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充分利用能源、提高原子利用率、減少向環(huán)境排放廢棄物等都是“綠色化學”的基本要求.下述不是從“綠色化學”角度考慮的是(  )
分析:根據綠色化學原理分析,綠色化學即環(huán)境友好型化學,要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中,原子的利用率100%,從源頭消除污染的角度分析判斷.
解答:解:A、實驗室短時間保存硫酸亞鐵溶液時,可向試劑瓶中添加鐵釘和少量稀硫酸,目的是防止亞鐵離子水解和被氧氣氧化,與“綠色化學”無關,故A錯誤;
B、用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收做銀鏡實驗后試管內壁的銀,能節(jié)約藥品,減少廢物向環(huán)境排放,故B正確;
C、利用余熱預熱冷原料氣和蒸汽發(fā)電,使能源得到充分利用,符合“綠色化學”的要求,故C正確;
D、工業(yè)合成氨中分離產物得到氫氣和氮氣再循環(huán)使用,從源頭消除污染,以減少廢物向環(huán)境排放,充分利用原料,故D正確.
故選A.
點評:本題考查了綠色化學,知道綠色化學是充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料,盡可能實現“零現放”的化學,日常生活中要時刻重視綠色化學的理念,理解綠色化學的核心,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

充分利用能源、提高原子利用率、減少向環(huán)境排放廢棄物等都是綠色化學基本要求.
①在有機實驗中,用溴的四氯化碳溶液代替溴的水溶液;②用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收含銀鏡試管里的銀; ③用水浴加熱代替直接用酒精燈加熱;④接觸法制硫酸中采用“熱交換器”,利用余熱預熱冷原料氣;⑤工業(yè)合成氨中分離產物得到氫氣和氮氣再循環(huán)使用; ⑥電解法冶煉鋁,選擇電解金屬氧化物,不電解對應的氯化鋁.
上述主要不是從綠色化學角度考慮的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?梅州模擬)充分利用能源、提高原子利用率、減少向環(huán)境排放廢棄物等都是“綠色化學”的基本要求.下述做法主要是從“綠色化學”角度考慮的是( 。
①實驗室短時間保存硫酸亞鐵溶液時,向試劑瓶中添加鐵釘和少量稀硫酸;
②用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收做銀鏡實驗后試管內壁的銀;
③接觸法制硫酸的設備中安裝“熱交換器”和鍋爐,利用余熱預熱冷原料氣和蒸汽發(fā)電;
④工業(yè)合成氨中分離產物得到氫氣和氮氣再循環(huán)使用.

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科目:高中化學 來源: 題型:

充分利用能源、提高原子利用率、減少向環(huán)境排放廢棄物等都是綠色化學基本要求。 ① 在有機實驗中,用溴的四氯化碳溶液代替溴的水溶液; ② 用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收含銀鏡試管里的銀; ③ 用水浴加熱代替直接用灑精燈加熱; ④ 接觸法制硫酸中采用“熱交換器”,利用余熱預熱冷原料氣和燒水; ⑤ 工業(yè)合成氨中分離產物得到氫氣和氮氣再循環(huán)使用; ⑥ 電解法冶煉鈉和鎂,選擇電解氯化鈉和氯化鎂,不電解對應的金屬氧化物。上述主要不是從綠色化學角度考慮的是

A.①③      B.②④      C.⑤⑥      D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

充分利用能源、提高原子利用率、減少向環(huán)境排放廢棄物等都是“綠色化學”的基本要求。

 ① 實驗室短時間保存硫酸亞鐵溶液時,向試劑瓶中添加鐵釘和少量稀硫酸; ② 用稀硝酸代替濃硝酸溶解、回收做銀鏡實驗后試管內壁的銀; ③接觸法制硫酸的設備中安裝“熱交換器”和鍋爐,利用余熱預熱冷原料氣和蒸氣發(fā)電; ④工業(yè)合成氨中分離產物得到氫氣和氮氣再循環(huán)使用。上述主要不是從“綠色化學”角度考慮的是

A.只有①      B.②④      C.③④     D.②③

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