某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片反應(yīng)結(jié)束后,試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)。倒去試管中的濃硫酸,將剩余固體(含少量濃硫酸)倒入盛有水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色,仍然有黑色固體未溶解。
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知,原試管底部的白色固體是_____________。
(2)小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO,小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè),小王的依據(jù)是____________________________________。
(3)為探究黑色固體的組成,小組成員上網(wǎng)檢索,獲知黑色固體可能是CuS、Cu2S或它們的混合物,同時(shí)獲知CuS、Cu2S都能被硝酸氧化為Cu2+和SO42-、都能在空氣中灼燒生成CuO和SO2。
①寫出CuS溶于濃硝酸的化學(xué)方程式:_____________________________________。
②將燒杯中黑色固體過濾并洗滌干凈,加入少量濃硝酸,待固體溶解后再加入少量BaCl2溶液。該實(shí)驗(yàn)過程中,能說明黑色固體中含Cu、S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。
③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員,要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS、Cu2S還是它們的混合物,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述:___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:福建省三明一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:022
某校化學(xué)課外興趣小組同學(xué)在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):“相同質(zhì)量的銅分別與等體積足量的濃硝酸、稀硝酸充分反應(yīng)后,前者溶液顏色是綠色的,后者溶液的顏色是藍(lán)色的.
(1)一種觀點(diǎn)認(rèn)為:這可能是Cu2+濃度差異所致,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”)________,原因是________;
(2)另一種觀點(diǎn)認(rèn)為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.
為了驗(yàn)證推斷是否正確,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行驗(yàn)證:
甲方案:將盛綠色溶液的試管加熱,看是否有紅棕色氣體產(chǎn)生.
乙方案:往綠色溶液試管加入一定量的蒸餾水,觀察該試管溶液是否變?yōu)樗{(lán)色.
丙方案:在通風(fēng)櫥內(nèi),將一根下端彎成螺旋狀且可抽動(dòng)的銅絲插在盛有足量濃硝酸的試管甲中,立即可觀察到試管中充滿紅棕色的NO2氣體.將氣體經(jīng)導(dǎo)管通入到傾斜的另一支盛有淡藍(lán)色Cu(NO3)2試管乙內(nèi),隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,試管乙中的溶液藍(lán)色加深,很快又變成綠色,繼續(xù)通入NO2,綠色保持不變,向上抽起銅絲,使反應(yīng)停止.
請(qǐng)根據(jù)以上三位同學(xué)的方案回答下列問題:
①甲方案有明顯不妥之處.試用化學(xué)反應(yīng)方程式加以說明:________.
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示乙方案中的反應(yīng)原理________.
③根據(jù)丙方案進(jìn)行操作,若出現(xiàn)的現(xiàn)象與其敘述的現(xiàn)象相同,則能否證明第二種觀點(diǎn)是正確?________;(填“能”或“不能”)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價(jià)有+l、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍(lán)色。
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O22Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,當(dāng)有32gCu2S消耗時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是 。
(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,反應(yīng)一段時(shí)間后,升溫到60℃,再反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,溫度控制在50℃-60℃的兩個(gè)原因除了加快反應(yīng)速率外,還有 。在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式 。
(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成。
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來得及溶解于酸的CuO, 其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu + H2SO4
②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是 (填字母)
a.Cu2S和CuS都是黑色的
b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)上升與S的化合價(jià)下降有多種可能
(4)現(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時(shí)收集到2240 mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 g。若混合物中含0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),至少消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價(jià)有+l、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍(lán)色。
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O22Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,當(dāng)有32gCu2S消耗時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是 。
(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,反應(yīng)一段時(shí)間后,升溫到60℃,再反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,溫度控制在50℃-60℃的兩個(gè)原因除了加快反應(yīng)速率外,還有 。在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式 。
(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成。
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來得及溶解于酸的CuO, 其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu + H2SO4
②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是 (填字母)
a Cu2S和CuS都是黑色的
b 銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c 濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)上升與S的化合價(jià)下降有多種可能
(4)現(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時(shí)收集到2240 mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 g。若混合物中含0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),至少消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 。
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