(12分)物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。(提示:葡萄糖結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH(CHOH)4CHO )
請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B          、E          、G        
(2)利用電解精煉法可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極電極材料是   ,陰極電極材料是       ,電解質(zhì)溶液是        
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                           。
(4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達(dá)到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K =         (保留一位小數(shù))若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達(dá)到平衡,則:
B的平衡濃度          (填“增大”、“不變”或“減小”),
氧氣的轉(zhuǎn)化率         (填“升高”、“不變”或“降低”),
D的體積分?jǐn)?shù)          (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(1) SO2         H2SO4         Cu2O
(2)粗銅   精銅    CuSO4溶液
(3)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
(4)23.8  減小  降低  減小
本題是無機框圖題,根據(jù)是雜質(zhì)突破點。G為磚紅色沉淀,即G是氧化亞銅,則F是氫氧化銅,所以C是銅,E是硫酸。因此D是三氧化硫,B是SO2,這說明A含有銅和硫元素。
(2)粗銅精煉是,陽極是粗銅,陰極是純銅,電解質(zhì)是硫酸銅。
(3)在加熱的條件下,濃硫酸和銅反應(yīng)生成硫酸銅、SO2和水,方程式為
Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。
(4)反應(yīng)①的方程式為2SO2+O22SO3,平衡時生成三氧化硫是0.12mol,則消耗SO2和氧氣分別0.12mol和0.06mol,剩余SO2和氧氣分別是0.11mol和0.05mol,所以平衡常數(shù)為。增大氧氣濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,SO2的濃度減小,氧氣的轉(zhuǎn)化率減小。原平衡中三氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為。如果再加入0.5mol氧氣,則三氧化硫最多生成0.23mol。其體積分?jǐn)?shù)為,所以三氧化硫的體積分?jǐn)?shù)減小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

X、Y是短周期元素,兩者能形成化合物X2Y3,已知X的核電荷數(shù)為n,則Y的核電荷數(shù)不可能是
A.n+11B.n+1C.n+3D.n+4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對有關(guān)元素的敘述能說明該元素一定是主族元素的是(   )
A.原子核外M層有8個電子的元素
B.原子核外L層比M層多一個電子的元素
C.最高價為+7價的元素
D.無負(fù)化合價的元素

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)已知A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

⑴若A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);C為紅棕色氣體。則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
⑵若D是一種常見的溫室氣體;A是一種強電解質(zhì)且在水溶液中電離出的陰、陽離子均含有10個電子。則B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式為     
⑶若D為氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品,B具有兩性,則C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學(xué)式為     。
⑷若A、B、C均為氧化物,D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì),則B分子的結(jié)構(gòu)式為     。
⑸若A的體積分?jǐn)?shù)為75%的溶液可用作醫(yī)療消毒劑;B與新制氫氧化銅共熱,有磚紅色沉淀生成。則A生成B的化學(xué)方程式為     。
(6)若D是具有氧化性的單質(zhì),A元素屬于短周期主族金屬元素,則C的電子式為     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下圖表示某淡黃色固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)。B和C的相對分子質(zhì)量相差16,化合物D是重要的工業(yè)原料。

(1)單質(zhì)A的名稱  ________。
(2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式__________________________。
(3)寫出一個由D生成B的化學(xué)方程式______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(11分)如下圖所示:已知A、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中常見單質(zhì),B、C是氧化物,且B的相對分子質(zhì)量是232。

請?zhí)羁眨?br />(1) A是________,E是________(填化學(xué)式) 
(2) C電解的化學(xué)方程式為________________________。
(3) 寫出工業(yè)以B為原料冶煉D的化學(xué)方程式___________________、_________________。
(4) 熔融狀態(tài)下,金屬鈉和G能組成可充電電池(裝置示意圖如下),反應(yīng)原理為:Na + GNaCl +D

放電時,正極反應(yīng)為___________________,陽離子遷移途徑為________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè),下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn),請根據(jù)各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:

(1)電解A溶液反應(yīng)的離子方程式為                                           
(2)寫出C與D制取消毒劑的化學(xué)方程式                                        ;
(3)若要使工業(yè)合成J反應(yīng)的平衡向生成J的方向移動,可采取的措施有           
A.升高溫度             B.增大壓強         C.使用催化劑       D.液化分離J
(4)將F和J通入A的飽和溶液中的順序為            
A.先通入F后通入J      B.先通入J后通入F
C.同時通入             D.沒有先后順序要求

20090216

 
(5)圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì),用下述方法可以測定樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


則計算樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:                                 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖中A~J均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為常見金屬單質(zhì),B、C為金屬氧化物,H為白色沉淀,I為紅褐色沉淀。(反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去)

請回答以下問題:
(1)A在元素周期表中的位置是                ;在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中,用B冶煉
D所使用的還原劑是          。
(2)寫出反應(yīng)“J+D→G”的離子方程式:                               ;實驗室也可以將G直接轉(zhuǎn)化為J,所用的試劑為           
(3)C與NaOH溶液反應(yīng)、E與過量的NaOH溶液反應(yīng),其產(chǎn)物之一都含A元素,該
產(chǎn)物中A元素的存在形式為        (用化學(xué)符號表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有圖示的轉(zhuǎn)換關(guān)系, 已知C為密度最小的氣體。

根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:
(1)若甲是電解質(zhì)?寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:甲________,乙________,丁________?
寫出乙與過量CO2反應(yīng)的離子方程式_______________________?
(2)若甲是非電解質(zhì)?寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:甲________,乙________,丁________?

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