(共14分)Ⅰ.化學實驗的微型化可有效地減少污染,實現(xiàn)化學實驗綠色化的要求。某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即用表面皿蓋好。(已知2KMnO4+16HCl(濃) 2KCl +2MnCl2  +5Cl2↑+8H2O)?

 

 (1)e處反應的離子方程式為                           。

該反應中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為                    

(2)b處的實驗現(xiàn)象:                              。?d處的實驗現(xiàn)象:                              。(3)c處反應的化學方程式為                           。

Ⅱ.混合物A由碳酸鈉和碳酸氫鈉組成,F(xiàn)有兩包質(zhì)量相等的混合物A:                             

(1)若向其中一包加入100mL 3mol/L的Ba(OH)2溶液(過量),使HCO3、CO32全部變?yōu)槌恋,過濾后,再向濾液中加入200mL 2mol/L的稀鹽酸,溶液恰好呈中性。

    ①寫出下列反應的離子方程式

    碳酸氫鈉與過量氫氧化鋇的反應:              ;

②混合物A中NaHCO3的質(zhì)量為              g。

(2)若向另一包中先加50mL8mol/L的HCl溶液,使HCO3、CO32全部變?yōu)镃O2后,再加50mL2mol/L的Ba(OH)2溶液,混合后的溶液pH=14(混合后溶液體積變化忽略不計、在常溫下);旌衔顰中Na2CO3的質(zhì)量為_______________g。

 

Ⅰ(1)2MnO+16H++10Cl-2Mn2++5Cl2↑+8H2O;(2分;無氣體符號↑扣一分) 1∶5;?(2分)

(2)溶液由無色變?yōu)樗{色  溶液由無色變?yōu)榧t色;(2分)?(3)Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O;(2分)

Ⅱ(1)①(2分;沒有沉淀符號↓扣1分)

 ②  16.8g (2分)    (2)5.3g  (2分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013屆山東省濟寧市泗水一中高三12月月考質(zhì)量檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(共14分)某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下裝置:

(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應的離子方程式__________________________指出該反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B      D         
(3)裝置C的作用是                       
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:

通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。
試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:                  。(用離子方程式進行說明)
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?                      

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科目:高中化學 來源:2013屆山東省淄博一中高三12月階段性檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(共14分)某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下裝置:

(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應的離子方程式__________________________指出該反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B      D         
(3)裝置C的作用是                       
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:

通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:                  。(用離子方程式進行說明)
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?                      

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省高三12月階段性檢測化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(共14分)某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下裝置:

(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應的離子方程式__________________________指出該反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          

(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B      D         

(3)裝置C的作用是                       

(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:

通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結(jié)果回答問題。

①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:                  。(用離子方程式進行說明)

②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?                      

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市高三12月月考質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(共14分)某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下裝置:

(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應的離子方程式__________________________指出該反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          

(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B       D         

(3)裝置C的作用是                       

(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:

通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。

試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結(jié)果回答問題。

①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:                   。(用離子方程式進行說明)

②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?                       

 

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科目:高中化學 來源:2013屆河北省高二下學期調(diào)考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共14分)A、B、C、D均為含苯環(huán)的化合物,且相對分子質(zhì)量B>A>C,已知有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為:

(1)A既能和NaOH溶液反應,又能和NaHCO3溶液反應,寫出A和 NaHCO3溶液反應的化學方程式______               __________。

(2)①有機物B在濃硫酸存在條件下,相互作用生成一種環(huán)狀酯(如下圖)則有機物B的結(jié)構(gòu)簡式為               _。

②等物質(zhì)的量B與Na、NaOH、NaHCO3充分反應,消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為___           _____。

(3) 1molA、C完全燃燒,消耗O2的質(zhì)量相等,且1molC能和1molNa完全反應,寫出含碳原子數(shù)最少的C的結(jié)構(gòu)簡式_____                      ___,寫出C與濃溴水的反應的化學方程式                                                                           。

(4)D和B互為同分異構(gòu)體,且知其苯環(huán)上連有三個取代基,苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,D不與NaHCO3溶液反應,能與Na和NaOH反應,等質(zhì)量的D消耗Na和NaOH的物質(zhì)的量之比為2∶3,則D的結(jié)構(gòu)簡式為                                            。(只寫二種)

 

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