分析 (1)銅是29號(hào)元素,銅原子失去4s一個(gè)電子變成亞銅離子;配合離子[Cu(NH3)2]+中生成2個(gè)配位鍵,氨氣分子之間形成3個(gè)σ鍵,配離子中含有8個(gè)σ鍵;
(2)BF3分子中B原子孤電子對(duì)數(shù)=$\frac{3-1×3}{2}$=0,價(jià)層電子對(duì)數(shù)=3+0=3;BF3與NH3以配位鍵結(jié)合生成BF3•NH3,該產(chǎn)物中B原子雜化軌道數(shù)目為4;
(3)同周期隨原子序數(shù)增大,元素第一電離能呈增大趨勢(shì),As元素原子4p軌道為半滿穩(wěn)定狀態(tài),第一電離能高于同周期相鄰元素的;
H2O分子間存在氫鍵,沸點(diǎn)高于硫化氫的;
(4)以頂點(diǎn)Si原子研究,與之最近的Si原子處于面心,每個(gè)頂點(diǎn)為8個(gè)晶胞共用,每個(gè)面心為2個(gè)晶胞共用.
解答 解:(1)銅是29號(hào)元素,銅原子失去4s一個(gè)電子變成亞銅離子,基態(tài)銅離子(Cu+)的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d10,配合離子[Cu(NH3)2]+中生成2個(gè)配位鍵,氨氣分子之間形成3個(gè)σ鍵,配離子中含有8個(gè)σ鍵,則1mol配合離子[Cu(NH3)2]+中,含有σ鍵數(shù)目為8mol,
故答案為:1s22s22p63s23p63d10;8mol;
(2)BF3分子中B原子孤電子對(duì)數(shù)=$\frac{3-1×3}{2}$=0,價(jià)層電子對(duì)數(shù)=3+0=3,空間結(jié)構(gòu)為平面正三角形;BF3與NH3以配位鍵結(jié)合生成BF3•NH3,該產(chǎn)物中B原子雜化軌道數(shù)目為4,B原子雜化方式為:sp3,
故答案為:平面正三角形;sp3;
(3)同周期隨原子序數(shù)增大,元素第一電離能呈增大趨勢(shì),As元素原子4p軌道為半滿穩(wěn)定狀態(tài),第一電離能高于同周期相鄰元素的,故第一電離能:Br>As>Se,
H2O分子間存在氫鍵,沸點(diǎn)高于硫化氫的,
故答案為:Br>As>Se;H2O分子間存在氫鍵;
(4)以頂點(diǎn)Si原子研究,與之最近的Si原子處于面心,每個(gè)頂點(diǎn)為8個(gè)晶胞共用,每個(gè)面心為2個(gè)晶胞共用,故每個(gè)Si原子周圍最近的Si原子數(shù)目為$\frac{3×8}{2}$=12,
故答案為:12.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,涉及核外電子排布、電離能、雜化方式與空間構(gòu)型判斷、晶胞結(jié)構(gòu)及計(jì)算等,注意同周期主族元素中第一電離能異常情況,掌握均攤法進(jìn)行晶胞有關(guān)計(jì)算.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改善能源結(jié)構(gòu),大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源 | |
B. | 推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放 | |
C. | 推廣使用煤液化、氣化技術(shù),減少二氧化碳的排放 | |
D. | 工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:R>Z>W(wǎng) | |
B. | 原子半徑:R<W<Y<Z<X | |
C. | X分別與W、R形成的化合物的化學(xué)鍵類型不一定相同 | |
D. | 電解X與R形成化合物的溶液可獲得X的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該化合物中含有1個(gè)手性碳原子 | |
B. | 該有機(jī)化合物分子式為:C14H8ClF3NO2 | |
C. | 該化合物能發(fā)生水解、加成、氧化和消去反應(yīng) | |
D. | 1mol該化合物與足量H2 反應(yīng),最多消耗5mol H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3BH3中H元素均為+1價(jià) | |
B. | 合成反應(yīng)中每生成1 mol NH3BH3會(huì)轉(zhuǎn)移2 mol e- | |
C. | 兩個(gè)反應(yīng)中,H2均既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 0.1 mol NH3BH3發(fā)生上述催化脫氫反應(yīng),一定生成6.72 L H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)物已完全轉(zhuǎn)化為生成物 | |
B. | 化學(xué)平衡是一定條件下的平衡,當(dāng)條件改變時(shí),平衡可能會(huì)遭到破壞 | |
C. | 當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)混合物中各成分的濃度相等 | |
D. | 當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正逆反應(yīng)均已停止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開始階段,HCO3-反而略有增加,可能是因?yàn)镹H4HCO3溶液中存在H2CO3發(fā)生的主要反應(yīng)是H2CO3+OH-═HCO3-+H2O | |
B. | 當(dāng)pH大于8.7以后,碳酸氫根離子和銨根離子同時(shí)與氫氧根離子反應(yīng) | |
C. | pH=9.5時(shí),溶液中c(HCO3-)>c(HN3•H2O)>c(NH4+)>c(CO32-) | |
D. | 滴加氫氧化鈉溶液時(shí),首先發(fā)生的反應(yīng)為2NH4HCO3+2NaOH═(NH4)2CO3+Na2CO3 |
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