反應aA(g)+bB(g)cC(g)(△H<0)在等容條件下進行。改變其他反應條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

回答問題:
(1)反應的化學方程式中,a:b:c為             ;
(2)B的平衡轉化率α(B)、α(B)、α(B)中最大的是       ,其值是      ;
(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是                         ,采取的措施是                                           ;
(4)比較第Ⅱ階段反應溫度(T2)和第Ⅲ階段反應溫度(T3)的高低:T2           T(填“<”、“>或“=”),判斷的理由是                                   ;
(5)達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第IV階段體系中B物質的濃度隨時間變化的趨勢(注:只須畫出B的濃度隨時間變化曲線)。

(1)1∶3∶2(2分)
(2)α(B)(2分)          50%(2分)
(3)向正反應方向(2分)     從反應體系中移出產物C(2分)
(4)>(2分)    此反應為放熱反應,降低溫度,平衡向正反應方向移動(或降低溫度,反應速率減慢)(2分)
(5)(2分)

解析試題分析:(1)由圖可知第Ⅰ階段,平衡時△c(A)=2mol·L-1-1mol·L-1=1mol·L-1,△c(B)=6mol·L-1-3mol·L-1=3mol·L-1,△c(C)=2mol·L-1,濃度變化量之比等于化學計量數(shù)之比,故a:b:c=1mol·L-1:3mol·L-1:2mol·L-1=1:3:2,答案為:1:3:2;
⑵B的平衡轉化率αⅠ(B)=×100%=50%,αⅡ(B)=×100%=38%,αⅢ(B)=×100%=19.4%,答案為:αⅠ(B);50%;
⑶第Ⅱ階段C是從0開始的,瞬間A、B濃度不變,因此可以確定第一次平衡后從體系中移出了C,即減少生成物濃度,平衡正向移動,答案為:平衡正向移動;從反應體系中移出產物C;
⑷第Ⅲ階段的開始與第Ⅱ階段的平衡各物質的量均相等,根據(jù)A、B的量減少,C的量增加可判斷平衡是正向移動的,根據(jù)平衡開始時濃度確定此平衡移動不可能是由濃度的變化引起的,另外題目所給條件容器的體積不變,則改變壓強也不可能,因此一定為溫度的影響,此反應正向為放熱反應,可以推測為降低溫度,另外結合A的速率在三個階段的情況,確定改變的條件一定為降低溫度,根據(jù)勒夏特列原理,平衡的移動只能減弱改變,不能抵消改變,因此達到平衡后溫度一定比第Ⅱ階段平衡時的溫度低,答案為:>;此反應為放熱反應,降低溫度,平衡向正反應方向移動。
⑸將容器的體積擴大一倍后,容器內壓強減小,平衡向逆反應方向移動,A和B的物質的量增大,C的物質的量減小,但容器體積增大,則A、B、C的濃度都減小,

考點:反應速率的定量表示方法;化學平衡的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在一定體積的密閉容器中,進行化學反應CO2 (g)+H2 (g)CO (g)+H2O (g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:

t / ℃
700
800
830
1000
1200
K
0.6
0.9
1.0
1.7
2.6
 
回答下列問題:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=____________。
(2)正反應為________反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(多選扣分)。
A、容器中壓強不變    B、混合氣體中c (CO)不變
C、v(H2)=v(H2O)    D、c (CO2)="c" (CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c (CO2)·c (H2)="c" (CO)·c (H2O)。可判斷此時的溫度為________℃。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

I.設反應①Fe(s)+CO2(g)  FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1。
反應②Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,
在不同溫度下,K1、K2的值如下:

T(K)
K1
K2
973
1.47
2.36
1173
2.15
1.67
(1)現(xiàn)有反應③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),這是一個     (填“吸”或“放”)熱反應,要使平衡③向右移動,可采取的措施有      (填序號)。
A.縮小反應容器容積
B.擴大反應容器容積
C.降低溫度
D.升高溫度
E.使用合適的催化劑
F.設法減少CO的量
(2)若反應Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進行;Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應速率       (填序號)
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無法判斷
II.(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點表示25℃時水的電離達平衡時的離子濃度,B點表示100℃時水的電離達平衡時的離子濃度。則100℃時1 mol·L-1的NaOH溶液中,由水電離出的c(H)=________mol·L-1,KW(25℃)________KW(100℃)(填“>”、“<”或“=”)。25 ℃時,向水的電離平衡體系中加入少量NH4HCO3固體,對水的電離平衡的影響是________(填“促進”、“抑制”或“不影響”)。
(2)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質電離程度強弱的量。已知如表數(shù)據(jù)。
化學式
電離平衡常數(shù)(25℃)
HCN
K=4.9×10-10
CH3COOH
K=1.8×10-5
H2CO3
K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
 
①25℃時,有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液,三種溶液的pH由大到小的順序為                  ____。
②25 ℃時,相同濃度、相同體積的CH3COOH溶液和NaOH溶液混合, 則混合溶液中c(Na)________c(CH3COO)(填“>”、“<”或“=”)
③向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某些金屬及金屬氧化物對H2O2的分解反應具有催化作用,請回答下列問題:

(1)已知:2H2O2(aq) =" 2" H2O (l) + O2(g) 的< 0, 則該反應的逆反應能否自發(fā)進行?     (填“能”或“不能”),判斷依據(jù)是     。
(2)某同學選用Ag、Pt、Cu、TiO2作為催化劑,在25℃ 時,保持其它實驗條件相同,測得生成的O2體積(V)。V與分解時間(t)的關系如圖所示(O2的體積已折算成標準狀況),則:在不同催化劑存在下,H2O2分解反應的活化能大小順序是 Ea(  ) > Ea(  ) > Ea(  ) > Ea(  ) (括號內填寫催化劑的化學式)金屬Pt 催化下,H2O2分解的反應速率v(O2) =     mol·s-1
(3)為研究溫度對H2O2分解速率的影響(不加催化劑),可將一定濃度和體積的H2O2置于密閉容器中,在某溫度下,經(jīng)過一定的時間t,測定生成O2的體積V。然后保持其它初始條件不變,改變溫度T,重復上述實驗。獲得V(O2) ~ T關系曲線。下列趨勢圖最可能符合實測V(O2) ~ T關系曲線的是     ,原因是     。

