從含鎂、鉀鹽湖水中蒸發(fā)最后得到產(chǎn)物中含光鹵石(xKCl·yMgCl2·zH2O),它是制造鉀肥和提取金屬鎂的重要原料,其組成可通過下列實驗測定:
①準確稱取5.550g樣品溶于水,配成100.0mL溶液。
②將溶液分成二等份,在一份中加入足量的NaOH溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干
燥至恒重,得到白色固體0.580g。
③在另一份溶液中加入足量的硝酸酸化的AgNO3溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥
至恒重,得到白色固體4.305g。
(1)步驟②中檢驗白色固體已洗凈的方法是: 。
(2)已知某溫度下Mg(OH)2的Ksp=6.4×l0?12,當溶液中c(Mg2+)≤1.0×10?5mol·L?1可視為沉淀完全,則此溫度下應保持溶液中c(OH-)≥ mol·L?1。
(3)通過計算確定樣品的組成(寫出計算過程)。
(1)取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若不產(chǎn)生沉淀,則已洗凈(2分)。
(2)8×10—4(2分)
(3)5.550g樣品中含:
n(Mg2+)= n(MgCl2)=0.02mol (2分)
n(Cl—)=
n(KCl)=0.06mol-2×0.02mol=0.02mol (2分)
n(H2O)=
樣品中n(KCl)∶n(MgCl2)∶n(H2O) =1∶1∶6
光鹵石的化學式為:KCl·MgCl2·6H2O (1分)
解析試題分析:(1)實驗中洗滌是在過濾后在過濾器中進行,故應去最后一次的洗滌液檢驗:取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若不產(chǎn)生沉淀,則已洗凈;(2)直接根據(jù)溶度積關系式計算;
(3)第一步實驗計算鎂離子的量
n(Mg2+)= n(MgCl2)=0.02mol (2分)
第二步實驗計算氯離子的量n(Cl—)=
然后根據(jù)電荷守恒計算鉀離子的量,n(KCl)=0.06mol-2×0.02mol=0.02mol
最后根據(jù)質(zhì)量關系確定水的量,
n(H2O)=
根據(jù)各物質(zhì)的量的比值得出化學式。樣品中n(KCl)∶n(MgCl2)∶n(H2O) =1∶1∶6
光鹵石的化學式為:KCl·MgCl2·6H2O
考點:考查有關物質(zhì)組成的計算有關問題。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
制備Cl2需用8mol·L-1的鹽酸100 mL,現(xiàn)用12 mol·L-1的鹽酸來配制。
(1)需要用量筒量取12 mol·L-1的鹽酸的體積為 mL;
(2)實驗室提供有如下儀器,為完成配制需要選擇的儀器為(填序號) 。
A.100mL量筒 B.托盤天平
C.玻璃棒 D.50mL容量瓶
E.10mL量筒 F.膠頭滴管
G.100mL燒杯 H.100mL容量瓶
(3)下列實驗操作中,不正確的是 (填寫標號)。
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,用量筒量取濃鹽酸并沿玻璃棒倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到距離刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水直到凹液面的最低點和刻度線相平
D.定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒,某同學購買了一瓶某品牌“84消毒液”,并查閱相關資料和消毒液包裝說明得到如下信息:
“84消毒液”:含25% NaClO、1 000 mL、密度1.19 g·cm-3,稀釋100倍(體積比)后使用。
請根據(jù)以上信息和相關知識回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L-1。
(2)該同學取100 mL該品牌“84消毒液”稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中
c(Na+)≈_____mol·L-1(假設稀釋后溶液密度為1.0 g·cm-3)。
(3)該同學參閱該品牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL含25% NaClO的消毒液。下列說法正確的是_____。
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需一種玻璃儀器 |
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應烘干才能用于溶液配制 |
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導致結(jié)果偏低 |
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列數(shù)據(jù)確定元素X的相對原子質(zhì)量。
(1) 1.01×105 Pa,273 ℃時氣態(tài)單質(zhì)Xn的密度為d g/L,則X的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)相同狀況下,一定體積的X的氣態(tài)氫化物HmX的質(zhì)量是等體積NH3的2倍。則X的相對原子質(zhì)量為_____。
(3)a個X原子的總質(zhì)量為b g,則X的相對原子質(zhì)量可表示為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(5分) 在同溫同壓下,同體積的甲烷(CH4)和二氧化碳分子數(shù)之比為 ,物質(zhì)的量之比為 ,原子總數(shù)之比為 ,質(zhì)量之比為 ,密度之比為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗室配制500 mL 0.2 mol·L-1的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:
A.在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻 至室溫。
B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻后裝瓶。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序為(填序號)____ _。
(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是________、________。
(3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)______ __。
A.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠 B.沒進行上述的操作步驟D
C.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線 D.砝碼上沾有雜質(zhì)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)環(huán)境專家認為可以用鋁將水中的NO3﹣ 轉(zhuǎn)化為N2,從而清除污染.該反應中涉及的粒子有:H2O、Al、OH﹣、Al(OH)3、NO3﹣、N2,請將各粒子分別填入以下空格(請將整個方程式配平后寫在答題紙上).
