下列離子在溶液中能大量共存的是（　�。�

　

A．

Fe3+、NH4+、SCN﹣、Cl﹣

B．

Fe2+、NH4+、Cl﹣、OH﹣

　

C．

Al3+、Na+、OH﹣、Cl﹣

D．

Na+、H+、NO3﹣、SO42﹣


考點：

離子共存問題．

專題：

離子反應專題．

分析：

離子能在溶液中大量共存，則離子之間不發(fā)生任何反應，如發(fā)生復分解反應生成沉淀、氣體、弱電解質，或發(fā)生氧化還原反應、互促水解反應、絡合反應等．

解答：

解：A．Fe3+與SCN﹣發(fā)生絡合反應而不能大量共存，故A錯誤；

B．Fe2+、NH4+與OH﹣反應而不能大量共存，故B錯誤；

C．Al3+與OH﹣反應生成沉淀而不能大量共存，故C錯誤；

D．離子之間不發(fā)生任何反應，可大量共存，故D正確．

故選D．

點評：

本題考查離子共存問題，側重于考查對元素化合物知識的綜合應用能力，題目難度不大，注意把握離子的性質以及反應類型的判斷，學習中注意積累．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


如圖所示是分離混合物時常用的儀器，從左至右，可以進行的混合物分離操作分別是（）

    A．                                 蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾  B． 蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)

    C．                                 萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)  D． 過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知，單質碘受熱易升華．從海帶中提取碘的實驗過程中，涉及下列實驗操作步驟，關于各步驟的實驗目的或實驗操作，描述正確的是（　�。�

　

A．

將海帶灼燒成灰

B．

過濾得含I﹣的溶液

　

C．

下層放出碘的苯溶液

D．

分離碘并回收苯

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科目：高中化學 來源： 題型：


取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4的混合物與250mL 1.00mol•L﹣1過量鹽酸反應，生成2.016L CO2（標準狀況），然后加入500mL 0.100mol•L﹣1 Ba（OH）2溶液，得到沉淀的質量為2.33g，溶液中過量的堿用10.0mL，1.00mol•L﹣1鹽酸恰好完全中和．

求：

（1）n（CO2）=　　mol；

（2）m（Na2SO4）=　　g；

（3）m（NaHCO3）=　　g．

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科目：高中化學 來源： 題型：


不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是（　�。�

　

A．

分別加熱這兩種固體物質，并將生成的氣體通入澄清石灰水中

　

B．

分別在這兩種物質的溶液中，加入CaCl2溶液

　

C．

分別在這兩種固體中，加入同濃度的稀鹽酸

　

D．

分別在這兩種物質的溶液中，加入少量澄清石灰水

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科目：高中化學 來源： 題型：


將Fe，Cu，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e3+和Cu2+盛于同一容器中充分反應，如Fe有剩余，則容器中只能有（　�。�

　

A．

Cu，F(xiàn)e3+

B．

Fe2+，F(xiàn)e3+

C．

Cu，Cu2+，F(xiàn)e

D．

Cu，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e

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科目：高中化學 來源： 題型：


3.84gFe和Fe2O3的混合物溶于過量鹽酸中，生成0.03molH2，向反應后的溶液中加入KSCN檢驗，溶液無明顯現(xiàn)象．求原混合物中Fe2O3的質量．

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科目：高中化學 來源： 題型：


分子中有3個﹣CH3的C7H16，其可能的結構有（）

    A．             3種                B． 4種             C． 5種  D． 6種

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列條件的變化，是因為降低反應所需的能量而增加單位體積內(nèi)的反應物活化分子百分數(shù)致使反應速率加快的是（）

    A．             增大濃度            B． 增大壓強        C． 升高溫度 D． 使用催化劑

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