【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A. 月餅因富含油脂而易被氧化,保存時(shí)常放入裝有硅膠的透氣袋
B. 離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,在氯堿工業(yè)中使用陰離子交換膜
C. 鋼鐵在潮濕的空氣中,易發(fā)生化學(xué)腐蝕生銹
D. 霧霾所形成的氣溶膠具有丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.工業(yè)上有一種用C02來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料的方法:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJmol-1
將6 mol CO2和8 mol H2充入2 L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖所示(實(shí)線)。圖中數(shù)據(jù)a(1,6)表示:在1 min時(shí)H2的物質(zhì)的量是6 mol。
(1)a點(diǎn)正反應(yīng)速率 (填“大于”“等于”或“小于”)逆反應(yīng)速率。
(2)下列時(shí)間段平均反應(yīng)速率最大的是 。
A.O~1 min B.1~3 min C.3~8 min D.8~11 min
(3)僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中所示(虛線)。曲線I對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是 ,曲線Ⅱ?qū)?yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是 ,體積不變?cè)俪淙?molCO2和4 mol H2,H2O(g)的體積分?jǐn)?shù) (填“增大”“不變”或“減小”)。
(4)若將1molCO2和3molH2充入該容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO2轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為 。
Ⅱ.工業(yè)上還可在恒容密閉容器中采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH
(1)判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
A.2v(H2)(逆)=v(CO)(正)
B.混合氣體的密度不變
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
E.容器內(nèi)CO、H2、CH3OH的濃度之比為1:2:1
(2)在一定溫度下,若將4a mol H2和2amol CO放入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)后測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。若此時(shí)再向該容器中投入a mol CO、2amol H2和amol CH3OH,判斷平衡移動(dòng)的方向是 (“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”);與原平衡相比,CO的物質(zhì)的量濃度 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液加熱蒸干后,能析出溶質(zhì)固體的是
A.AlCI3 B.KHCO3 C.Fe2(SO4)3 D.NH4HCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
【制取氨氣】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,該方法制備氨氣的裝置為_____(填字母,下同),收集氨氣的裝置可以是__________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)裝置圖(夾持裝置未畫出)如下:
(2)通入的NH3必須干燥的原因是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
【問(wèn)題討論】
有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置,X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向(甲)中滴入酚酞溶液,在Fe極附近顯紅色。丙池中盛有100 mL 3.00 mol.L-1的CuSO4溶液。試回答下列問(wèn)題:
(1)在電源中,B電極為 極(填電極名稱,下同);乙裝置中粗銅為 極。
(2)在甲裝置中,石墨(C)電極上發(fā)生 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);甲裝置中總的化學(xué)方程式是 。
(3)如果乙裝置中精銅電極的質(zhì)量增加了0.64g,請(qǐng)問(wèn)甲裝置中,鐵電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為 L。
(4)在丙裝置中, X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是 。
(5)在此過(guò)程中,若丙池中兩電極產(chǎn)生的氣體恰好相等時(shí),理論上在乙池中精銅增加了 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以KI為碘劑的加碘食鹽,由于受空氣作用,容易引起碘的損失,工業(yè)生產(chǎn)中需添加穩(wěn)定劑以減少碘的損失。下列物質(zhì)中可能做穩(wěn)定劑的是
A. Na2S2O3 B. FeCl3 C. NaHCO3 D. CaO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源,以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.煤、石油、天然氣等燃料屬不可再生能源
B.煤、石油、水煤氣可從自然界直接獲取,屬一級(jí)能源
C.太陽(yáng)能是一級(jí)能源、新能源、可再生能源
D.潮汐能來(lái)源于月球引力做功
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的,你認(rèn)為其中的原因可能是( )
A. 向容量瓶中加水未到刻度線
B. 所用NaOH已經(jīng)潮解
C. 定容時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒
D. 用帶游碼的托盤天平稱2.4gNaOH 時(shí)誤用了“左碼右物”方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,充分燃燒一定量的丁烷放出熱量為Q kJ(Q>0),經(jīng)測(cè)定完全吸收生成的CO2需消耗 5 mol·L-1的KOH溶液100 mL,恰好生成正鹽,則此條件下反應(yīng)C4H10(g)+O2(g)===4CO2(g)+5H2O(g)的ΔH為
A.+8Q kJ·mol-1 B. -16Q kJ·mol-1
C.-8Q kJ·mol-1 D. +16Q kJ·mol-1
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