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10.A、B、C、D、E、F六種物質在一定條件下有如圖所示的相互轉化關系.

(1)若下列反應①為不同短周期、不同主族元素間置換反應,A、D為固體單質,其中D為非金屬.則反應①的化學方程式為2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)若下列反應②中E為一種一元強堿,C的大量排放產生溫室效應.則在反應②中,若C、E的物質的量之比為11:17,則反應的離子方程式為11CO2+17OH-=6CO32-+5HCO3-+6H2O.
(3)若下列反應③中B為一種淡黃色固體,綠色植物的光合作用和呼吸作用可實現(xiàn)自然界中E的循環(huán).則B的電子式為.反應③的化學方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

分析 (1)若下列反應①為不同短周期、不同主族元素間置換反應,A、D為固體單質,其中D為非金屬,則A為MgD為C,反應是鎂在二氧化碳氣體中發(fā)生反應生成碳和氧化鎂的反應;
(2)若下列反應②中E為一種一元強堿,C的大量排放產生溫室效應,則實現(xiàn)上述轉化的物質可以為C為CO2,E為NaOH,A、F為Na2CO3,NaHCO3,H2O,結合二氧化碳和氫氧化鈉反應的定量關系分析判斷產物,利用直平法配平書寫離子方程式;
(3)由題意知綠色植物的光合作用和呼吸作用能實現(xiàn)自然界中E的循環(huán),則D和E分別是CO2 和O2 的一種,B是淡黃色固體,由反應③可知E和B反應生成D,可以推斷B是Na2O2、E是CO2、D是O2、F為Na2CO3,結合轉化關系可推知,A為H2O,C為NaOH.

解答 解:(1)若下列反應①為不同短周期、不同主族元素間置換反應,A、D為固體單質,其中D為非金屬,則A為MgD為C,反應是鎂在二氧化碳氣體中發(fā)生反應生成碳和氧化鎂的反應,反應的化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)若下列反應②中E為一種一元強堿,C的大量排放產生溫室效應,則實現(xiàn)上述轉化的物質可以為C為CO2,E為NaOH,A、F為Na2CO3,NaHCO3,H2O,
二氧化碳和強堿反應的定量關系為:CO2+2OH-=CO32-+H2O,CO2+OH-=HCO3-,若C、E的物質的量之比為11:17,說明生成物為碳酸鹽、碳酸氫鹽和水,直平法得到離子方程式為:11CO2+17OH-=6CO32-+5HCO3-+6H2O,
故答案為:11CO2+17OH-=6CO32-+5HCO3-+6H2O;
(3)由題意知綠色植物的光合作用和呼吸作用能實現(xiàn)自然界中E的循環(huán),則D和E分別是CO2 和O2 的一種,B是淡黃色固體,由反應③可知E和B反應生成D,可以推斷B是Na2O2、E是CO2、D是O2、F為Na2CO3,結合轉化關系可推知,A為H2O,C為NaOH.則反應①的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,反應③為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,過氧化鈉電子式為:
故答案為:,2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;

點評 本題考查無機物的推斷,題目較為綜合,注意把握物質的轉化關系以及反應的典型現(xiàn)象,難度中等,掌握元素化合物的性質是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列溶液中,跟100mL0.5mol•L-1NaCl溶液中所含的Cl物質的量濃度相同的是( 。
A.100mL0.5mol•L-1MgCl2溶液B.200mL0.25mol•L-1AlCl3溶液
C.50mL1mol•L-1NaCl溶液D.25mL0.5mol•L-1HCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.-定溫度和壓強下,3體積的A2氣體和2體積的B2氣體恰好完全化合生成2體積的C氣體,則C的化學式為( 。
A.AB3B.ABC.A3BD.A3B2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.回答下列問題
(1)向一體積不變的密閉容器中加入2molNO2氣體,發(fā)生反應2NO2(g)?N2O4(g),反應達平衡后,N2O4的體積分數為a,在溫度不變的條件下,再向該容器加入1molN2O4氣體,反應重新達平衡后,N2O4的體積分數為b,則a<b(填“>”“=”“<”,)
(2)已知膽礬溶于水時溶液溫度降低.膽礬分解的熱化學方程式為CuSO4•5H2O(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4(s)+5H2O(l)△H=+Q1 mol•L-1.室溫下,若將1mol無水硫酸銅溶解為溶液時放熱Q2 kJ,則Q1>Q2(填寫>,=或<)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在鹵代烴R-CH2-CH2-X中,其化學鍵如圖所示,當該鹵代烴斷鍵方式正確的是( 。
A.在氫氧化鈉溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和③
B.在氫氧化鈉乙醇溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和④
C.在氫氧化鈉溶液中加熱時,被破壞的鍵是①
D.在氫氧化鈉乙醇溶液中加熱時,被破壞的鍵是①和②

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一密閉容器被無摩擦、可滑動的兩隔板a、b分成甲、乙兩室;標準狀況下,在乙室中充入NH3 0.4mol,甲室中充入HCl、N2的混合氣體,靜止時隔板位置如圖所示.已知甲、乙兩室中氣體的質量差為17.3g.

(1)甲室中氣體的質量為24.1g.
(2)甲室中HCl、N2的物質的量之比為1:3.
(3)將隔板a去掉,當HCl與NH3充分反應生成NH4Cl固體后(僅發(fā)生此反應),隔板b將位于刻度“4”處(填數字,不考慮固體物質產生的壓強),此時體系的平均摩爾質量25.25g/mol.

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2.已知某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖1所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質的量濃度約為4.0mol/L(保留兩位有效數字)
(2)該同學參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質量分數為25%的消毒液(必須用到容量瓶).下列說法正確的是C(填序號).
A.如圖2所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應烘干后才能用于溶液配制
C.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導致結果偏低
D.需要稱量NaClO固體的質量為143.0g
(3)若實驗遇下列情況,則所配溶液的物質的量濃度是:A、偏高B、偏低C、不變(用符號回答)
Ⅰ.定容時俯視刻度線A;
Ⅱ.定容時水多用膠頭滴管吸出B.
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制2 000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強“84消毒液”的消毒能力.
①所配制的稀硫酸中,H+的物質的量濃度為4.6mol•L-1;
②需用濃硫酸的體積為250mL.

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19.以下關于氟、氯、溴、碘的性質敘述錯誤的是(  )
A.HF、HCl、HBr、HI穩(wěn)定性逐漸減弱
B.單質F2、Cl2、Br2、I2中,與氫氣化合最容易的是F2
C.HF、HCl、HBr、HI中酸性最強的是HF
D.單質F2、Cl2、Br2、I2中,I2的沸點最高

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20.下列溶液中,與100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-的物質的量濃度相同的是( 。
A.200 mL 0.25mol/L CaCl2溶液B.200 mL 0.25mol/L HCl溶液
C.50 mL 1mol/L NaCl溶液D.100 mL 0.5mol/L MgCl2溶液

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