A. | 純堿溶液和燒堿溶液均呈堿性,說明二者均屬于堿 | |
B. | Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性 | |
C. | 某酸與Na2CO3反應生成CO2,說明該酸一定是強酸 | |
D. | 某溶液中滴加KSCN溶液后,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+ |
分析 A、電離出的陰離子全部是氫氧根的化合物為堿;
B、二氧化硫和氯氣的漂白原理不同;
C、酸性比碳酸強的酸均能和碳酸鈉反應生成二氧化碳;
D、Fe2+和KSCN溶液不顯色,而Fe3+和KSCN溶液反應變紅色.
解答 解:A、電離出的陰離子全部是氫氧根的化合物為堿,而純堿是碳酸鈉,是鹽不是堿,故A錯誤;
B、二氧化硫和氯氣的漂白原理不同,氯氣是由于溶于水后有強氧化性而使品紅褪色,而二氧化硫是由于和品紅反應生成無色物質(zhì)而使品紅褪色,故原理不同,故B錯誤;
C、酸性比碳酸強的酸均能和碳酸鈉反應生成二氧化碳,而醋酸雖然是弱酸,但酸性比碳酸強,故也能和碳酸鈉反應生成二氧化碳,故C錯誤;
D、Fe2+和KSCN溶液不顯色,而Fe3+和KSCN溶液反應變紅色,故某溶液中滴加KSCN溶液后,溶液不變色,說明溶液中無鐵離子,而滴加氯水后,溶液變紅色,說明此時溶液中有了鐵離子,則此時的鐵離子只能是原溶液中本來的Fe2+轉化而來的,故溶液中有Fe2+,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了堿的概念和常見漂白劑的漂白原理以及離子的檢驗方法,難度不大,應注意的是氯氣和二氧化硫漂白原理的區(qū)別.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④和⑤ | B. | ②③和④ | C. | ①⑤和⑥ | D. | ③和⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)有10 個中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O | |
B. | 次氯酸的結構式:H-Cl-O | |
C. | CO2的比例模型: | |
D. | 溴化銨的電子式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若向Na2S溶液中通入SO2則產(chǎn)生淡黃色沉淀 | |
B. | 這三種酸都是二元酸,都能與氫氧化鈉反應生成酸式鹽和正鹽 | |
C. | 這三種酸的水溶液久置空氣中都會變質(zhì) | |
D. | 向氫硫酸、亞硫酸溶液中滴加氯水都會發(fā)生氧化還原反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 預測的實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或解釋 | |
A | 向飽和Na2CO3 溶液中滴加少量稀鹽酸 | 立即有氣體逸出 | CO32-+2H+═H2O+CO2↑ |
B | 將濃硫酸滴加到盛有銅片的試管中,并將 蘸有品紅溶液的試紙置于試管口 | 品紅試紙褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱 | 鋁熔化但不會滴下 | A12O3的熔點比鋁高 |
D | 向淀粉的酸性水解液中滴入少量新制 Cu (OH)2懸濁液并加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 葡萄糖具有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 乙醛與銀氨溶液反應:CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH $\stackrel{△}{→}$CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O | |
B. | 醋酸溶液與新制氫氧化銅反應:2CH3COOH+Cu(OH)2→Cu2++2CH3COO-+2H2O | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32- | |
D. | 溴乙烷水解生成乙醇:CH3CH2Br+OH-$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH+Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅是負極,發(fā)生還原反應 | |
B. | O2在正極發(fā)生氧化反應 | |
C. | 工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的堿性會減弱 | |
D. | 該電池能將化學能全部轉化為電能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉的能量高于FeS | |
B. | 鐵粉和硫粉的反應常溫下不能自發(fā)進行 | |
C. | 該反應是放熱反應 | |
D. | 該反應不會產(chǎn)生污染物 |
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