【題目】25℃，101kPa時(shí)，強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的中和熱為57.3kJmol﹣1 ， 辛烷的燃燒熱為5518kJmol﹣1 ． 下列熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.2H+（aq）+SO42﹣（aq）+Ba2+（aq）+20H﹣（aq）=BaSO4（s）+2H20（l）；△H=﹣114.6 kJ?mol﹣1
B.KOH（aq）+ H2SO4（aq）= K2SO4（aq）+H2O（1）；△H=﹣57.3kJ?mol﹣1
C.C8H8（1）+ O2（g）=8CO2（g）+9H20（g）；△H=﹣5518kJ?mol﹣1
D.2C8H18（g）+2502（g）=16C02（g）+18H20（l），△H=﹣5518 kJ?mol﹣1

【答案】B
【解析】解：A．中和熱是強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱量為57.3kJ/mol；酸堿反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀過(guò)程中伴隨有沉淀生成熱，反應(yīng)焓變△H＜﹣114.6 kJ/mol，故A錯(cuò)誤； B．中和熱是強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱量為57.3kJ/mol，所以熱化學(xué)方程式KOH（aq）+ H2SO4（aq）= K2SO4（aq）+H2O（l）△H=﹣57.3 kJ/mol正確，故B正確；
C．水的穩(wěn)定的氧化物應(yīng)是液態(tài)水而不是氣態(tài)水，選項(xiàng)中生成的水時(shí)氣體，不是穩(wěn)定氧化物，故C錯(cuò)誤；
D．燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時(shí)放出的熱量，辛烷的燃燒熱為5518kJ/mol，所以熱化學(xué)方程式為C8H18（l）+ O2（g）=8CO2（g）+9H2O（l）△H=﹣5518 kJ/mol，故D錯(cuò)誤；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O反應(yīng)中
（1）該反應(yīng)的氧化劑是 ， 氧化產(chǎn)物是
（2）該反應(yīng)的離子方程式為
（3）請(qǐng)用“雙線橋法”標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（4）該反應(yīng)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑．實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下反應(yīng)制得ClO2：2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.KClO3在反應(yīng)中得到電子
B.ClO2是氧化產(chǎn)物
C.H2C2O4在反應(yīng)中被還原
D.1mol KClO3參加反應(yīng)有2 mol電子轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用氯氣與石灰乳制取漂白粉．

已知：氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng)．溫度較高時(shí)，氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應(yīng)：6Cl2+6Ca（OH）2 5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制備氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）乙裝置的作用是；丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）小組成員發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中Ca（ClO）2的質(zhì)量明顯小于理論值．可能原因有兩個(gè)：
①部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出；② ．
（4）已知濃鹽酸和次氯酸鈣也能反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；若用儲(chǔ)存很久的漂白粉與濃鹽酸制氯氣，則可能含有的雜質(zhì)氣體有H2O、 ． （填化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】組成晶體的質(zhì)點(diǎn)（分子、原子、離子）以確定的位置在空間作有規(guī)則排列，具有一定幾何形狀的空間格子，稱(chēng)為晶格，晶格中能代表晶體結(jié)構(gòu)特征的最小重復(fù)單位稱(chēng)為晶胞．在冰晶石（Na3AlF6）晶胞中，AlF63﹣占據(jù)的位置相當(dāng)于NaCl晶胞中C1﹣占據(jù)的位置，則冰晶石晶胞中含有的原子數(shù)與食鹽晶胞中含有的原子數(shù)之比為（ ）
A.2：1
B.3：2
C.5：2
D.5：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強(qiáng)堿做電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池，電量可達(dá)現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電．其電池反應(yīng)為：2CH3OH+3O2+4OH﹣ 2CO32﹣+6H2O，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.構(gòu)成該電池的正極和負(fù)極必須是兩種活性不同的金屬
B.充電時(shí)有CH3OH生成的電極為陽(yáng)極
C.放電時(shí)電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
D.放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)為：CH3OH﹣6e﹣+8OH﹣═CO32﹣+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某碳酸鈉樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖所示裝置來(lái)組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②將ag碳酸鈉樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，得到碳酸鈉樣品溶液
③稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為bg；
④通過(guò)分液漏斗滴入6molL﹣1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
；⑥再次稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為cg；
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到U型管的質(zhì)量基本不變，為dg．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置中干燥管B的作用是；
（2）如果將分液漏斗中的硫酸換成物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸，Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將（填“偏高”、“偏低”或“不變”）；
（3）步驟⑤的目的是；若缺少該步驟，則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將（填“偏高”、“偏低”或“不變”）；
（4）步驟⑦的目的是；
（5）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，在保持其他條件相同時(shí)，使四份質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng)：2H2O2═O2↑+2H2O，其中氧氣生成速率最大的是（　�。�

A. 5%的H2O2溶液 B. 10%的H2O2溶液

C. 20%的H2O2溶液 D. 30%的H2O2溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖為蒸餾裝置圖：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：
a、； b、 ．
（2）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液500mL．
①根據(jù)計(jì)算得知，應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH固體的質(zhì)量為g．
②配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次） ．
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶
B．準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將溶解并恢復(fù)到室溫的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)顛倒搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
（3）實(shí)驗(yàn)室要配制2mol/L稀硫酸250mL，需要用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為84g/mL的濃硫酸 mL；配制250mL稀硫酸所需的玻璃儀器有：量筒、玻璃棒、燒杯、、（在橫線上填寫(xiě)所缺儀器的名稱(chēng)）；在用量筒量取濃硫酸時(shí)，仰視讀書(shū)，則配得的溶液物質(zhì)的量濃度將（“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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