【題目】6g某含氧衍生物在足量的氧氣中完全燃燒，將產(chǎn)生的高溫氣體依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，濃硫酸增重7.2g，氫氧化鈉溶液增重13.2g。對該物質進行質譜分析，在所得的質譜圖中有質荷比分別為27、29、31、44、50、58、60六條譜線，下圖是該物質的核磁共振氫譜，并且峰面積比分別為1∶1∶6。

根據(jù)上述信息，完成下列問題：

(1)確定該物質的分子式____________________。

(2)推測其結構，寫出該物質的結構簡式________________。

【答案】(1)C3H8O

(2)CH3CH(OH)CH3

【解析】使?jié)饬蛩嵩鲋?/span>7.2g，即生成水7.2g，物質的量為0.4mol，含氧衍生物中含氫原子0.8g；氫氧化鈉溶液增重13.2g，即生成CO213.2g，物質的量為0.3mol，含氧衍生物中含碳原子3.6g，含氧衍生物中含氧原子質量為6g－3.6g－0.8g＝1.6g，氧原子的物質的量為0.1mol，含氧衍生物中C、H、O原子個數(shù)比為3∶8∶1，由質譜圖中質荷比可知該物質的相對分子質量為60，所以該物質的分子式為C3H8O；由該物質的核磁共振氫譜，并且峰面積比分別為1∶1∶6，可知其分子中有三種不同化學環(huán)境的氫原子，可知該物質為2－丙醇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，有濃度均為1molL﹣1的下列4種溶液：
①H2SO4溶液②NaHCO3溶液③NH4Cl溶液④NaOH溶液
（1）這4種溶液pH由大到小的排列順序是（填序號），其中由水電離出的H+濃度最小的是（填序號）．
（2）③中各離子濃度由大到小的順序是 ， 該溫度下②中NaHCO3的水解平衡常數(shù)Kh=molL﹣1 ． （已知碳酸的電離常數(shù)K1=4×10﹣7 ， K2=5.6×10﹣11）
（3）該溫度下向③中通入少量氨氣，此時 的值（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）若將③和④混合后溶液恰好呈中性，則混合前③的體積④的體積（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以下對化學反應描述的觀點中正確的有幾項：①放熱反應在常溫下均能自發(fā)進行；②電解過程中，化學能轉化為電能而“儲存”起來；③原電池工作時所發(fā)生的反應一定有氧化還原反應；④加熱時，化學反應只向吸熱反應方向進行；⑤鹽類均能發(fā)生水解反應；⑥相同溫度下，同一反應的化學平衡常數(shù)的大小與化學反應方程式的書寫有關．（ ）
A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.芳香烴是指具有香味的有機化合物

B.含有苯環(huán)的有機物一定是芳香烴

C.芳香烴分子中一定含有苯環(huán)

D.含有一個苯環(huán)的芳香烴一定是苯的同系物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中，使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應：N2（g）+3H2（g）2ΝΗ3（g）△H＜0
（1）當反應達到平衡時，N2和H2的濃度比是；N2和H2的轉化率比是 ．
（2）升高平衡體系的溫度（保持體積不變），混合氣體的平均相對分子質量 ， 密度 ． （填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）當達到平衡時，充入氬氣，并保持壓強不變，平衡將（填“正向”、“逆向”或“不”）移動．
（4）若容器恒容、絕熱，加熱使容器內溫度迅速升至原來的2倍，平衡將（填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”）．達到新平衡后，容器內溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）原來的2倍．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制備1,2二溴乙烷的反應原理如下：

CH3CH2OHCH2===CH2↑＋H2O

CH2===CH2＋Br2→BrCH2CH2Br

可能存在的副反應有乙醇在濃硫酸存在下140℃時脫水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇反應制備1,2二溴乙烷的裝置如圖所示：

乙醇

1,2二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

－130

9

－116

請回答下列問題：

(1)在此制備實驗中，要盡可能迅速地把反應溫度升高到170℃左右，最主要的目的是________(填序號，下同)。

a．引發(fā)反應

b．加快反應速度

c．防止乙醇揮發(fā)

d．減少副產(chǎn)物乙醚生成

(2)在裝置C中應加入___________，其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體。

a．水 b．濃硫酸

c．氫氧化鈉溶液 d．飽和碳酸氫鈉溶液

(3)判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是____________________。

(4)將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中，加水振蕩后靜置，產(chǎn)物應在________(填“上”或“下”)層。

(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2，最好用________洗滌除去。

a．水 b．氫氧化鈉溶液

c．碘化鈉溶液 d．乙醇

(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用________的方法除去。

(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D，其主要目的是________________；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其原因是____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產(chǎn)品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程，其設計的模擬裝置如下：

(1)B裝置有三種功能：

①__________；②__________；③__________。

(2)設V(Cl2)/V(CH4)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值的取值范圍為__________。

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是_____________。

(4)E裝置的作用是__________和________(填編號)。

A．收集氣體 B．吸收氯氣

C．防止倒吸 D．吸收氯化氫

(5)在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，置換出黑色小顆粒的化學方程式為__________，可見有機反應有很多副反應。

(6)E裝置除生成鹽酸外，還含有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________(填編號)。

A．萃取法 B．蒸餾法

C．過濾法 D．分液法

該裝置還有缺陷，原因是沒有進行尾氣處理，其尾氣的主要成分是__________和________(填編號)。

A．CH4 B．CH3Cl

C．CH2Cl2 D．CHCl3

E．CCl4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. 和 分子組成相差一個﹣CH2﹣，因此是同系物關系
B. 和 均是芳香烴， 既是芳香烴又是芳香族化合物
C.分子式為C4H8的有機物可能存在4個C﹣C單鍵
D.分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動吸收，由此可以初步推測：有機物結構簡式一定為C2H5﹣OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“張﹣烯炔環(huán)異構反應”可高效構筑五元環(huán)化合物： （R、R‘、R“表示氫、烷基或芳基）
合成五元環(huán)有機化合物J的路線如圖：

已知：
（1）A的結構簡式是 ．
（2）B、C 含有相同的官能團，D 中含有的官能團是 ．
（3）E與溴水反應生成F的化學方程式是；試劑a 是 ．
（4）順式結構的CH2CH=CHCH2OH和G反應生成H（順式結構）的化學方程式為 ．
（5）某芳香族化合物N的相對分子質量比E的相對分子質量大2，N能與NaHCO3溶液反應放出氣體，則N的同分異構體有種（不考慮立體異構）；其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為2：1：2：2：3的結構簡式是（寫出一種即可）．
（6）參照上述合成信息，設計一條由 和CH3CHO為原料合成 的合成路線流程圖： ． （其它試劑任選，合成路線常用的表示方式為：CH3CH2OH CH2=CH2 ）

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