17.某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗.(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請將上圖各裝置連接完整(填寫裝置中字母):c接f,g 接d,e  接a,b  接h.
(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長頸漏斗中加入的試劑是BD
A.H2SO4溶液      B.CCl4            C.苯      D.稀硝酸
(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,當(dāng)觀察到裝置⑤中澄清石灰水開始變渾濁 時再點(diǎn)燃酒精燈.
(4)假如反應(yīng)過程中有下列兩種情況,分別寫出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.
Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗?zāi)康模禾骄库c與CO2的反應(yīng),設(shè)計實(shí)驗方案,完成正確的儀器連接順序,②為制取二氧化碳裝置,實(shí)驗室中常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),二氧化碳中混有氯化氫,需要用裝置④除去,然后用裝置③干燥,然后在①中進(jìn)行鈉與二氧化碳的反應(yīng),然后用⑤檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,據(jù)此進(jìn)行連接裝置;
(2)所選試劑的作用是增大溶液體積,可以用稀硝酸溶液,而加入H2SO4溶液后,雖然可以增大溶液體積,使溶液與碳酸鈣接觸,但生成的硫酸鈣微溶,覆蓋在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;四氯化碳的密度大于鹽酸,也可以加入四氯化碳溶液,但是苯的密度小于鹽酸,加入苯不能使稀鹽酸與碳酸鈣接觸;
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,當(dāng)裝置⑤中澄清石灰水變渾濁說明裝置中空氣已經(jīng)排凈;原因是空氣中的二氧化碳、水與鈉反應(yīng),需要排凈空氣,避免干擾實(shí)驗;
(4)Ⅰ.根據(jù)題干信息及反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)物、生成物,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
Ⅱ.根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算出鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)n=$\frac{V}{22.4L/mol}$計算出標(biāo)況下224mL二氧化碳的物質(zhì)的量,從而得出反應(yīng)后生成碳酸鈉的物質(zhì)的量;溶液中還有固體殘留,該固體只能為C,說明鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和C,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)探究鈉與CO2的反應(yīng),首先用鹽酸和碳酸鈣在②中反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,制取的二氧化碳中混有揮發(fā)出來的HCl,需要用裝置④中的飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl,然后用③濃硫酸干燥,再在①中進(jìn)行鈉與二氧化碳的反應(yīng),最后用裝置⑤檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,所以裝置的連接順序為:g、d、e、a(b)、b(a)、h,
故答案為:g 接 d,e 接 a(或b),b(或a) 接 h;
(2)A.H2SO4溶液:加入H2SO4溶液后,雖然可以增大溶液體積,使溶液與碳酸鈣接觸,但生成的硫酸鈣微溶,覆蓋在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行,故A錯誤;
B.CCl4:四氯化碳的密度大于稀鹽酸,加入四氯化碳后會,四氯化碳層在混合液下層,從而使鹽酸與碳酸鈣接觸,故B正確;
C.苯:苯的密度小于鹽酸,加入苯后,苯在混合液上層,無法使稀鹽酸與碳酸鈣接觸,故C錯誤;
D.稀硝酸:加入稀硝酸后,可以增大溶液體積,使溶液與碳酸鈣接觸,故D正確;
故答案為:BD;
(3)鈉化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠與空氣中的氧氣、水反應(yīng),所以點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)需要打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,以便排盡裝置中的空氣,避免空氣中O2、H2O干擾實(shí)驗;當(dāng)裝置裝置⑤中澄清石灰水變渾濁時,證明裝置中空氣已經(jīng)排凈,
故答案為:裝置⑤中澄清石灰水開始變渾濁;
(4)Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,又PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd,則黑色沉淀為Pd,則鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了CO;裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為二氧化碳,則鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和CO,2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO,
故答案為:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO;
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,鈉的物質(zhì)的量為:n(Na)=$\frac{0.46g}{23g/mol}$=0.02mol,
將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,二氧化碳的物質(zhì)的量為:n(CO2)=$\frac{0.224L}{22.4L/mol}$=0.01mol,則反應(yīng)后生成碳酸鈉的物質(zhì)的量為0.01mol,說明鈉完全轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉;
溶液中還有固體殘留,根據(jù)化合價變化可知,殘留的固體只能為C,則鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C,
故答案為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

