某同學(xué)實(shí)際配制的NaOH溶液的濃度偏低，其原因不正確的是
A．使用濾紙稱量NaOH固體B．容量瓶中原來存在少量蒸餾水
C．溶解后的燒杯未經(jīng)洗滌D．定容時(shí)仰視刻度線
B

答案：B
B、容量瓶中原來存在少量蒸餾水，不影響配制結(jié)果。A、NaOH固體吸水C.溶解后的燒杯未經(jīng)洗滌，兩者均使溶質(zhì)減少；D定容時(shí)仰視刻度線，加水偏多，實(shí)際配制的NaOH溶液的濃度偏低。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢詫?shí)現(xiàn)或操作正確的是
A．用托盤天平稱取3.23 g NaCl固體
B．用10 mL 量筒量取 7.50 mL 稀鹽酸
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑
D．稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、判斷和事實(shí)解釋正確的是
A．常溫下，將銅放入濃硫酸中無明顯變化，說明銅在冷的濃硫酸中鈍化
B．醫(yī)療上用硫酸鋇作“鋇餐”，是由于硫酸鋇難溶于水
C．用氫氟酸雕刻玻璃，是由于氫氟酸能與二氧化硅反應(yīng)
D．苯、CCl4、酒精可用來萃取溴水中的溴

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

繽紛的焰火表演讓2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式更加輝煌、更加浪漫。這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識(shí)相關(guān)。下列說法中正確的是
A．食鹽與純堿灼燒時(shí)的火焰顏色相同B．所有金屬灼燒時(shí)都有明顯的焰色反應(yīng)
C．非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰都沒有顏色D．焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是
A．由同種元素形成的物質(zhì)是單質(zhì)
B．除去淀粉溶液中少量的和 可用滲析的方法
C．金屬氧化物都是堿性氧化物
D．強(qiáng)電解質(zhì)和水混合后全都以自由移動(dòng)的離子形式存在

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在amL刻度處，把管內(nèi)液體全部放出，盛入量筒內(nèi)，所得液體體積一定是
A．a mLB．（50―a）mLC．大于（50―a）mLD．大于a mL

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 （   ）
A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處，且冷凝水方向應(yīng)當(dāng)由下往上
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．提取碘水中的碘單質(zhì)時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑與水不互溶

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中用錯(cuò)試劑的是 （   ）
A．用稀鹽酸清洗做焰色反應(yīng)的鉑絲B．用酒精萃取碘水中的碘
C．用飽和食鹽水除去氯氣中少量的氯化氫D．用堿石灰吸收氨氣中的水蒸氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是    。
A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，重復(fù)幾次，完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)
C．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇，再加熱制取乙酸乙酯
D．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時(shí)劇烈跳動(dòng)
E．配制銀氨溶液時(shí)，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F．驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí)，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合加熱，充分振蕩溶液、靜置、待液體冷卻后，滴加硝酸銀溶液

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