【題目】下列說(shuō)法中正確的是:

A. SO2、SO3都是極性分子

B. [Cu(NH3)4]2+中存在配位鍵而NH4+中不存在配位鍵

C. 元素電負(fù)性越大的原子,吸引電子的能力越強(qiáng)

D. 物質(zhì)的沸點(diǎn)按HF、HClHBr、HI的順序依次增大

【答案】C

【解析】

A.SO3是非極性分子,A錯(cuò)誤;

B.NH4+中存在3個(gè)一般的共價(jià)鍵和一個(gè)配位鍵,B錯(cuò)誤;

C.元素的非金屬性越強(qiáng),其電負(fù)性越大,該元素的原子吸引電子的能力越強(qiáng),C正確;

D.由于在HF分子之間存在氫鍵,增加了分子之間的吸引力,使其沸點(diǎn)比HI的還高,D錯(cuò)誤;

故合理選項(xiàng)是C。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,用0.1000mol·L-1的鹽酸滴 0.1000mol·L-1Na2CO3溶液25.00mL。用pH傳感器測(cè)得混合溶液的pH變化曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是

A. c→d點(diǎn)發(fā)生的主要離子反應(yīng):HCO3-+H+=H2O+CO2

B. b點(diǎn)時(shí),c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)

C. d點(diǎn)時(shí), c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)

D. e點(diǎn)時(shí), c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】具有下列電子排布式的原子中,半徑最大的是(

A. ls22s22p63s23p3B. 1s22s22p3

C. 1s22s22p4D. 1s22s22p63s23p4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“漆器”是中國(guó)古代在化學(xué)工藝及工藝美術(shù)方面的重要發(fā)明,所用生漆是從我國(guó)特產(chǎn)漆樹割取的天然液汁。生漆主要成分是漆酚,—C15H27為鏈烴基,則漆酚不應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是

A. 可以跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) B. 可以使酸性KMnO4溶液褪色

C. 可以跟Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2 D. 可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某溫度下,0.01 mol·L1NaOH溶液和0.01 mol·L1的鹽酸相比,下列說(shuō)法正確的是

A. 由水電離出的c(H)相等

B. 由水電離出的c(H)都是1.0×1012mol·L1

C. 由水電離出的c(OH)都是0.01 mol·L1

D. 兩者都促進(jìn)了水的電離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.石油分餾的目的是獲得乙烯、丙烯和丁二烯
B.減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾
C.食品工業(yè)利用液態(tài)二氧化碳代替有機(jī)溶劑,能避免有機(jī)溶劑污染食品
D.蔬菜表面灑少許福爾馬林,可保鮮和消毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】欲除去甲烷中的乙烯并得到純凈的甲烷,可依次將其通過(guò)洗氣瓶

A. 澄清石灰水,濃H2SO4B. 溴水,濃H2SO4

C. 酸性高錳酸鉀溶液,濃H2SO4D. H2SO4 ,酸性高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60 后,近年又合成了許多球形分子(富勒烯),如C50 、C70 、C120 、C540 等,它們互稱為 ( )

A. 同系物 B. 同分異構(gòu)體 C. 同素異形體 D. 同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是4個(gè)碳原子相互結(jié)合形成的8種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫出)A-H(據(jù)此回答下列各題)

(1)有機(jī)物E的名稱是 _____

A.丁烷 B.2-甲基丙烷 C.1-甲基丙烷 D.甲烷

(2)有機(jī)物B、C、D互為 _____

A.同位素 B.同系物 C.同分異構(gòu)體 D.同素異形體

(3)每個(gè)碳原子都跟兩個(gè)氫原子通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合的有機(jī)物是______

A.B B.F C.G D.H

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