A. | 滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體,溶液紅色消失,證明SO2具有漂白性 | |
B. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,會(huì)造成所配溶液濃度偏高 | |
C. | 硅單質(zhì)是制造光導(dǎo)纖維的材料 | |
D. | 氯水放置數(shù)天后,pH會(huì)變大 |
分析 A.二氧化硫是堿性氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水,二氧化硫的漂白性是結(jié)合有色物質(zhì)生成無(wú)色的不穩(wěn)定的化合物;
B.根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大;
C.硅晶體是半導(dǎo)體做太陽(yáng)能電池板、電腦芯片等,二氧化硅是光導(dǎo)纖維的成分;
D.氯水放置數(shù)天后,次氯酸分解生成鹽酸,酸性增強(qiáng),PH將變。
解答 解:A.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體,是二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,溶液中氫氧根離子濃度減小溶液紅色消失,不是二氧化硫的漂白性,故A錯(cuò)誤;
B.定容時(shí)俯視刻度線觀察液面、溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏大,故B正確;
C.二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料,故C錯(cuò)誤;
D.氯氣與水發(fā)生:Cl2+H2O?HClO+HCl,其中HClO見(jiàn)光易分解而變質(zhì),久置后溶液PH變小,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、溶液配制,注意物質(zhì)特征性質(zhì)的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)后剩余少量鈉可放回原試劑瓶中 | |
B. | 用一般的化學(xué)還原法不能制取金屬鈉 | |
C. | 某物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色,則該物質(zhì)一定含鈉元素 | |
D. | 鈉可以用少量水密封保存 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 試 劑 | |
A | Na2SO4溶液(NaBr) | Cl2 |
B | FeCl2 溶液(FeCl3) | Cu |
C | CO2(CO) | 通入O2燃燒 |
D | CO2(HCl) | 飽和NaHCO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物屬于氨基酸 | |
B. | 該有機(jī)物的分子式為C3H7NO2 | |
C. | 該有機(jī)物與CH3CH2CH2NO2互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 一定條件下不能生成高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg(NO3)2 | B. | HNO3 | C. | Na2SO4 | D. | NH4Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要完成實(shí)驗(yàn)需稱取10.6gNa2CO3•10H20晶體 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)需用到的儀器只有藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和100 mL容量瓶 | |
C. | 配制時(shí)若容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水會(huì)導(dǎo)致濃度偏低 | |
D. | 定容時(shí)用膠頭滴管滴人的蒸餾水滴在容量瓶?jī)?nèi)部刻度線上方會(huì)導(dǎo)致濃度偏低 |
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