【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置.下列表述錯誤的是

A. 每次實驗小車都從斜面的同一高度滑下

B. 小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠

C. 運動的小車如果不受阻力,慣性消失

D. 研究過程中采用了實驗加推理的方法

【答案】C

【解析】A、每次實驗小車都從斜面的同一高度滑下,目的是讓小車到達水平面時的速度相等,故A正確;
B、水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,小車的速度減小得越慢,小車運動的路程越遠,故B正確;
C、慣性是物體本身的一種性質(zhì),只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量不變,慣性不變;所以,運動的小車如果不受阻力,小車仍然具有慣性,慣性不會消失,故C錯誤;
D、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)的推理得出的,采用了實驗加推理的方法,故D正確.
故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】凹透鏡對光有________發(fā)散會聚)作用;放大鏡是________(填凸透鏡凹透鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)、木塊對桌面的壓力 , 木塊對桌面的壓強 . (均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.

接下來小偉通過如圖所受實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示,他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答: , 小偉在實驗中存在的問題是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將物體放在距凸透鏡20cm處時,能在光屏上得到物體清晰、放大的像.如果把物體放在距透鏡8cm處,則經(jīng)凸透鏡所成的像為( 。
A.放大的實像
B.縮小的實像
C.放大的虛像
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是( )
A.
光的色散
B.
鋼筆移位
C.
小孔成像
D.
水中倒影

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【題目】水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一天雷雨交加,同學(xué)們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進行下列探究活動.小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來,小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為15℃,他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠,不要怕.
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
(3)物理實踐活動課上,同學(xué)們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當時的氣溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能__(選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能__乙的重力勢能(選填“大于”、“等于”、“小于”).若此時上行的扶梯突然停止運動,甲會向前傾,原因是甲的腳因受到___的作用而停止運動,人的上身由于__繼續(xù)向前運動.

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同步練習(xí)冊答案