A. | 乳酸CH3-CHOH-COOH | |
B. | 脫氧核糖 CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO | |
C. | 甘油CH2OH-CHOH-CH2OH | |
D. | 核糖 CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO |
分析 具有手性碳原子的有機(jī)物具有光學(xué)活性;有機(jī)分子中碳原子連四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí),稱為手性碳原子.
解答 解:A.乳酸:CH3-CHOH-COOH的中間碳連接了-CH3、H、-OH、-COOH等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,故A錯(cuò)誤;
B.脫氧核糖:CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO從左數(shù)第二個(gè)碳原子連接了-CH2OH、H、-OH、-CHOH-CH2-CHO等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,從左數(shù)第三個(gè)碳原子連接了CH2OH-CHOH-、H、-OH、-CH2-CHO等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,故B錯(cuò)誤;
C.甘油:CH2OH-CHOH-CH2OH分子沒(méi)有連接四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子,不是手性碳原子,沒(méi)有光學(xué)活性,故C正確;
D.核糖:CH2(OH)-CH(OH)-CH(OH)-CH(OH)-CHO從左數(shù)第二個(gè)碳原子連接了-CH2OH、H、-OH-CH(OH)-CH(OH)-CHO等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,從左數(shù)第三個(gè)碳原子連接了CH2OH-CHOH-、H、-OH、-CH(OH)-CHO等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,從左數(shù)第四個(gè)碳原子連接了CH2(OH)-CH(OH)-CH(OH)-、H、-OH、-CHO等四個(gè)不同基團(tuán)是手性碳原子,有光學(xué)活性,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查手性碳原子的判斷,難度適中,根據(jù)概念判斷手性碳原子.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯酚能與NaOH溶液反應(yīng),而乙醇不能 | |
B. | 甲苯能夠使酸性KMnO4溶液褪色,而苯不能 | |
C. | 相等物質(zhì)的量的甘油和乙醇分別與足量金屬鈉反應(yīng),甘油產(chǎn)生的H2多 | |
D. | 在催化劑作用下苯能與液溴反應(yīng),而苯酚與溴水反應(yīng)不需要催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3-甲基-1-戊烯 | B. | 3-甲基-2-乙基戊烷 | ||
C. | 2,3-二甲基戊烯 | D. | 3,3-二甲基丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙醇催化氧化制取乙醛:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O | |
B. | 苯與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱制硝基苯: | |
C. | 乙酸和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯:CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3 | |
D. | 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na與水反應(yīng)時(shí).增加水的用量 | |
B. | Al與稀硫酸反應(yīng)制取H2時(shí).改用濃硫酸 | |
C. | Na2SO4與BaCl2兩種溶液反應(yīng)時(shí).增大壓強(qiáng) | |
D. | 大理石和鹽酸反應(yīng)制取C02時(shí).將塊狀大理石改為粉末狀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可能是Al單質(zhì) | B. | X可能是H2 | ||
C. | 酸可能為H2SO4 | D. | 酸性氧化物可能為SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由2-溴丙烷制2-丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇 | |
B. | 由甲苯制對(duì)硝基甲苯;由甲苯制苯甲酸 | |
C. | 由氯代環(huán)己烷制環(huán)己烯;由丙烯與溴水反應(yīng)制1,2-二溴丙烷 | |
D. | 由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯與水反應(yīng)制苯甲酸和乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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