【題目】已知資料悉獲，目前人工合成的最重原子是118號元素的一種原子，其相對原子質(zhì)量為293，該原子里的中子數(shù)

A．57 B．75 C．118 D．175

【答案】D

【解析】其原子序數(shù)為118，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，其質(zhì)子數(shù)是118，由于原子的相對原子質(zhì)量為293，而原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)=293﹣118=175；故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，從第 份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（2）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）

（3）在給出的坐標紙上，畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A．t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

B．當(dāng)A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

D．將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的酸堿度，如果先將蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上后，則測得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實際的pH比較（　　）

A．偏低 B．偏高 C．相等 D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是：

A、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變

B、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動

C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）氫氣是我們未來社會最理想的能源。氫氣作燃料除燃燒時產(chǎn)生較多的熱量外，另一個優(yōu)點是 。

（2）為減少污染、提高焦炭的利用率，可將焦炭轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下圖所示：

關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是 （填序號）。

①反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

②反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

③參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比是1：3

④該反應(yīng)是置換反應(yīng)

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3在氧氣中充分燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體，產(chǎn)物沒有污染，釋放大量的熱，有一定應(yīng)用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

②寫出NH3在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式 。檢查裝置乙氣密性的方法是 。

（2）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4加熱CO↑+ CO2↑+ H2O

①用草酸制取CO，你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）。

②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，合理的連接順序是：草酸加熱后的氣體生成物

③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 。

④小明還想計算12g氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：

數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出制得了一氧化碳5.6g。

數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后C裝置中的盛有澄清石灰水的裝置增重6.6g。

請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計算出12g氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 （最終結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，該實驗說明水是由 組成的。

（3）煙臺地區(qū)水資源豐富，但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，活性炭的主要作用是 。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期天，小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥．你認為增施的化肥是（ ）

A．NH4NO3

B．CO（NH2）2

C．Ca（H2PO4）2

D．KCl

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