分析 A是一種生物生長調(diào)節(jié)劑,則A為CH2=CH2,E是具有水果香味的有機(jī)物,則E屬于酯,B能發(fā)生催化氧化,反應(yīng)①為乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,則C為CH3CHO,乙醇被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3,F(xiàn)是一種可制成多種包裝材料的高分子化合物,則乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,故F為,以此解答該題.
解答 解:(1)A是乙烯,電子式為,C為CH3CHO,D為CH3COOH,含有的官能團(tuán)為羧基,故答案為:;CH3CHO;羧基;
(2)反應(yīng)①屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②屬于氧化反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);氧化反應(yīng);
(3)②是乙醇的催化氧化反應(yīng),反應(yīng)方程式為2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O+C2H5OH,nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$,
故答案為:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$;
(4)①在實驗室制取乙酸乙酯的實驗中,濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑,
故答案為:催化劑、吸水劑;
②用CH3CH218OH與乙酸生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為 CH3COOH+CH3CH2 18OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2 18OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3CO18OC2H5+H2O;
③根據(jù)裝置圖可知,球形干燥管C的作用是 防止倒吸,
故答案為:防止倒吸;
④反應(yīng)結(jié)束后D中生成的乙酸乙酯浮于碳酸鈉溶液上方,所以看到的現(xiàn)象是溶液分層,上層無色油體液體,
故答案為:溶液分層,上層無色油體液體.
點評 本題考查有機(jī)物的推斷,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息、碳原子數(shù)及官能團(tuán)變化、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)、題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取樣,加入稀硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液 | |
B. | 取樣,先加稀硝酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液 | |
C. | 取樣,先加鹽酸酸化,再加BaCl2溶液 | |
D. | 取樣,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為C13H14 | |
B. | 該有機(jī)物屬于苯的同系物 | |
C. | 該有機(jī)物分子中至少有6個碳原子共平面 | |
D. | 該有機(jī)物能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)且1mol該有機(jī)物最多能加成3mol的Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
方法 | 裝置 | |
① | 氯化銨與熟石灰固體混合加熱 | |
② | 濃氨水加熱 | |
③ | 濃氨水滴加到固體燒堿上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液可鑒別化合物A和分支酸 | |
B. | 化合物A中含有3個手性碳原子 | |
C. | 1mol分支酸在一定條件下最多可與2molNaHCO3發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 在濃硫酸和加熱條件下,化合物A可發(fā)生消去反應(yīng)生成多種有機(jī)產(chǎn)物 |
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