14.已知A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中常見的六種有機(jī)物,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(部分物質(zhì)已省略).其中A是一種生物生長調(diào)節(jié)劑,E具有水果香味,F(xiàn)是一種可制成多種包裝材料的高分子化合物.
(1)A的電子式為,C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,D分子中官能團(tuán)的名稱羧基.
(2)寫出圖l有機(jī)反應(yīng)類型①加成反應(yīng); ②氧化反應(yīng).
(3)寫出圖1轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式②2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;⑤nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$
(4)某課外小組設(shè)計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖2所示,A中放有濃硫酸,B中放有乙醇、醋酸,D中放有飽和碳酸鈉溶液.請回答:
①濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;
②若用同位素18O標(biāo)記乙醇中的氧原子,則CH3CH218OH與乙酸生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH218OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OC2H5+H2O;
③球形干燥管C的作用是防止倒吸;
④反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象溶液分層,上層無色油體液體.

分析 A是一種生物生長調(diào)節(jié)劑,則A為CH2=CH2,E是具有水果香味的有機(jī)物,則E屬于酯,B能發(fā)生催化氧化,反應(yīng)①為乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,則C為CH3CHO,乙醇被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3,F(xiàn)是一種可制成多種包裝材料的高分子化合物,則乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,故F為,以此解答該題.

解答 解:(1)A是乙烯,電子式為,C為CH3CHO,D為CH3COOH,含有的官能團(tuán)為羧基,故答案為:;CH3CHO;羧基;
(2)反應(yīng)①屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②屬于氧化反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);氧化反應(yīng);
(3)②是乙醇的催化氧化反應(yīng),反應(yīng)方程式為2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O+C2H5OH,nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$,
故答案為:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$
(4)①在實驗室制取乙酸乙酯的實驗中,濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑,
故答案為:催化劑、吸水劑;
②用CH3CH218OH與乙酸生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為 CH3COOH+CH3CH2 18OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2 18OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OC2H5+H2O;
③根據(jù)裝置圖可知,球形干燥管C的作用是 防止倒吸,
故答案為:防止倒吸;
④反應(yīng)結(jié)束后D中生成的乙酸乙酯浮于碳酸鈉溶液上方,所以看到的現(xiàn)象是溶液分層,上層無色油體液體,
故答案為:溶液分層,上層無色油體液體.

點評 本題考查有機(jī)物的推斷,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息、碳原子數(shù)及官能團(tuán)變化、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)、題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.堿金屬元素原子最外層的電子都是1個,在化學(xué)反應(yīng)中很容易失去1個電子.鹵族元素的原子中非金屬性最強(qiáng)的是F,最外層電子是7個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.檢驗未知溶液中是否含有SO42-的操作合理的是( 。
A.取樣,加入稀硝酸酸化的Ba(NO32溶液
B.取樣,先加稀硝酸酸化,再加Ba(NO32溶液
C.取樣,先加鹽酸酸化,再加BaCl2溶液
D.取樣,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列結(jié)論正確的是( 。
A.該有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為C13H14
B.該有機(jī)物屬于苯的同系物
C.該有機(jī)物分子中至少有6個碳原子共平面
D.該有機(jī)物能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)且1mol該有機(jī)物最多能加成3mol的Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.I.實驗室制取氨氣的常見方法如下:
方法裝置
氯化銨與熟石灰固體混合加熱
濃氨水加熱
濃氨水滴加到固體燒堿上
(1)方法①的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)依據(jù)表中所列方法,從下圖中選擇合適的發(fā)生裝置并將其序號填入表中裝置欄中.

II.甲同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗裝置(部分夾持儀器未畫出),探究氨氣的還原性并檢驗產(chǎn)物.

實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色,白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色,同時生成一種無色、無污染的氣體.
(1)寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(2)堿石灰的作用是吸收氨氣中的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的檢驗.
(3)該裝置存在明顯缺陷,應(yīng)在上述裝置最后連接一個尾氣吸收裝置,你認(rèn)為可選用abd(填序號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,烴A為石油的裂解氣里含是較高的氣體(碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.857),B分子中含有三元環(huán),分子式為C2H4O;1molD與足量Zn反應(yīng)生成22.4LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況);E為六元環(huán)化合物.請回答下列問題:
(1)寫出A 的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2
(2)①的反應(yīng)類型為氧化反應(yīng).
(3)D物質(zhì)中含氧原子團(tuán)的名稱為羧基.
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:已知:
①海水中溴元素(以Br-表示)的濃度0.068g/L;
②Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.

(1)請寫出兩種海水淡化的方法:蒸餾法、電滲析法、離子交換法.
(2)海水中溴離子的物質(zhì)的量濃度為0.00085mol/L.
(3)步驟Ⅰ中已獲得低溶度的含Br2溶液,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,步驟Ⅲ又得到Br2,其目的為富集溴元素.
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
(5)工業(yè)溴提純可用蒸餾法,蒸餾時加熱方法最好采用水浴加熱,蒸餾裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是Br2腐蝕橡膠.
(6)Br2是有機(jī)合成工業(yè)中的重要原料,甲苯的一溴代物有多種,其中苯環(huán)上的一氯代物只有兩種的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.室溫下,有pH=12的NaOH溶液100mL,要使它的pH降為11.(假設(shè)溶液混合體積等于稀釋前兩液體體積之和)
(1)若加入蒸餾水,應(yīng)加900mL.
(2)若加入pH為10的NaOH溶液,應(yīng)加1 000mL.
(3)若加入0.01mol•L-1的硫酸,應(yīng)加42.9mL.
(4)若加入pH=2的硫酸,應(yīng)加81.8mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分支酸用于生化研究,可以由物質(zhì)A合成.已知:連4個不相同的原子或原子團(tuán)的碳原子是手性碳原子.

下列敘述不正確的是( 。
A.用FeCl3溶液可鑒別化合物A和分支酸
B.化合物A中含有3個手性碳原子
C.1mol分支酸在一定條件下最多可與2molNaHCO3發(fā)生反應(yīng)
D.在濃硫酸和加熱條件下,化合物A可發(fā)生消去反應(yīng)生成多種有機(jī)產(chǎn)物

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