【題目】苯甲酸乙酯(C9H10O2)稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機合成中間體、溶劑等.其制備方法為: +C2H5OH +H2O
已知:
顏色、狀態(tài) | 沸點(℃) | 密度(gcm﹣3) | |
苯甲酸* | 無色片狀晶休 | 249 | 1.2659 |
苯甲酸乙酯 | 無色澄清液體 | 212.6 | 1.05 |
乙醇 | 無色澄清液體 | 78.3 | 0.7893 |
環(huán)己烷 | 無色澄清液體 | 80.8 | 0.7318 |
*苯甲酸在100℃會迅速升華.實驗步驟如下:
①在圓底燒瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(過量)、20mL 環(huán)己烷,以及4mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按如圖所示裝好儀器,控制溫度在6570℃加熱回流2h.反應(yīng)時環(huán)己烷一乙醇﹣水會形成“共沸物”(沸點62.6℃)蒸餾出來,再利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇.
②反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞.繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱.
③將燒瓶內(nèi)反應(yīng)液倒人盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液呈中性.
④用分液漏斗分出有機層,水層用25mL乙醚萃取分液,然后合并至有機層.加入氯化鈣,對粗產(chǎn)物進行蒸餾(裝置如圖所示),低溫蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210213℃的餾分.
⑤檢驗合格,測得產(chǎn)品體積為13.16mL.
(1)在該實驗中,圓底燒瓶的容積最適合的是(填入正確選項前的字母).
A.25mL
B.50mL
C.100mL
D.250mL
(2)步驟①中沸石的作用是 , 使用分水器不斷分離除去水的目的是 .
(3)驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在°
A.215220℃
B.8590℃
C.7880℃
D.6570℃
(4)步驟③加入Na2CO3的作用是;若Na2CO3加入不足,在之后蒸餾時,蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 .
(5)關(guān)于步驟④中的萃取分液操作敘述正確的是
A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖
B.振搖幾次后需打開分液漏斗下口的玻璃塞放氣
C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D.放出液體時,應(yīng)打開上口玻璃塞或?qū)⒉A系陌疾蹖事┒房谏系男】?/span>
(6)計算本實驗的產(chǎn)率為 .
【答案】
(1)C
(2)防爆沸;使平衡不斷地向正向移動
(3)C
(4)除去苯甲酸乙酯中的苯甲酸;苯甲酸乙酯中有未除凈的苯甲酸,受熱至100℃時升華
(5)AD
(6)92.12%
【解析】解:(1)燒瓶所能盛放溶液的體積不超過燒瓶體積的 ,現(xiàn)在加入圓底燒瓶中液體的體積大約為60mL,所以選取燒瓶的體積應(yīng)該為100mL, 所以答案是:C;(2)步驟①中沸石為了防止液體加熱煮沸時產(chǎn)生爆沸現(xiàn)象,反應(yīng) 為可逆反應(yīng),生成物中有水生成,步驟①中使用分水器不斷分離除去水,可以使生成物的濃度減小,化學(xué)平衡向著正向移動,從而增大了產(chǎn)率,
所以答案是:防爆沸;使平衡不斷地向正向移動;(3)溫度低于苯甲酸乙酯的沸點時,苯甲酸乙酯不被蒸餾出,要使苯甲酸乙酯不被蒸餾出,則溫度應(yīng)低于苯甲酸乙酯的沸點,所以溫度應(yīng)低于212.6℃,但要使乙醇和環(huán)己烷蒸餾出,所以溫度應(yīng)高于乙醇和環(huán)己烷的沸點80.8,
所以答案是:C;(4)加入碳酸鈉的目的是除去苯甲酸乙酯中的苯甲酸,若加入的碳酸鈉不足,則產(chǎn)品中存在苯甲酸,而苯甲酸在100℃會迅速升華,則蒸餾時會出現(xiàn)白煙現(xiàn)象,
所以答案是:除去苯甲酸乙酯中的苯甲酸;在苯甲酸乙酯中有未除凈的苯甲酸,受熱至100℃時升華;(5)分流漏斗的使用方法,必須將水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞.將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖,而且放出液體時,需將玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔,只有這樣液體才能順利流下,
故選:A D;(6)12.20g苯甲酸的物質(zhì)的量為: =0.1mol,理論生成的苯甲酸乙酯的質(zhì)量為0.1×150g=15g,而實際生成苯甲酸乙酯的質(zhì)量為:13.16mL×1.05gml﹣1=13.818g,所以實驗的產(chǎn)率═ ×100%= ×100%=92.12%,
所以答案是:92.12%.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西瓜膨大劑別名氯吡苯脲,是經(jīng)過國家批準的植物生長調(diào)節(jié)劑,實踐證明長期使用對人體無害.已知其相關(guān)性質(zhì)如表所示:
分子式 | 結(jié)構(gòu)簡式 | 外觀 | 熔點 | 溶解性 |
C12H10ClN3O | 白色結(jié)晶粉末 | 170~172°C | 易溶于水 |
(1)氯元素基態(tài)原子核外電子的成對電子數(shù)為 , 氯吡苯脲中所含元素能形成10電子分子,且分子之間能形成氫鍵的有 . (填二種,填化學(xué)式)
(2)氯吡苯脲的晶體類型為晶體.該分子是由鍵形成的分子(填“極性”或“非極性”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A.1molNH4+所含質(zhì)子數(shù)為10NA
B.10g氖氣所含原子數(shù)約為6.02×1023
C.22.4LSO2所含的分子數(shù)為NA
D.常溫常壓下,32gO2所含原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計了如下方案:
請回答下列問題:
(1)操作①加熱的目的是 , 發(fā)生的反應(yīng)(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)操作②除用BaCl2溶液外,還可以用 .
(3)操作③的目的是 , 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: .
(4)操作④應(yīng)在(填儀器名稱)中進行.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列哪一種粒子的發(fā)現(xiàn),首次動搖了當時流行的“原子不可分”的傳統(tǒng)化學(xué)觀( )
A.電子
B.原子核
C.質(zhì)子
D.中子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( )
A. 64 g氧氣中含氧分子數(shù)為2NA
B. 1.7 g OH-中所含的電子數(shù)為NA
C. 49 g硫酸中所含氧原子數(shù)為2NA
D. 58.5 g氯化鈉中所含的離子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)X+2Y===R+2M中,已知R和M的摩爾質(zhì)量之比為22:9,當1.6 g X與過量Y反應(yīng)后,生成4.4 g R。則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為()
A. 23:9 B. 32:9 C. 16:9 D. 46:9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗醛基,也可用于和葡萄糖反應(yīng)制備納米Cu2O.
(1)Cu+基態(tài)核外電子排布式為 .
(2)與OH﹣互為等電子體的一種分子為(填化學(xué)式).
(3)醛基中碳原子的軌道雜化類型是;1mol乙醛分子中含有的σ鍵的數(shù)目為 .
(4)含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與乙醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)Cu2O在稀硫酸中生成Cu和CuSO4 , 銅晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,銅晶體中每個銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中都正確的選項是( )
①用剩的藥品為避免浪費應(yīng)放回原瓶
②蒸發(fā)氯化鈉溶液時要用玻璃棒不斷攪拌
③稱取易潮解的藥品必須放在玻璃器皿中稱量
④用試紙檢驗氣體性質(zhì)時,手拿著試紙經(jīng)水潤濕后靠近氣體觀察試紙顏色變化
A. ②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②③④
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