A. | 蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 蒸餾石油時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球插入液面以下 | |
C. | 分液操作時(shí),下層液體從分液漏斗下口放出,上層液體從上口放到另一個(gè)燒杯 | |
D. | 檢驗(yàn)硫酸根離子的操作是先加硝酸酸化再加入氯化鋇溶液 |
分析 A.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)有較多固體是停止加熱用余熱蒸干;
B.根據(jù)溫度計(jì)在蒸餾裝置中的位置與作用來回答;
C.上層液體從上口倒出;
D.稀硝酸能把SO32- 氧化為SO42-,從而干擾SO42- 的檢驗(yàn).
解答 解:A.蒸發(fā)結(jié)晶一般都不蒸干,因?yàn)槿芤褐袝?huì)有雜質(zhì)離子,如果蒸干的話,雜質(zhì)也會(huì)跟著析出,從而降低純度,故A錯(cuò)誤;
B.在蒸餾裝置中,因溫度計(jì)測量的是蒸汽的溫度,故應(yīng)放在支管口,故B錯(cuò)誤;
C.分液漏斗的使用原則:分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故C正確;
D.檢驗(yàn) SO42- 時(shí)要避免 SO32- 的影響,就不要加入稀硝酸,因?yàn)橄∠跛崮馨裇O32- 氧化為SO42-,從而干擾SO42- 的檢驗(yàn),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問題,題目難度不大,根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量,并且操作簡單可行,除雜時(shí)要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分離.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L | |
B. | 加入少量0.1mol/L的鹽酸,電離平衡向左移動(dòng),c(H+)減小 | |
C. | 加入少量NaOH固體,電離平衡向右移動(dòng),溶液導(dǎo)電性增強(qiáng) | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,電離平衡不移動(dòng),溶液導(dǎo)電性減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4變成CuSO4•5H2O是物理變化 | |
B. | 一定條件下,新制的Cu(OH)2濁液能與乙醛反應(yīng)但不能與乙酸反應(yīng) | |
C. | CuO是黑色固體,與水反應(yīng)可生成Cu(OH)2 | |
D. | Cu2O遇硝酸可能會(huì)被氧化成Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al>Mg=Fe>Na | B. | Al=Mg=Fe=Na | C. | Na>Al>Mg>Fe | D. | Al=Mg=Fe<Na |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合價(jià) | B. | 原子半徑 | C. | 最外層電子排布 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在c(HCO${\;}_{3}^{-}$)=0.1 mol•L-1的溶液中:NH${\;}_{4}^{+}$、Al3+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$ | |
B. | 有大量NO${\;}_{3}^{-}$存在的強(qiáng)酸性溶液中:NH${\;}_{4}^{+}$、Ba2+、Fe3+、Cl- | |
C. | 由水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:Na+、Al3+、CH3COO-、I- | |
D. | 能使pH試紙變紅的溶液中:ClO-、S2-、Na+、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色;有氣泡產(chǎn)生 |
② | 向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液出現(xiàn)血紅色 |
③ | 另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 | 有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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