A. B. C. D.
(4)以Pt為電極電解H2O2也可產生氧氣,寫出H2O2水溶液電解過程中的電極反應式(已知:H2O2的氧化性及還原性均比H2O強):陰極;陽極 。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應:
CO(g)十H2O(g)  CO2(g)十H2 (g)    △H<0 , CO和H2O濃度變化如下圖,

(1) 3min—4min之間反應處于____狀態(tài)(填平衡、不平衡);
(2)要使反應在8min后,平衡向逆方向移動,可采取的措施是__  ___,要使反應在8min后,反應速率降低,平衡向正方向移動,可采取的措施是________。(填a,b,c,d)
a.增加水蒸氣  b.降低溫度   c.使用催化劑  d.增加氫氣濃度
(3)求出850℃ 時,該反應的平衡常數(shù)和CO的平衡轉化率(寫出詳細計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

碘及其化合物在人類活動中占有重要地位。
(1)加碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),工業(yè)上以電解法制備碘酸鉀,電解設備如圖所示。先將一定量的碘溶于過量氫氧化鉀溶液,發(fā)生反應:

3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,再將該溶液加入       (陰極、陽極)區(qū),另將氫氧化鉀溶液加入另外一個區(qū)。使用       (陰、陽)離子交換膜,在陽極發(fā)生的電極反應式:                        。
(2)碘化氫不穩(wěn)定,分解反應的熱化學方程式是2HI(g)I2(g)+H2(g)  ΔH="+9.48" kJ·mol-1已知ΔS>0
①該反應屬于(    )
A.任何溫度均自發(fā)    B.任何溫度均不自發(fā)   C.高溫自發(fā)    D.低溫自發(fā)
②一定條件下,反應在一個帶有活塞的密閉容器中達到平衡,下列說法中不正確的是(    )
A.恒溫,縮小體積,平衡常數(shù)不變
B.恒溫,縮小體積,平衡不移動,顏色加深
C.恒容,升溫,正向反應速率和逆向反應速率均增大  
D.恒容,在容器中若投入2mol HI,達到平衡時吸收9.48 kJ 的熱量  
③一定溫度下,平衡常數(shù)K=1/4,在2L的容器中,加入4molHI發(fā)生反應達到平衡,HI的轉化率       。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在某密閉容器內有正反應為放熱的可逆反應,其中A、B為氣體,C為固體,若反應開始經(jīng)s后達平衡。如圖:

(1)該反應的化學方程式為_________________________
(2)反應物的轉化率______________________
(3)要使反應物的轉化率增加可能的原因是____________
A.增大了B或C的濃度               B.使用了催化劑
C.縮小體積,使體系壓強增大          D.升高了反應溫度
(4)該反應達到平衡后,向該容器中再充入0.5mol的He。若恒溫恒壓,,這時反應速率    _________(填“加快”、“減慢”或“不變”),平衡_____________ (填“向正方向移動”、“向逆方向移動”、“不移動”);若恒溫恒容時,這時反應速率_______(填“加快”、“減慢”或“不變”),反應物的轉化率___________(填“加快”、“減慢”或“不變”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在一容積為2 L的密閉容器中,加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2,在一定條件下發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)  ΔH<0 。反應中NH3的物質的量濃度的變化情況如下圖所示,請回答下列問題:

(1)根據(jù)上圖,計算從反應開始到平衡時,氫氣的平均反應速率v(H2)為______________。
(2)該反應達到平衡時N2的轉化率_________________。
(3)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質的量濃度不可能為____________。(填序號)
a.0.20 mol·L-1 b.0.12 mol·L-1 c.0.10 mol·L-1  d.0.08 mol·L-1
(4)請寫出該反應的平衡常數(shù)表達式_________,若該反應在298K、398K時的化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1   K2(填“>”、“="”" 或 “<” )。
(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25 mol·L-1),請在上圖中畫出第5分鐘末到此平衡時NH3濃度的變化曲線。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

碳單質在工業(yè)上有多種用途。例如焦炭可用來制取水煤氣、冶煉金屬,活性炭可處理大氣污染物NO。
一定條件下,在2 L密閉容器中加入NO和活性炭(無雜質)反應生成氣體A和B。當溫度在T1℃時,測得各物質平衡時物質的量如下表:

            
活性炭
(mol)
NO
(mol)
A
(mol)
B
(mol)
初始
2.030
0.100
0
0
平衡
2.000
0.040
0.030
0.030
 
(1)在T1℃時,達到平衡共耗時2分鐘,則NO的平均反應速率為           mol/(L·min);當活性炭消耗0.015mol時,反應的時間           (填“大于”、“小于”或“等于”)1分鐘。
(2)在T1℃下反應達到平衡后,下列措施不能改變NO的轉化率的是         
a.增大活性炭的量   b.增大壓強    c.升高溫度        d.移去部分B
(3)結合上表數(shù)據(jù),該反應的平衡常數(shù)表達式為                。(生成物A、B用相應的化學式表示)若T1℃時的平衡常數(shù)為K1,T2℃時的平衡常數(shù)為K2,且K1>K2,能否判斷該反應是吸熱反應還是放熱反應,說明理                                     。

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