NO3﹣+ + → + + ﹣ 該反應過程中,被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為 .
(2)若4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s)△H=﹣a KJ/mol
Fe2O3(s)+C(s)=CO2(g)+2Fe (s)△H="+b" KJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=﹣c KJ/mol
寫出Al與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應的熱化學方程式: .
(3)將一定質(zhì)量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20mL PH=14的溶液,然后用2mol/L的鹽酸滴定,可得到沉淀量與消耗的鹽酸體積關系如圖:則反應過程中產(chǎn)生氫氣的總體積為 L(標準狀況)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
CO是常見的化學物質(zhì),有關其性質(zhì)和應用的研究如下。
(1)有同學認為CO可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化為CO2,請你設計實驗驗證該同學的猜想是否正確。請在下列流程圖方框內(nèi)填上所需藥品的名稱或化學式,從而補齊你的設計,方框不夠可以補,也可以不填滿。
(2)CO和鐵粉在一定條件下可以合成五羰基合鐵[Fe(CO)5],該物質(zhì)可用作無鉛汽油的防爆劑,是一種淺黃色液體,熔點—20.5℃,沸點103℃,易溶于苯等有機溶劑,不溶于水,密度1.46~1.52g/cm3,有毒,光照時生成Fe2(CO)9,60℃發(fā)生自燃。五羰基合鐵的制備原理如下:
Fe(s)+5CO(g)Fe(CO)5(g)
①下列說法正確的是 。
A.利用上述反應原理可制備高純鐵 |
B.制備Fe(CO)5應在隔絕空氣的條件下進行 |
C.反應Fe(s)+5CO(g)Fe(CO)5(g)的平衡常數(shù)表達式為 |
D.Fe(CO)5應密封、陰涼、避光并加少量蒸餾水液封貯存 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某課題組進行實驗研究時,欲配制濃度均為1.0mol?L-1 的Ba(OH)2和H2SO4溶液。
Ⅰ.該組同學在配制Ba(OH)2溶液時,只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O試劑(相對分子質(zhì)量:315),發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物。
(1)用化學方程式解釋未溶物產(chǎn)生的原因
(2)某同學查得Ba(OH)2·8H2O在283K、293K和303K時的溶解度(g/100g H2O)分別為2.5、3.9和5.6。據(jù)此認為即便使用純凈的Ba(OH)2·8H2O,在室溫下也不能配得1.0 mol?L-1Ba(OH)2溶液,其理由是:
Ⅱ.用18 mol?L-1的濃硫酸配制450 mL 1.0 mol?L-1稀硫酸。
(3)實驗時,需量取濃硫酸的體積為 mL,需用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、 、
(4)配制溶液時,定容的操作方法是:
(5)實驗中下列情況會使所配溶液濃度偏高的是
A.洗滌量取濃硫酸的量筒2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 |
B.定容時仰視刻度線 |
C.振蕩搖勻后再重新加水至刻度線 |
D.用水洗滌容量瓶未干燥 |
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