點(diǎn)評 本題通過探究鈉與CO2的反應(yīng),考查了性質(zhì)實(shí)驗方案的設(shè)計原則,題目難度中等,正確理解題干信息為解答關(guān)鍵,注意掌握性質(zhì)實(shí)驗方案的設(shè)計原則,(4)為易錯點(diǎn),需要根據(jù)題中信息及反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)物、生成物,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.丁烷(CH3CH2CH2CH3)的二氯代物有(  )
A.8種B.7種C.6種D.5種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.Q、W、X、Y、Z是5種短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大,Q是周期表中半徑最小的元素,W與Y組成的化合物是溫室氣體、X與Y組成的化合物是機(jī)動車排出的大氣污染物,Y和Z能形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物.
(1)Y在元素周期表中的位置是第二周期第ⅥA族,X形成的單質(zhì)的電子式是
(2)Q2與Y2的反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,其工作原理如圖所示,a極的電極反應(yīng)式是H2+2OH--2e-=2H2O.
(3)X和Z組成的一種離子化合物,能與水反應(yīng)生成兩種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na3N+4H2O=3NaOH+NH3•H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗題

5.硫酸在古代被稱為“綠礬油”,唐代煉丹家孤剛子在其所著《黃帝九鼎神丹經(jīng)訣》中記有“煉石膽取精華法”即通過鍛燒膽礬而獲得硫酸的方法.請回答下列問題:
(1)膽礬的組成為CuSO4•5H2O,屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)0.80g膽礬晶體受熱脫水過程中固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖1 所示.根據(jù)曲線確定200℃時固體物質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4•H2O.取270℃所得樣品于一定溫度下灼燒生成CuO、SO2、S03 和O2,若產(chǎn)物中S03
S02的質(zhì)量之比為5:4,則分解的總反應(yīng)方程式可表示為4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO2↑+2SO3↑+O2↑.
(3)實(shí)驗室按如下方法制備硫酸銅:將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全.實(shí)驗裝置如圖2.
①儀器a 的名稱是分液漏斗,若實(shí)驗中擰開其下面的活塞未見液體流下,可能的原因是上口的玻璃塞未打開(或凹槽未對準(zhǔn)漏斗上的小孔).NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止污染空氣
②如果銅粉、硫酸及硝酸都比較純凈,則制得的CuSO4•5H2O中可能存在的雜質(zhì)是Cu(NO32,除去這種雜質(zhì)的實(shí)驗操作稱為重結(jié)晶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在含2mol NaOH、1mol Na2SiO3的溶液中滴加稀鹽酸至過量,下列關(guān)于沉淀質(zhì)量(m)與鹽酸體積(V)之間關(guān)系的圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某溶液,由Na+、Ba2+、Al3+、AlO2-、CrO42-、CO32-、SO42-中的若干種組成.取適量該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗:①加入過量鹽酸有氣體生成并得到無色溶液;②在①所得溶液中再加入過量NH4HCO3溶液,有氣體生成并析出白色沉淀甲;③在②所得溶液中加入過量Ba(OH)2溶液也有氣體生成并產(chǎn)生白色沉淀乙,則原沉淀中一定存在的離子是( 。
A.Na+、AlO2-、CrO42-、CO32-B.Na+、AlO2-、CO32-
C.Na+、AlO2-、CO32-、SO42-D.Na+、Ba2+、AlO2-、CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知短周期元素的離子:aA2+、bB+、cC2-、dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( 。
A.原子序數(shù) d>c>b>aB.原子半徑 A>B>D>C
C.離子半徑 C2->D->B+>A2+D.陰離子的還原性C2-<D-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗題

6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等試驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

I.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與D(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用ad.
a.堿石灰          b.氯化鈣           c.五氧化二磷         d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是飽和食鹽水、濃硫酸.
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng).實(shí)驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實(shí)驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實(shí)驗方案鑒定該固體中的陽離子取少量固體于試管中,加入適量濃NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),[或用蘸有濃鹽酸(或濃硝酸)的玻璃棒放在試管口,若有白煙生成],證明固體中有NH4+
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實(shí)驗比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗現(xiàn)象是裝置E中的NaBr溶液變橙紅色.
(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CH2═CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br.
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S═3S↓+2H2O;F的燒杯所起的作用是吸收尾氣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是( 。
A.向0.1mol•L-1CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$減小
B.將CH3COONa溶液從20℃升溫至30℃,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$增大
C.向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(C{l}^{-})}$>1
D.0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/L NaHCO3溶液等體積混合:$\frac{2}{3}$c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案