16．下列事實不能用勒沙特列原理解釋的是（　�。�
A．合成氨反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）；△H＜0，為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施
B．對2HI（g）?H2（g）+I2（g）平衡體系增加壓強使顏色變深
C．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，往往需要使用催化劑
D．已知反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g），紅棕色氣體NO2加壓后顏色先變深后變淺

分析 勒沙特列原理是如果改變影響平衡的一個條件（如濃度、壓強或溫度等），平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動，勒沙特列原理適用的對象應(yīng)存在可逆過程，如與可逆過程無關(guān)，與平衡移動無關(guān)，則不能用勒沙特列原理解釋．

解答 解：A．合成氨反應(yīng)：N2+3H2?2NH3+Q，降低溫度，平衡正向移動，增大壓強，平衡正向移動，故為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫 高壓的措施，故能用勒夏特列原理解釋，故A不選；
B、氣體兩邊的計量數(shù)相等，增加壓強平衡不移動，故B選；
C、使用催化劑平衡不移動，所以不能用勒沙特列原理解釋，故C選；
D、已知反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g），正反應(yīng)是氣體體積縮小的反應(yīng)，先是濃度突然變大，后來平衡正向移動，所以顏色先變深后變淺，能用勒沙特列原理解釋，故D不選；
故選BC．

點評 本題考查勒夏特列原理知識，題目難度不大，注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng)，且是否發(fā)生平衡的移動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在固態(tài)金屬氧化物電解池中，高溫共電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式，基本原理如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．X是電源的負(fù)極
B．陰極的反應(yīng)式是：H2O+2eˉ═H2+O2ˉ    CO2+2eˉ=═CO+O2ˉ
C．總反應(yīng)可表示為：H2O+CO2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2+CO+O2
D．陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．短周期的三種元素分別為X、Y和Z，已知X元素的原子最外層只有一個電子，Y元素原子的M電子層上的電子數(shù)是它的K層和L層電子總數(shù)的一半，Z元素原子的L電子層上的電子數(shù)比Y元素原子的L電子層上的電子數(shù)少2個．則這三種元素所組成的化合物的分子式不可能是（　�。�
A．X2YZ4B．XYZ3C．X3YZ4D．X4Y2Z7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列實驗不能達(dá)到目的是（　　）
A．
如圖證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚
B．
如圖實驗室制硝基苯
C．
如圖驗證苯和液溴在催化劑作用下發(fā)生取代反應(yīng)
D．
如圖實驗室制乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．科學(xué)家于1978年制得一種物質(zhì)A，A可看作是烴B的所有氫原子被烴C的一價基取代而得．A遇Br2的CCl4溶液不褪色．A中氫原子被1個氯原子取代只得一種物質(zhì)．一定量的C完全燃燒所得的H2O和CO2的物質(zhì)的量之比為1.25：1；C的同分異構(gòu)體不超過3種，而C的二溴代物為3種．一定量的B完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2．B的相對分子質(zhì)量大于26，小于78．試回答下列問題：
（1）B的分子式為C4H4．
（2）寫出C的3種二溴代物的結(jié)構(gòu)簡式：、、．
（3）A的分子式為C20H36；A的結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列溶液中的Cl-濃度與50mL 1mol•L-1 MgCl2溶液中的Cl-濃度相等的是（　�。�
A．150 mL 1 mol•L-1 NaCl溶液B．75 mL 2 mol•L-1 CaCl2溶液
C．150 mL 2 mol•L-1KCl溶液D．75 mL 1 mol•L-1 AlCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．對二甲苯（英文名稱p-xylene，縮寫為PX）是一種低毒化合物，也是聚酯工業(yè)的重要原料，主要用于生產(chǎn)對苯二甲酸（PTA），對苯二甲酸再和乙二醇（EG）反應(yīng)生成聚對苯二甲酸乙二醇酯（PET）．國內(nèi)對二甲苯產(chǎn)量增長步伐放緩，供應(yīng)缺口加大，近一半的PX依靠進(jìn)口．以PX為主要原料生產(chǎn)PET的一種路線如下：

（1）PX可以發(fā)生的反應(yīng)類型有加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）
（2）PX的核磁共振氫譜有2組峰，峰面積之比為6：4或3：2．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為．（不用注明條件）
（4）PX的來源之一是煤的干餾．已知煤干餾副產(chǎn)物煤焦油主要成分有苯、甲苯、混合二甲苯、酚類等，從煤焦油中分離提純對二甲苯的方法是蒸餾．
（5）“甲苯甲醇烷基化”制備對二甲苯是一條增產(chǎn)PX的新工藝路線：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（不用注明條件）
（6）PTA的一種同分異構(gòu)體X與其含有相同官能團(tuán)，且其苯環(huán)上的一氯取代物有兩種，寫出化合物X與1，3-丙二醇1：1形成最簡單環(huán)酯的結(jié)構(gòu)簡式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
選項         操    作  現(xiàn)   象解釋或結(jié)論
A．過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴加KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B．Al箔插入稀HNO3中無現(xiàn)象Al箔表面被稀HNO3氧化，形成致密的氧化膜
C．向某溶液中滴加濃NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙變藍(lán)該溶液中存在NH4+
D．向紫色石蕊試液中通入SO2溶液褪色SO2有漂白性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．以下為五種有機(jī)物的有關(guān)信息，根據(jù)表中信息回答問題．
ABDEF
①由C、H、O
三種元素組成的液體；
②與水任意比例互溶．		其產(chǎn)量用來衡量一個國家的石油化工水平．比例模型為：
①可用于除水垢
②在低于16.6℃時，凝固成冰一樣的晶體．		由5個原子組成的10個電子的共價分子．
（1）A的官能團(tuán)名稱為羥基，對A的描述正確的是C．
①有毒   ②無色無味   ③密度比水小   ④與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色
⑤在海帶提碘實驗中作萃取劑從碘水中提取碘單質(zhì)
⑥在熱Cu絲作用下生成相對分子質(zhì)量比它小2的有機(jī)物
A．①③⑤B．②③④C．③④⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥
（2）B的電子式為，把一定體積的B、F混合氣體通過溴水，有加成反應(yīng)（填反應(yīng)類型）發(fā)生，當(dāng)溴水的質(zhì)量增加2.8g時，生成物的質(zhì)量為18.8g．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H  1；C  12；O  16；Br  80）
（3）工業(yè)上，D來源于煤干餾（填操作名稱）后的液態(tài)產(chǎn)物煤焦油．D在濃硫酸、50～60℃水浴中與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)，生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）寫出用18O標(biāo)記的A與不含18O的E在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）．．
如圖為實驗室進(jìn)行該反應(yīng)時的裝置圖，其中有4處錯誤．

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