分析 環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
解答 解:環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
(1)由上述分析可知,反應(yīng)①⑥屬于取代反應(yīng),反應(yīng)②④屬于消去反應(yīng),反應(yīng)③⑤⑦屬于加成反應(yīng),
故答案為:①⑥;②④;③⑤⑦;
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(3)反應(yīng)②方程式為:,反應(yīng)⑤反應(yīng)方程式為,
故答案為:;.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol | B. | 0.5mol | C. | 1mol | D. | 2mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若R(OH)n為強(qiáng)堿,則W(OH)m也為強(qiáng)堿 | |
B. | 若HnXOm為強(qiáng)酸,則Y是活潑的非金屬元素 | |
C. | 若Y的最低化合價(jià)是-2,則Z的最高正價(jià)為+6 | |
D. | 若X的最高正價(jià)為+5,則五種元素都是非金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{A}$(A-N+2m)mol | B. | $\frac{a}{A+m}$(A-N)mol | C. | $\frac{a}{A+m}$(A-N+2m)mol | D. | $\frac{a}{A+2m}$(A-N+m)mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO、NO均難溶于水 | |
B. | CO、NO均為酸性氧化物 | |
C. | CO、NO均為無色無味的有毒氣體 | |
D. | 在催化劑的作用下,可通過反應(yīng)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2來達(dá)到凈化汽車尾氣的目的 |
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