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下列反應所得溶液中一定只含一種溶質的是( 。
A、向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液
B、向NaOH溶液中通入SO2氣體
C、向稀硝酸中加入過量鐵粉
D、向Na2CO3溶液中滴入鹽酸
考點:鎂、鋁的重要化合物,硝酸的化學性質,二氧化硫的化學性質,鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:A、向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液反應,要據二者的量多少來確定;
B、從二氧化硫與堿反應生成亞硫酸鈉,二氧化硫過量會和亞硫酸鈉反應生成亞硫酸氫鈉;
C、依據硝酸是強氧化性酸,能把鐵氧化為三價鐵,當鐵過量時會繼續(xù)和三價鐵反應;
D.向Na2CO3溶液中滴加少量的稀鹽酸生成NaCl和NaHCO3
解答: 解:A、若向AlCl3溶液中滴入過量NaOH溶液反應,生成偏鋁酸鈉和氯化鈉;若NaOH溶液太過量,生成偏鋁酸鈉和氯化鈉外,還有NaOH溶液,故A不符合;
B、二氧化硫與堿反應生成亞硫酸鈉,若二氧化硫部分過量會繼續(xù)反應生成亞硫酸氫鈉,二氧化硫量的多少可以生成亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉的混合物,故B不符合;
C、向稀硝酸中加入過量鐵粉,生成硝酸亞鐵,故C符合;
D、向Na2CO3溶液中滴加少量的稀鹽酸生成NaCl和NaHCO3,溶質有兩種,故D不符合;
故選C.
點評:本題考查了硝酸的強氧化性,鐵的變價,二氧化硫與堿反應量不同產物不同,氫氧化鋁性質,鋁鹽與堿反應的產物判斷,稀硝酸與鐵粉的性質應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中不正確的是( 。
A、鹽酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
B、向Ba(OH)2溶液中滴入少量的NaHSO4溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
C、向Ba(OH)2溶液中滴入過量的NaHSO4溶液:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
D、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖所示.

(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的是(填裝置序號)
 

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其都發(fā)生的反應的化學方程式為
 
;與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是
 

(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是
 
;
(4)有同學認為,除上述試驗方法外,向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們,這種說法是
 
(填“正確”或“錯誤”)的.
(5)另有兩瓶溶液,已知分別是K2CO3和NaHCO3,請你寫出兩種不同的鑒別方法.
 

 

(6)加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質量不在變化,剩余固體的質量為8.45g,求混合物中碳酸鈉的質量分數
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種可溶性化合物,分別由陽離子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+和陰離子OH-、SO42-、Cl-、CO32-中的各一種組成(離子不重復).通過實驗,得出如下結論:
①A和D的溶液顯堿性,0.1mol?L-1 A溶液的pH小于13;
②銅粉能溶解在B的溶液中;
③往C的溶液中加入過量的D溶液,最終沒有沉淀.
根據以上實驗事實,回答下列問題:
(1)試寫出A和B的化學式:A
 
,B
 

(2)試寫出實驗③中反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將1molCO和1mol水蒸氣混合,在一定條件下CO+H2O?CO2+H2,已知反應達到平衡時CO的轉化率為21.75%.則平衡混合氣體是同條件下H2密度的( 。
A、6.85倍B、9倍
C、11.5倍D、17.8倍

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某興趣小組根據課本實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗.請觀察如圖實驗裝置、分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學的是( 。
A、甲為小蘇打,乙為純堿
B、整個實驗過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁
C、加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D、要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、從2012年3月起公布了空氣中的PM2.5:PM2.5是指空氣中細顆粒物直徑≤2.5 p m的顆粒物
B、“可燃冰”的燃燒、從海水中提取鎂、銅的電解精煉、石油分餾全都是化學變化的過程
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D、原子結構模型的演變歷史可表示為:

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質排放到空氣中,不會使空氣受到污染的是(  )
A、煤燃燒時產生的煙氣
B、植物光合作用產生的氣體
C、石油化工工廠排放的廢氣
D、汽車排放的尾氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖顯示了人類發(fā)展史上經濟發(fā)展階段與環(huán)境質量之間的關系.據圖回答:根據這種關系,發(fā)展中國家應認識到( 。
A、環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決
C、保護環(huán)境至關重要,必須杜絕興建產生污染的工業(yè)設施
D、應當采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題

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