分析 (1)若下列反應①為不同短周期、不同主族元素間置換反應,A、D為固體單質,其中D為非金屬,則A為MgD為C,反應是鎂在二氧化碳氣體中發(fā)生反應生成碳和氧化鎂的反應;
(2)若下列反應②中E為一種一元強堿,C的大量排放產生溫室效應,則實現(xiàn)上述轉化的物質可以為C為CO2,E為NaOH,A、F為Na2CO3,NaHCO3,H2O,結合二氧化碳和氫氧化鈉反應的定量關系分析判斷產物,利用直平法配平書寫離子方程式;
(3)由題意知綠色植物的光合作用和呼吸作用能實現(xiàn)自然界中E的循環(huán),則D和E分別是CO2 和O2 的一種,B是淡黃色固體,由反應③可知E和B反應生成D,可以推斷B是Na2O2、E是CO2、D是O2、F為Na2CO3,結合轉化關系可推知,A為H2O,C為NaOH.
解答 解:(1)若下列反應①為不同短周期、不同主族元素間置換反應,A、D為固體單質,其中D為非金屬,則A為MgD為C,反應是鎂在二氧化碳氣體中發(fā)生反應生成碳和氧化鎂的反應,反應的化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)若下列反應②中E為一種一元強堿,C的大量排放產生溫室效應,則實現(xiàn)上述轉化的物質可以為C為CO2,E為NaOH,A、F為Na2CO3,NaHCO3,H2O,
二氧化碳和強堿反應的定量關系為:CO2+2OH-=CO32-+H2O,CO2+OH-=HCO3-,若C、E的物質的量之比為11:17,說明生成物為碳酸鹽、碳酸氫鹽和水,直平法得到離子方程式為:11CO2+17OH-=6CO32-+5HCO3-+6H2O,
故答案為:11CO2+17OH-=6CO32-+5HCO3-+6H2O;
(3)由題意知綠色植物的光合作用和呼吸作用能實現(xiàn)自然界中E的循環(huán),則D和E分別是CO2 和O2 的一種,B是淡黃色固體,由反應③可知E和B反應生成D,可以推斷B是Na2O2、E是CO2、D是O2、F為Na2CO3,結合轉化關系可推知,A為H2O,C為NaOH.則反應①的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,反應③為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,過氧化鈉電子式為:
故答案為:,2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;
點評 本題考查無機物的推斷,題目較為綜合,注意把握物質的轉化關系以及反應的典型現(xiàn)象,難度中等,掌握元素化合物的性質是關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL0.5mol•L-1MgCl2溶液 | B. | 200mL0.25mol•L-1AlCl3溶液 | ||
C. | 50mL1mol•L-1NaCl溶液 | D. | 25mL0.5mol•L-1HCl溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AB3 | B. | AB | C. | A3B | D. | A3B2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氫氧化鈉溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和③ | |
B. | 在氫氧化鈉乙醇溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和④ | |
C. | 在氫氧化鈉溶液中加熱時,被破壞的鍵是① | |
D. | 在氫氧化鈉乙醇溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和② |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HF、HCl、HBr、HI穩(wěn)定性逐漸減弱 | |
B. | 單質F2、Cl2、Br2、I2中,與氫氣化合最容易的是F2 | |
C. | HF、HCl、HBr、HI中酸性最強的是HF | |
D. | 單質F2、Cl2、Br2、I2中,I2的沸點最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 200 mL 0.25mol/L CaCl2溶液 | B. | 200 mL 0.25mol/L HCl溶液 | ||
C. | 50 mL 1mol/L NaCl溶液 | D. | 100 mL 0.5mol/L MgCl2溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com