有機化合物F是合成電子薄膜材料高聚物Z 和增塑劑P的重要原料.
(1)某同學(xué)設(shè)計了由乙烯合成高聚物Z的3條路線(I、II、III)如圖所示.

①3條合成路線中,你認(rèn)為符合“原子經(jīng)濟”要求的合成路線是(填序號“I”、“II”或“III”)
 

②X的結(jié)構(gòu)簡式是
 

③1mol F在O2中充分燃燒,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2mol CO2.其分子內(nèi)的氫原子處于3種不同的化學(xué)環(huán)境.
F分子中含有的含氧官能團的名稱是
 

Y+F→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)已知:(R、R'代表烴基或氫原子).合成P的路線如圖所示.D分子中有8個碳原子,其主鏈上有6個碳原子,且分子內(nèi)只含有兩個-CH3

①A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②B→C的反應(yīng)中,B分子在加熱條件下脫去一個水分子,生成C;C分子中只有1個碳原子上無氫原子.C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

③P的結(jié)構(gòu)簡式是
 

④符合下列條件的B的同分異構(gòu)體共有(填數(shù)字)
 
種.
a.在酸性條件下水解為M和N     b.一定條件下M可以轉(zhuǎn)化為N.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)乙烯在Ag作催化劑條件下被氧氣氧化生成X,X是三元環(huán),且ClCH2CH2OH和氫氧化鈣反應(yīng)也生成X,則X為環(huán)氧乙烷,其結(jié)構(gòu)簡式為,1,2-二氯乙烷和氫氧化鈉的水溶液加熱生成Y,則Y的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH,1mol F在O2中充分燃燒,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,根據(jù)原子守恒知一個F分子中含有8個C原子、6個H原子、4個O原子,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2mol CO2,說明F中含有2個羧基,其分子內(nèi)的氫原子處于3種不同的化學(xué)環(huán)境,則F的結(jié)構(gòu)簡式為,Y和F在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成Z,則Z的結(jié)構(gòu)簡式為;
(2)D分子中有8個碳原子,其主鏈上有6個碳原子,且分子內(nèi)只含有兩個-CH3,可知A為CH3CH2CH2CHO,B為,C為,D為,P為,據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)乙烯在Ag作催化劑條件下被氧氣氧化生成X,X是三元環(huán),且ClCH2CH2OH和氫氧化鈣反應(yīng)也生成X,則X為環(huán)氧乙烷,其結(jié)構(gòu)簡式為,1,2-二氯乙烷和氫氧化鈉的水溶液加熱生成Y,則Y的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH,1mol F在O2中充分燃燒,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,根據(jù)原子守恒知一個F分子中含有8個C原子、6個H原子、4個O原子,
1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2mol CO2,說明F中含有2個羧基,其分子內(nèi)的氫原子處于3種不同的化學(xué)環(huán)境,則F的結(jié)構(gòu)簡式為,Y和F在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成Z,則Z的結(jié)構(gòu)簡式為;
①由乙烯合成高聚物Z的3條路線Ⅰ無副產(chǎn)物,符合“原子經(jīng)濟”要求,Ⅱ、Ⅲ都有副產(chǎn)物CaCl2和水,不符合“原子經(jīng)濟”要求,
故答案為:I;
②通過以上分析知,X的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:;
③通過以上分析知,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為,其官能團名稱是羧基;
Y和F在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成Z,該反應(yīng)方程式為,
故答案為:羧基;

(2)D分子中有8個碳原子,其主鏈上有6個碳原子,且分子內(nèi)只含有兩個-CH3,可知A為CH3CH2CH2CHO,B為,C為,D為,P為,
①A為CH3CH2CH2CHO,B為,可在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成,反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;
②通過以上分析知,C的結(jié)構(gòu)簡式,故答案為:;
③通過以上分析知P的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:
④符合條件的B的同分異構(gòu)體有CH3-CH2-CH2COO-CH2-CH2-CH2-CH3和CH3CH(CH3)COOCH2CH(CH3)CH3,共2種,故答案為:2.
點評:本題考查有機物推斷,側(cè)重考查分析、推斷、知識遷移能力,熟練掌握常見有機物的官能團及其性質(zhì),注意結(jié)合題給信息進行推斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應(yīng)的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有二氧化碳的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊試液).
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式可以是
 

(2)Ⅰ中b瓶內(nèi)宜加入的液體一般是
 
,關(guān)閉Ⅰ中的活塞,在選取試劑正確且適量的前提下,制取氯氣時c中的液面不明顯上升,估計可能的原因是
 
,檢查原因的簡單方法是
 
,怎樣檢驗這一部分裝置的氣密性
 

(3)用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?
 
