【題目】(I)某氨基酸中含有C、N、H、O四種元素,已知除氫原子外,其他原子均達到最外層8電子的穩(wěn)定結構。如圖為該氨基酸分子的球棍模型:

(1)氨基酸是__________(填“淀粉”、“纖維素”、“蛋白質”或“油脂”)完全水解的產(chǎn)物,該氨基酸的結構簡式為______________

(2)該氨基酸中含氧官能團的名稱是__________________。

(3)一定條件下,該氨基酸能與乙醇發(fā)生反應,此反應類似于乙酸與乙醇的反應,寫出此反應的化學方程式:_______________________________________________________。

(4)互為同系物的有機物具有相同的官能團,與該氨基酸互為同系物且少一個碳原子的氨基酸的結構簡式為_____________________。

(II)如圖,在左試管中先加入2 mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3 mL濃硫酸,再加入2 mL乙酸,充分搖勻。按圖連接好裝置,用酒精燈對左試管小火加熱3~5 min后,改用大火加熱,當觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。

試回答:

①在右試管中通常加入________溶液,實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水________,是有特殊香味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯的操作為(只填名稱)________

②反應中加入濃硫酸的作用是____________,_______________

③反應類型是:______________________ 。

【答案】 蛋白質 羧基 +CH3CH2OH+H2O H2NCH2COOH 飽和碳酸鈉 分液 吸水劑 催化劑 取代反應(或酯化反應)

【解析】(I)氨基酸是蛋白質水解的產(chǎn)物;由圖可知,大灰色球為碳原子,小黑球為氫原子,白球為氧原子,據(jù)此寫出結構簡式,并按照官能團的性質分析解答

(II)根據(jù)吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于水溶液分析,濃硫酸做酯化反應的催化劑和吸水劑;裝置中發(fā)生的反應是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下發(fā)生酯化反應,生成乙酸乙酯和水。

(I)(1)由圖可知,結構簡式為,其分子式為C3H7O3N,故答案為:蛋白質;

(2)中含氨基、羧基,其中含氧官能團是羧基,故答案為:羧基;

(3)-COOH,可與乙醇發(fā)生酯化反應,反應為 +CH3CH2OH+H2O,故答案為: +CH3CH2OH+H2O;

(4)互為同系物的有機物具有相同的官能團,與互為同系物且少一個碳原子的氨基酸為H2NCH2COOH,故答案為:H2NCH2COOH;

(II)①吸收乙酸乙酯用飽和碳酸鈉溶液,原因有:降低乙酸乙酯在水中的溶解度,飽和碳酸鈉可以吸收揮發(fā)出來的乙醇和乙酸,所以右試管中通常加入飽和碳酸鈉溶液;實驗制取的乙酸乙酯會浮在上層,說明乙酸乙酯的密度小于水的密度;乙酸乙酯不溶于水溶液,所以分離的方法為分液,故答案為:飽和碳酸鈉;小;分液;

②濃硫酸有吸水性,促進該反應向正反應方向移動,濃硫酸能加快反應速率,所以濃硫酸作催化劑,故答案為:吸水劑;催化劑;

③裝置中發(fā)生的反應是醋酸和乙醇在濃硫酸催化作用下生成乙酸乙酯和水,反應的化學方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,該反應屬于取代反應或酯化反應,故答案為:取代反應(或酯化反應)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以下電子排布式是基態(tài)原子的電子排布的是(  )

1s12s1 1s22s12p1 1s22s22p63s2 1s22s22p63s23p1

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用激光筆照射燒杯中的豆?jié){時,可看見一條光亮的通路,該豆?jié){屬于:

A. 懸濁液B. 乳濁液C. 膠體D. 溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一容積為1L的密閉容器內加入0.1mol的N2和0.3mol的H2 , 在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,反應中NH3的物質的量濃度的變化情況如圖:

(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為;
(2)根據(jù)如圖,計算從反應開始到平衡時(4分鐘末),平均反應速率v(N2)=
(3)該反應達到平衡狀態(tài)的標志是(填字母);
a.N2和NH3濃度相等
b.NH3百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強不變
d.3v(H2)=2v(NH3
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(4)在第5分鐘末改變某一條件后,在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25mol/L),達到新平衡時NH3濃度的變化曲線如上圖.則第5分鐘末改變的條件是

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于元素周期表的說法正確的是(
A.第ⅠA族的元素都是堿金屬元素
B.稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)均為8
C.原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表的第3周期VIA族
D.第二周期ⅣA族元素的原子核電荷數(shù)和中子數(shù)一定為6

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是半導體光電化學電池光解水制氫的反應原理示意圖。在光照下,電子由價帶躍遷到導帶后,然后流向對電極。下列說法不正確的是

A. 對電極的電極反應式為:2H++2e=H2

B. 半導體電極發(fā)生還原反應

C. 電解質溶液中陽離子向對電極移動

D. 整個過程中實現(xiàn)了太陽能→電能→化學能的轉化

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組三種元素中,屬于同一周期的是

A. CH、O B. F、Cl、Br

C. Li、Mg、B D. Si、S、P

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列裝置說法正確的是( 。
A.裝置①中,鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B.裝置②工作一段后,a極附近的溶液pH增大,滴加酚酞為紅色
C.用裝置③精煉銅時,c極為粗銅
D.裝置④中電子由Zn流向Fe,加入K3[Fe(CN)6]溶液產(chǎn)生藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸亞鐵(白色固體,難溶于水)是種重要的工業(yè)原料,可用于制備補血劑乳酸亞鐵。某研究小組 通過下列實驗,尋找利用復分解反應制各FeCO3的最佳方案:

實驗

試劑

現(xiàn)象

滴管

試管

0.8mol/LFeSO4溶液(pH=4.5)

1mol/LNa2CO3溶液(pH=11.9)

實驗Ⅰ:立即產(chǎn)生灰綠色沉淀,后出現(xiàn)明顯的紅褐色

0.8mol/LFeSO4溶液(pH=4.5)

1mol/LNaHCO3溶液(pH=8.6)

實驗Ⅱ: 產(chǎn)生白色沉淀及少量無色氣泡,2min,后出現(xiàn)明顯的灰綠色

0.8mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液(pH=4.0)

1mol/LNaHCO3溶液(pH=8.6)

實驗Ⅲ: 產(chǎn)生白色沉淀及無色氣泡,較長時間保持白色

(1)實驗I中產(chǎn)生HCO3-和紅褐色沉淀的離子方程式為___________

(2)實驗中產(chǎn)生FeCO3的離子方程式為___________

(3)為了探究實驗NH4+所起的作用,甲同學設計了實驗進行探究:

操作

現(xiàn)象

實驗

0.8mol/LFeSO4溶液中加入_____,再加入一定量Na2SO4固體配制成混合溶液(已知Na+對實驗無影響,忽略混合后溶液體積變化)。再取該溶液一滴管,與2mL1mol/LNaHCO3溶液混合

與實驗現(xiàn)象相同

實驗中加入Na2SO4固體的目的是_____

對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,甲同學得出結論:NH4+水解產(chǎn)生H+,降低溶液pH,減少了副產(chǎn)物Fe(OH)2的產(chǎn)生。

乙同學認為該實驗方案不夠嚴謹,應補充的對比實驗操作是_____.再取該溶液一滴管2mL 1mol/L NaHCO3溶液混合。

(4)小組同學進一步討論認為,定性實驗現(xiàn)象并不能直接證明實驗FeCO3的純度最高。需要利用如圖所示的裝置進行定量測定。

分別將實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的沉淀進行過濾、洗滌、干燥后稱量,然后轉移至A處的廣口瓶中。反應完成后通入N2的作用是_______。為測定FeCO3的純度,除樣品總質量外,還需測定的物理量是_________

(5)實驗反思:經(jīng)測定,實驗中的FeCO3純度高于實驗和實驗。通過以上實驗分析。制備FeCO3實驗成功的關鍵因素是__________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案