A. | CH3CH3+2Cl2$\stackrel{光}{→}$+2HCl | B. | CH2=CH-CH=CH2+Br2→ | ||
C. | +2NaOH$→_{△}^{水}$+2NaBr | D. | $→_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCH2CH3↑+H2O |
分析 有機物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義進行判斷.
解答 解:A.乙烷中的H原子被Cl替代,且碳碳鍵沒有發(fā)生變化,屬于取代反應(yīng),故A錯誤;
B.反應(yīng)中碳碳雙鍵生成碳碳單鍵,屬于加成反應(yīng),故B正確;
C.碳碳雙鍵沒有發(fā)生變化,屬于水解反應(yīng),故C錯誤;
D.碳碳單鍵生成碳碳雙鍵,為消去反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了加成反應(yīng)與取代反應(yīng)的判斷,題目難度不大,注意掌握常見的化學(xué)反應(yīng)概念及判斷方法,明確取代反應(yīng)與加成反應(yīng)原理及區(qū)別.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與酸性KMnO4溶液混合振蕩,醇置分層,下層液體為無色 | |
B. | 用核磁共振氫譜鑒別1-丙醇和2-丙醇 | |
C. | 不慎將苯酚溶液沾到皮膚上,立即用NaOH溶液清洗 | |
D. | C5H10的鏈狀烴有7種(考慮順反異構(gòu)體) |
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A. | CaCO3═Ca2++CO32- | B. | NaHSO4═Na++HSO4- | ||
C. | H2CO3?H++HCO3- | D. | NH3•H2O?NH4++OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 | |
B. | 木炭粉碎后與O2反應(yīng),速率更快 | |
C. | 在2NO2(g)?N2O4(g)的平衡體系中,加壓后氣體顏色變深 | |
D. | 使用催化劑可加快SO2轉(zhuǎn)化為SO3的速率 |
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A. | 2-甲基-1-丁烯 | B. | 2,2-二甲基完烷 | ||
C. | 4-甲基-2-戊炔 | D. | 5,5-二甲基-3-己烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向溴乙烷水解后的溶液中加入硝酸銀,若產(chǎn)生淡黃色沉淀則證明溴乙烷已水解 | |
B. | 向高錳酸鉀溶液中加入甲苯,若高錳酸鉀褪色則證明甲基使苯基活性增強 | |
C. | 向乙酸乙酯酸性條件下水解混合物中加入碳酸氫鈉,若產(chǎn)生汽泡證明水解生成了乙酸 | |
D. | 將溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液混合加熱后產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液,若溶液褪色證明產(chǎn)生了乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是加成反應(yīng) | |
B. | 苯酚和羥基扁桃酸互為同系物 | |
C. | 羥基扁桃酸的核磁共振氫譜上共有8個峰 | |
D. | 1mol羥基扁桃酸能與3molNaOH反應(yīng) |
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