含有NA個氧原子 | |
D. | 常溫下,4gCH4中含有4NA個C-H共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.00 mol•L-1 | B. | 0.500 mol•L-1 | C. | 2.00 mol•L-1 | D. | 3.00 mol•L-1 |
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