分析 將混合氣體通入含bmolNaOH的熱溶液中,氣體恰好被完全吸收,NaOH無(wú)剩余,測(cè)得反應(yīng)后溶液中含Cl-、ClO-、ClO-3,根據(jù)電荷守恒可知,溶液中n(Na+)=n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO-3),根據(jù)氯元素守恒,計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)狀況下aLH2和Cl2的混合氣體中氯氣的物質(zhì)的量,aLH2和Cl2的混合氣體總的物質(zhì)的量減去氯氣的物質(zhì)的量即為氫氣的物質(zhì)的量.
解答 解:混合氣體通入含bmolNaOH的熱溶液中,氣體恰好被完全吸收,NaOH無(wú)剩余,測(cè)得反應(yīng)后溶液中含Cl-、ClO-、ClO-3,根據(jù)電荷守恒可知,溶液中n(Na+)=n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO-3),
根據(jù)氯元素守恒可知,aLH2和Cl2的混合氣體中n(Cl2)=$\frac{1}{2}$[n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO-3)]=$\frac{1}{2}$n(Na+)=$\frac{1}{2}$bmol,
所以aLH2和Cl2的混合氣體中n(H2)=($\frac{a}{22.4}$-$\frac{2}$)mol,
故答案為:($\frac{a}{22.4}$-$\frac{2}$)mol.
點(diǎn)評(píng) 本題混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,判斷溶液中n(Na+)=n(Cl-)+n(ClO-)+n(ClO-3)是解題關(guān)鍵,注意明確守恒思想在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 |
A | 向AlCl3溶液中滴入過(guò)量的氨水 | 先有白色沉淀,后沉淀消失 |
B | 向AgCl濁液中滴入KI溶液,振蕩 | 白色渾濁逐漸轉(zhuǎn)化為黑色沉淀 |
C | 向Ca(ClO)2溶液中通入CO2,再滴入少量品紅溶液 | 出現(xiàn)渾濁,滴入的品紅變無(wú)色 |
D | 向BaCl2溶液中先通入SO2,再通入NO2 | 先有白色沉淀,后沉淀消失 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
CH4 | CH2O | CH2O2 | CH4O | C2H6 | C2H4O | C2H4O2 | C2H6O |
A. | 5種 | B. | 6種 | C. | 7種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+ | |
B. | 硫酸鎂與氫氧化鋇溶液混合:SO${\;}_{4}^{2-}$+Ba2+═BaSO4↓ | |
C. | 磷酸二氫鈣與足量燒堿溶液反應(yīng):3Ca2++2H2PO${\;}_{4}^{-}$+4OH-═Ca3(PO4)2↓+4H2O | |
D. | 氨水中通入過(guò)量的二氧化硫氣體:NH3•H2O+SO2═NH${\;}_{4}^{+}$+HSO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣 | |
B. | 在硫酸亞鐵溶液中,加入鐵粉以防止氧化變質(zhì) | |
C. | 生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中使用過(guò)量空氣以提高氨氣的利用率 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)H-H鍵斷裂 | |
B. | 1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)H-H鍵斷裂 | |
C. | 1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)N-H鍵斷裂 | |
D. | 1個(gè)N≡N鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)N-H鍵形成 |
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