下列反應中，反應后固體物質(zhì)增重的是(　　)

A．氫氣通過灼熱的CuO粉末 

B．二氧化碳通過Na2O2粉末

C．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應 

D．將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液


B　[解析] 氫氣能奪取灼熱的CuO中的氧，使固體質(zhì)量減小，A項錯誤；Na2O2粉末能奪取二氧化碳中相當于CO的成分形成Na2CO3，固體質(zhì)量增加，B項正確；鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應生成鐵和氧化鋁，反應前后均是固體，固體質(zhì)量不變，C項錯誤；鋅粒投入Cu(NO3)2溶液相對原子質(zhì)量較大的鋅置換出相對原子質(zhì)量較小的銅，固體質(zhì)量減小，D項錯誤。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，并

    用化學式填空。

（1）具有可燃性，可做火箭燃料的是                 。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是                   。

    （3）大理石或石灰石的主要成分都是                   。

（4）可做溫室肥料，固體可用于人工降雨的是         。

（5）農(nóng)業(yè)上可供用來改良酸性土壤的是               。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列反應中，反應后固體物質(zhì)增重的是(　　)

A．氫氣通過灼熱的CuO粉末 

B．二氧化碳通過Na2O2粉末

C．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應 

D．將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


離子液體是一種室溫熔融鹽，為非水體系。由有機陽離子、Al2Cl和AlCl組成的離子液體作電解液時，可在鋼制品上電鍍鋁。

(1)鋼制品接電源的________極，已知電鍍過程中不產(chǎn)生其他離子且有機陽離子不參與電極反應，陰極電極反應式為__________________________________________。若改用AlCl3水溶液作電解液，則陰極產(chǎn)物為________。

(2)為測定鍍層厚度，用NaOH溶液溶解鋼制品表面的鋁鍍層，當反應轉(zhuǎn)移6 mol電子時，所得還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為________mol。

(3)用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應實驗，需要的試劑還有________。

a．KCl  b．KClO3  c．MnO2  d．Mg

取少量鋁熱反應所得的固體混合物，將其溶于足量稀H2SO4，滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象，______________(填“能”或“ 不能”)說明固體混合物中無Fe2O3，理由是________(用離子方程式說明)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與X反應又能與Z反應的是(　　)

X

Y

Z

①

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

②

KOH溶液

SiO2

濃鹽酸

③

O2

N2

H2

④

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

A.①③　　　B．①④　　　C．②④　　　D．②③

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)應用的說法正確的是(　　)

A．生石灰用作食品抗氧化劑

B．鹽類都可用作調(diào)味品

C．鋁罐可久盛食醋

D．小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一

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科目：高中化學 來源： 題型：


氫能源是一種重要的清潔能源�，F(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解，只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72 LH2（已折算成標準狀況）。甲與水反應也能產(chǎn)生H2，同時還產(chǎn)生一種白色沉淀物，該白色沉淀可溶于NaOH溶液。化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質(zhì)氣體丙，丙在標準狀態(tài)下的密度為1.25 g/L。請回答下列問題：

（1）甲的化學式是_________；乙的電子式是__________。

（2）甲與水反應的化學方程式是__________________________________-。

（3）氣體丙與金屬鎂反應的產(chǎn)物是_______（用化學式表示）。

（4）乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙，寫出該反應的化學方程式_________。

有人提出產(chǎn)物Cu中可能還含有Cu2O，請設計實驗方案驗證之_________________________。

（已知Cu2O+2H+==Cu+Cu2++H2O）

（5）甲與乙之間_______（填“可能”或“不可能）發(fā)生反應產(chǎn)生H2，判斷理由是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知室 溫下，的K，或溶解度遠大于。向濃度均為0.1的和混合溶液中，逐滴加入NaOH 溶液。下列示意圖表示生成的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系 。合理的是

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科目：高中化學 來源： 題型：


2014年4月22日是第44個“世界地球日”，主題是： “善待地球——科學發(fā)展”。下列行為中不符合這一主題的是

A、采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

B、大量開采化石原料，以滿足社會對能源的需求

C、減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴

D、節(jié)約能源，提高能源利用率

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