【題目】某KNO3溶液中含雜質(zhì)KCl和Ca(NO3)2 , 現(xiàn)欲除去雜質(zhì),得到純凈的KNO3溶液,則加入試劑的正確順序是( )
A.AgNO3、K2CO3
B.AgNO3、K2CO3、HNO3
C.K2CO3、AgNO3
D.K2CO3、AgNO3、HNO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氨氣在生活、生產(chǎn)、科研中有極廣泛用途。
(1)已知反應(yīng)Ⅰ:2NH3(g)+CO2(g)═NH2CO2NH4(s)△H=﹣159.5kJ/mol
反應(yīng)Ⅱ:NH2CO2NH4(s)═CO(NH2)2 (s)+H2O(g)△H= + 116.5kJ/mol
反應(yīng)Ⅲ:H2O(l)═H2O(g)△H= + 44.0kJ/mol
工業(yè)上以CO2、NH3為原料合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為___________________,該反應(yīng)在_________條件下可以自發(fā)進(jìn)行(填“高溫”、“低溫”或“任何溫度下”);
(2)查閱資料可知:常溫下,K穩(wěn)[Ag(NH3)2+]=1.00×107,Ksp[AgCl]=2.50×10﹣10.
①銀氨溶液中存在平衡:Ag+(aq)+2NH3(aq)Ag(NH3)2+ (aq),該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K穩(wěn)=_______________;
②計(jì)算得到可逆反應(yīng)AgCl (s)+2NH3(aq)Ag(NH3)2+ (aq)+Cl﹣(aq)的化學(xué)平衡常數(shù)K=_________________________;在1L濃度為1mol/L氨水中最多可以溶解AgCl為_______mol(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:
提示: ①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl26H2O;
②MgO的熔點(diǎn)為2852℃,無水MgCl2的熔點(diǎn)為714℃。
(1)操作①的名稱是 ________, 操作②的名稱___________、冷卻結(jié)晶、過濾。
(2)試劑a的名稱是_____________。
(3)用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為:_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。Y的單質(zhì)經(jīng)常作為保護(hù)氣;由Z、W形成的一種化合物可與X、W形成的化合物反應(yīng),生成淡黃色固體。下列推斷正確的是
A. Y的最簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
B. 在同周期元素中,W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性最強(qiáng)
C. 離子半徑:X<Y<Z<W
D. 含W的鹽溶液可能呈堿性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成以下問題:
(1)下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是______________(填數(shù)字序號(hào))。
①煅燒石灰石制生石灰 ②燃燒木炭取暖 ③酸堿中和反應(yīng)
④鋁粉與氧化鐵粉末在高溫下反應(yīng) ⑤生石灰與水作用制熟石灰 ⑥食物因氧化而腐敗
(2)在一定條件下N2與H2反應(yīng)生成NH3,請(qǐng)回答:
①若反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能最為E2,且E1>E2,則該反應(yīng)為____(“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
②已知斷開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),若1molN2完全反應(yīng)生成NH3會(huì)放出________kJ的熱量。
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為72的烷烴的分子式為______________。
(4)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示,如:CH3CH=CHCH3可簡寫為。可簡寫為。玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯,苧烯的鍵線式如圖,苧烯的分子式為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述中正確的是( )
A. 化學(xué)鍵存在于原子之間,也存在于分子之間
B. 兩個(gè)原子之間的相互作用叫做化學(xué)鍵
C. 離子鍵是陰、陽離子之間的相互吸引力
D. 化學(xué)鍵通常是指相鄰的兩個(gè)或多個(gè)原子之間強(qiáng)烈的相互作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請(qǐng)你回答下列問題:
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:___________________。
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是_____________________。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是_______ 填(“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)__________________。
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_______ (填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?_______ (填“能”或“不能”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯 | 分離乙酸和水 | 驗(yàn)證溴乙烷在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的乙烯 | 收集乙烯并驗(yàn)證它與溴水發(fā)生加成反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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