已知：

   ①Fe(s)＋O2(g)===FeO(s)    ΔH1＝－272.0 kJ·mol－1；

②2Al(s)＋O2(g)===Al2O3(s)   ΔH2＝－1 675.7 kJ·mol－1。

   Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是_____________________________________________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下面四個

   “封管實驗”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是（�。�

   A.加熱時，①上部匯集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

   B.加熱時，②、③溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色

   C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)

      氣體顏色變淺

   D.四個“封管實驗”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


300 mL某濃度的NaOH溶液中含有60 g溶質(zhì)�，F(xiàn)欲配制1 mol·L―1的NaOH溶液，應(yīng)取原溶液與蒸餾水的體積比約為（　 ）
　　A．1∶4　　　 B．1∶5　　　 C．2∶1　　　 D．2∶3　　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列描述違背化學(xué)原理的是(   )

A．“冰，水為之，而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高

B．反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)平衡后，溫度不變，增大壓強(qiáng)，平衡正向移動，平衡常數(shù)K值增大

C．SO2的催化氧化是一個放熱的反應(yīng)，升高溫度，反應(yīng)速率加快

D．飽和石灰水中加入少量CaO，恢復(fù)到原溫度時，溶液中c(OH-)不變，OH-數(shù)目減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


海水中含有豐富的鎂資源。某同學(xué)設(shè)計了從模擬海水中制備MgO的實驗方案：

 

 

Na+

Mg2+

Ca2+

Cl-

HCO3-

0.439

0.050

0.011

0.560

0.001

注：溶液中某種離子的濃度小于1．010-5molL，可認(rèn)為該離子不存在：

    實驗過程中，假設(shè)溶液體積不變

Kkp,CaCo3=4．9610-9         Kkp,MgCO3=6．8210-6

Kkp,Ca（OH）2=4．6810-9       Kkp,Mg（OH）2=5．6110-12

下列說法正確的是

    A．沉淀物x為CaCO3

    B．濾液M中存在Mg2+ ,不存在Ca2+

    C．濾液N中存在Mg2+ , Ca2+

    D．步驟②中應(yīng)改為加入4．2g NaOH固體，沉淀物Y為Ca（OH）2和Mg（OH）2的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置圖中沒有涉及氣體壓強(qiáng)原理的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)摩爾質(zhì)量的描述或應(yīng)用中，不正確的是                     

A．1 mol NH的質(zhì)量為18 g                     B．SO2的摩爾質(zhì)量為64 g·mol－1

C．鋁原子的摩爾質(zhì)量等于它的相對原子質(zhì)量      D．一個水分子的質(zhì)量約等于 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗方案進(jìn)行制取無水氯化鎂等實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

[實驗一]利用下圖實驗裝置（夾持和加熱裝置省略），在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無水氯化鎂（無水氯化鎂易吸水）。燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為： NaCl+H2SO4（濃）== NaHSO4+HCl↑

（1）試劑X是          。

（2）該實驗裝置存在一個缺陷是                                           。

 [實驗二]通過下列步驟，測定實驗一所得產(chǎn)物中氯元素含量以確定產(chǎn)物是否含有結(jié)晶水：

①稱取m1g樣品置于燒杯中，充分溶解；②加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，過濾；③洗滌沉淀，干燥至恒重，稱得沉淀質(zhì)量為m2g。

（3）若步驟③的操作中未洗滌沉淀，將導(dǎo)致測得的氯元素含量      （填“偏高”或“偏低”）

（4）若測得m1=10.40，m2=28.70，則所得產(chǎn)品MgCl2·nH2O中n的值為         。

[實驗三]一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：

實驗序號

氯化鎂固體中氯元素含量/%

溫度/℃

粉碎方式

催化效果/g·g-1

1

70.97

20

滾動球磨

3.9×104

2

74.45

20

滾動球磨

5.0×104

3

74.45

20

振動球磨

5.9×104

4

ω

100

振動球磨

6.5×104

        注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示

（5）表中ω=                。

（6）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是                      。

（7）設(shè)計實驗2、3的目的是                       。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器常用于物質(zhì)分離的是

  ①　    ②  　   ③   　  ④    　   ⑤       �、�        

A．②⑤⑥　　　     B．②③⑤　   　　C．②④⑤　　　   D．①③⑥

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