比較下列各組熱化學(xué)方程式中△H的大小關(guān)系,(填“>”、“<”或“=”).
(1)S(s)+O2(g)═SO2(g)△H1
S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2
△H1
 
△H2
(2)CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2
△H1
 
△H2
(3)煤作為燃料有兩種途徑:
途徑1--直接燃燒   C(s)+O2(g)═CO2(g)△H1<0
途徑2--先制水煤氣 C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0
再燃燒水煤氣  2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0
             2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H4<0
△H1、△H2、△H3、△H4之間的關(guān)系式是
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱的大小比較,用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:
分析:(1)固體硫燃燒時(shí)要先變?yōu)闅鈶B(tài)硫,過程吸熱;
(2)水由氣態(tài)變成液態(tài),放出熱量;
(3)由蓋斯定律,將途徑Ⅱ的三個(gè)化學(xué)方程式乘以適當(dāng)?shù)南禂?shù)進(jìn)行加減,反應(yīng)熱也乘以相應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的加減,構(gòu)造出途徑I的熱化學(xué)方程式,據(jù)此判斷△H1、△H2、△H3、△H4的數(shù)學(xué)關(guān)系式.
解答: 解:(1)固體硫燃燒時(shí)要先變?yōu)闅鈶B(tài)硫,過程吸熱,氣體與氣體反應(yīng)生成氣體比固體和氣體反應(yīng)生成氣體產(chǎn)生熱量多,但反應(yīng)熱為負(fù)值,所以△H1>△H2;
故答案為:>;
(2)水由氣態(tài)變成液態(tài),放出熱量,所以生成液態(tài)水放出的熱量多,但反應(yīng)熱為負(fù)值,所以△H1<△H2;
故答案為:<;
(3)途徑Ⅱ:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0 ②
再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0 ③
2H2(g)+O2 (g)═2H2O(g)△H4<0 ④
由蓋斯定律可知,②×2+③+④得2C(s)+2O2 (g)═2CO2(g)△H=2△H2+△H3+△H4
所以△H1=
1
2
△H=
1
2
(2△H2+△H3+△H4)=△H2+
1
2
(△H3+△H4),
故答案為:△H2+
1
2
(△H3+△H4).
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)中熱量大小比較,難度中等,注意蓋斯定律的利用,物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同,反應(yīng)放出或吸收的熱量是不同的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0.1molHNO3作氧化劑,正好把0.2mol鋅氧化為鋅離子,求硝酸還原產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)烴的敘述正確的是( 。
A、戊烷分子中的五個(gè)碳原子可以處在同一條直線上
B、C4H6分子中的四個(gè)碳原子不可能處在同一條直線上
C、C6H12分子中六個(gè)碳原子不可能處于同一平面上
D、分子中至少有10個(gè)碳原子處于同一平面上

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

500K時(shí),有CO催化劑加氫反應(yīng):CO(g)+3H2(g)?CH4(g)+H2O(g)△H<0,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、溫度升高時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大
B、縮小容器體積,平衡體系中各物質(zhì)的濃度均增大
C、溫度越低,越有有利于CO催化氫
D、從平衡體系中分離出H2O(g)能加快正反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?4C2(g)+2D2(g)在5L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,C2的物質(zhì)的量增加了0.3mol,則此反應(yīng)的平均速率
.
v
(x)( 。
A、
.
v
(B2)=0.01mol?(L?s)-1
B、
.
v
(C2)=0.002mol?(L?s)-1
C、
.
v
(D2)=0.006mol?(L?s)-1
D、
.
v
(A2)=0.008mol?(L?s)-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)化學(xué)過程的示意圖.已知甲池的總反應(yīng)式為:
2CH3OH+3O2+4KOH
放電
充電
2K2CO3+6H2O 
(1)請(qǐng)回答圖中甲、乙兩池的名稱.甲電池是
 
裝置,乙電池是
 
裝置.
(2)請(qǐng)回答下列電極的名稱:通入CH3OH的電極名稱是
 
,B(石墨)電極的名稱是
 

(3)寫出下列電極的電極反應(yīng)式:通入O2的電極的電極反應(yīng)式是
 
.A(Fe)電極的電極反應(yīng)式為
 

(4)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)當(dāng)乙池中A(Fe)極的質(zhì)量增加5.40g時(shí),甲池中理論上消耗O2
 
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)表明,在一定條件下,乙烯和水反應(yīng)可表示為:C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)△H=-45.8kJ/mol
則下列說法中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中,乙烯的用量不會(huì)影響該反應(yīng)的反應(yīng)焓變△H
B、0.5molH2O(l)完全反應(yīng)放出的熱量為22.9kJ
C、1molC2H5OH(g)具有的能量大于1molC2H4(g)和1molH2O(g)所具有的能量和
D、1molC2H4(g)和1molH2O。╣)中化學(xué)鍵的總鍵能大于1molC2H5OH(g)中化學(xué)鍵的總鍵能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知298K時(shí),2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol,在相同溫度下,向密閉容器中通入2molSO2和1molO2,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量Q1;向另一體積相同的密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量Q2.則下列關(guān)系式正確的是( 。
A、2Q2=Q1
B、2Q2<Q1
C、Q2<Q1=197kJ
D、Q2=
1
2
Q1<98.5kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在“圖1”中,曲線
 
(填:a或b)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于
 
(填:吸熱、放熱)反應(yīng).
(2)下列說法正確的是
 

A.起始充入的CO為2mol               
B.增加CO濃度,CO的轉(zhuǎn)化率增大
C.容器中壓強(qiáng)恒定時(shí),反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
D.保持溫度和密閉容器容積不變,再充入1molCO和2molH2,再次達(dá)到平衡時(shí)n(CH3OH)/n(CO)會(huì)減小
(3)從反應(yīng)開始到建立平衡,v(H2)=
 
;該溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
.若保持其它條件不變,將反應(yīng)體系升溫,則該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)請(qǐng)?jiān)凇皥D3”中畫出平衡時(shí)甲醇百分含量(縱坐標(biāo))隨溫度(橫坐標(biāo))變化的曲線,要求畫壓強(qiáng)不同的2條曲線(在曲線上標(biāo)出P1、P2,且P1<P2).
(5)已知CH3OH(g)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-192.9kJ/mol
又知H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,請(qǐng)寫出32g的CH3OH(g)完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

(6)CO分析儀以燃料電池為工作原理,其裝置如圖4所示,該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動(dòng).下列說法錯(cuò)誤的是
 

A.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2--2e-=CO2
B.工作時(shí)電極b作正極,O2-由電極a流向電極b
C.工作時(shí)電子由電極a通過傳感器流向電極b
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高
(7)利用甲醇燃料電池設(shè)計(jì)如圖5所示的裝置:則該裝置中Zn極為
 
極;寫出a極的電極反應(yīng)式
 

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