配制250mL0.10mol?L-1的NaOH溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會使配得的溶液濃度偏大的是(  )
A、轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)仰視刻度線
C、在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補(bǔ)充幾滴水至刻度
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:根據(jù)C=
n
V
,通過判斷不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響來分析誤差.
解答: 解:A、未洗滌溶解NaOH的燒杯,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則溶液濃度偏小,故A不選;
B、定容時(shí)仰視刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故B不選;
C、定容時(shí)俯視刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏大,故C選;
D、定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線是正常的,再加水至刻度線會導(dǎo)致濃度偏小,故D不選.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一定量的鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等.則已反應(yīng)的Fe3+和未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、2:1
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知醛或酮之間可以發(fā)生如下所示的變化:

A是一種烴,以A、E為原料可以合成M,請回答有關(guān)問題

(1)寫出E、G的結(jié)構(gòu)簡式E
 
G
 

(2)指出反應(yīng)類型:反應(yīng)②
 
 

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(4)下列關(guān)于有機(jī)物M的化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是
 

①在一定條件下1molM能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
②1molM與足量鈉反應(yīng)差生1molH2
③1molM能與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
④1molM充分燃燒消耗12.5molO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作過程中需要使用圓底燒瓶的是(  )
A、過濾B、蒸餾C、溶解D、分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2.56g Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng),隨著Cu的不斷減少,反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺,當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí),共收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為( 。
A、0.13 mol
B、1 mol
C、1.05 mol
D、0.05 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體和蒸餾水準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液.以下儀器中,不需要用到的是( 。
A、燒杯B、玻璃棒
C、容量瓶D、蒸餾燒瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四中有機(jī)物的說法正確的是(  )
A、甲、乙、丙、丁中分別加入氯水,均有紅棕色液體生成
B、甲、乙、丙、丁中加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
C、甲、乙、丙、丁中加入NaOH的醇溶液共熱,然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
D、乙發(fā)生消去反應(yīng)得到兩種烯烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有自由移動Cl-的有( 。
A、KClO3溶液
B、液態(tài)氯化氫
C、氯化鉀溶液
D、固體氯化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子,在強(qiáng)酸性溶液中可以大量共存的是( 。
A、Mg2+、Fe3+、SCN-、Cl-
B、Na+、K+、NO3- Ba2+
C、Na+、K+、HCO3-、Cl-
D、Fe2+、I-、NO3-、Cl-

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