;
(4)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈,回答下列問題:
a、怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置
 
;
b、下列裝置中的現(xiàn)象是B
 
、C
 
、D、
 
E、
 
、F
 
;
(5)G裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為二氧化碳和氯化氫,寫出G中的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,裝置F的作用是
 
;
(6)在H處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o色,其原因是
 
;
(7)若將H處的燒杯中的溶液改為澄清的石灰水,反應(yīng)過程中的現(xiàn)象為
 
(選填標(biāo)號)
A、有白色沉淀 B、無現(xiàn)象 C、先生成白色沉淀而后消失
(8)G處反應(yīng)完畢后關(guān)閉分液漏斗旋塞,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氧氣產(chǎn)生,此時應(yīng)該怎樣操作
 
,裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是
 
,裝置Ⅰ的作用是
 

(9)實驗完畢后如將F中的溶液逐滴滴入含酚酞的氫氧化鈉溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r,紅色突然褪去,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有兩個,請用簡要的文字說明:
①是由于
 
;
②是由于
 

簡述怎樣用實驗的方法證明紅色褪去原因①或是②
 

(10)若將F中的水換成氫氧化鈉溶液,溶液中不但有NaClO還有Na2ClO3,其物質(zhì)的量比為2:1,則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol/L氨水中,溶液中隨著水量的增加而減少的是( 。
A、
c(OH-)
c(NH3?H2O)
B、
c(NH3?H2O)
c(OH-)
C、C(H+)和C(OH-)的乘積
D、OH-的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別投入到FeCl3溶液中,沒有氣體產(chǎn)生,但有沉淀生成的是(  )
A、Na
B、Na2O2
C、Na2O
D、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

PCl3和PCl5都是重要的化工原料.將PCl3(g) 和Cl2(g)充入體積不變的2 L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng),并于10 min時達(dá)到平衡:PCl3(g)+Cl3(g)?PCl3(g).有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

下列判斷不正確的是(  )
A、10 min內(nèi),v(Cl2)=0.04 mol/(L?min)
B、當(dāng)容器中Cl2為1.2 mol時,反應(yīng)達(dá)到平衡
C、升高溫度(T1<T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,平衡時PCl3的轉(zhuǎn)化率變大
D、平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 molCl2,在相同條件下再達(dá)平衡時,c(PCl5)<0.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烯烴A在一定條件下可以按圖所示的圖進行反應(yīng):

( D是F1和F2為同分異構(gòu)體,G1和G2互為同分異構(gòu)體)
已知:CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br
濃NaOH、乙醇溶液
CH3CH2CH2CH2CH=CH2+HBr
請?zhí)羁眨?br />(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(2)框圖中屬于取代反應(yīng)的是(填數(shù)字代號)
 

(3)F1與HBr反應(yīng),G1是主要產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 
反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
分離水和CCl4
B、
干燥Cl2
C、
轉(zhuǎn)移溶液
D、
蒸發(fā)食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為達(dá)到下列實驗?zāi)康,所采用的方法正確的是(  )
A、從溴水中提取溴--分液
B、分離水和汽油的混合物--蒸餾
C、從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀--蒸發(fā)
D、分離飽和食鹽水和沙子的混合物--過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進行如下實驗:
將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時加入少量鐵屑,3~5min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng).
(1)裝置I中①的化學(xué)方程式為
 
,
 

②中離子方程式為
 

(2)①中長導(dǎo)管的作用是
 

(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是
 
,要想得到純凈的產(chǎn)物,可用
 
試劑洗滌.洗滌后分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是
 

(4)乙同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實驗.可選用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.a(chǎn)的作用是
 
.b中的試劑是
 
.比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是
 

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