用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2?xH2O).有如下操作:

已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,而此時Cu2+卻幾乎不水解.
(1)氧化劑A可選用
 
(填編號,下同)
①Cl2 ②KMnO4 ③HNO3 ④H2O2
(2)要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用
 

①NaOH    ②FeO    ③CuO     ④Cu2(OH)2CO3
(3)試劑B的作用是
 

①提高溶液的pH  ②降低溶液的pH  ③使Fe3+完全沉淀  ④使Cu2+完全沉淀
(4)從濾液經(jīng)過結晶得到氯化銅晶體的方法是
 
(按實驗先后順序選填編號)
①過濾  ②蒸發(fā)濃縮  ③蒸發(fā)至干  ④冷卻
(5)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)中x值,某興趣小組設計了兩種實驗方案:
方案一:稱取m g晶體灼燒至質量不再減輕為止,冷卻、稱量所得無水CuCl2的質量為n g.
方案二:稱取m g晶體、加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質量不再減輕為止、冷卻、稱量所得固體的質量為ng.
試評價上述兩種實驗方案,其中正確的方案是
 
,據(jù)此計算得x=
 
(用含m、n的代數(shù)式表示).
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:向固體中加入鹽酸,鹽酸和鐵、氧化銅反應,發(fā)生的離子反應方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;CuO+2H+=Cu2++H2O,加入氧化劑A的目的是把亞鐵離子氧化,根據(jù)除雜原則,不能引入新的雜質;加入試劑B的目的是調節(jié)pH使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀,過濾除去沉淀,對濾液進行蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾得到氯化銅晶體.
(1)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+,易除去,除雜時,不能引入新的雜質;
(2)在制取過程中,不能引進雜質離子,據(jù)此來選擇合適的試劑;
(3)加入鹽酸時,鹽酸是過量的,導致溶液酸性較強,溶液酸性較強則鐵離子不沉淀,為使鐵離子沉淀則應提高溶液的pH;
(4)根據(jù)溶液獲得晶體的方法來回答;
(5)CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解;加熱沉淀至質量不再減輕為止,ng為CuO質量,根據(jù)銅元素守恒可知,n(CuO)=n(CuCl2?xH2O),再結合m=nM計算x的值.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,加入氧化劑A可把Fe2+氧化為Fe3+,而沒有增加新雜質,所以A為H2O2,或是Cl2,故答案為:①④;
(2)得到較純的產(chǎn)品,試劑可選用CuO或Cu2(OH)2CO3,①②均會引入雜質離子,故答案為:③④;
(3)溶液酸性較強則鐵離子不沉淀,為使鐵離子沉淀則應提高溶液的pH,故選①③;故答案為:①③;
(4)從濾液經(jīng)過結晶得到氯化銅晶體,首先要加熱蒸發(fā)濃縮,冷卻后,再將之過濾即可,故答案為:②④①;
(5)CuCl2?xH2O晶體加熱時會發(fā)生水解CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,有HCl氣體放出,CuCl2質量偏小,測得x值偏大,
所以選擇方案二,氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀,加熱沉淀,氫氧化銅分解生成氧化銅,則ng為CuO質量,物質的量為:
ng
80g/mol
=
n
80
mol,根據(jù)銅元素守恒可知,n(CuO)=n(CuCl2?xH2O),所以mg=
n
80
mol×(135+18x)g/mol,解得,x=
80m-135n
18n

故答案為:二;
80m-135n
18n
點評:本題考查閱讀獲取信息能力、對工藝流程理解與實驗條件控制、實驗方案的評價、化學計算、物質分離提純除雜等有關實驗操作以及在新情境下綜合運用知識解決問題的能力.題目難度中等,要求學生要有扎實的實驗基礎知識和靈活應用信息解決問題的能力,注意基礎知識的全面掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、H2、2H、H+是三種不同的核素
B、3He和4He互為同位素
C、14C和14N互為同素異形體
D、元素的種類多于核素的種類

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有機物,能發(fā)生消去反應生成2種烯烴,又能發(fā)生水解反應的是( 。
A、1-溴丁烷
B、2,2-二甲基-3-溴丁烷
C、3-氯戊烷
D、2-甲基-3-氯戊烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是部分短周期中第二、第三周期元素的原子半徑及主要化合價.
元素代號
原子半徑(nm)0.1860.1600.1520.1430.1100.0990.0750.074
主要化合價+1+2+1+3+5、-3+7、-1+5、-3-2
回答下列問題:
(1)⑧在元素周期表中的位置是(周期、族)
 

(2)8個元素的最高價氧化物的水化物中,酸性最強的是
 
(填化學式).
(3)②元素和⑥元素形成的化合物的電子式是
 

(4)寫出④最高價氧化物對應水化物與⑥的氫化物水溶液反應的離子方程式:
 

(5)下列敘述正確的是
 
(填字母).
A.③、④處于不同周期
B.②的陽離子與⑧的陰離子的核外電子數(shù)相等
C.⑥在同主族元素中非金屬性最強
D.⑤元素與⑦元素兩者核電荷數(shù)之差是8
E.①與⑧形成的化合物具有兩性.

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科目:高中化學 來源: 題型:

從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質)中提取氧化鋁的兩種流程如下:
請回答下列問題:
(1)給濾液E中通入過量的NH3,其反應的離子方程式是
 

(2)流程Ⅱ中加入燒堿溶液后,生成SiO32-的離子方程式是
 

(3)驗證濾液A中含F(xiàn)e3+,可取少量濾液并加入
 
(填寫試劑名稱).
(4)濾液C中溶質的主要成分是
 
(填化學式).
(5)濾液F中離子電荷守恒的關系式為
 

(6)濾液C和濾液F共同的溶質為G,用惰性電極電解500mL 0.1mol?L-1的G溶液,若陽極得56mL氣體(標準狀況),則所得溶液在常溫下pH為
 
(忽略電解前后溶液體積的變化).
(7)已知25℃時Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=1.8×10-11.取適量的濾液A,加入一定量的燒堿溶液至達到沉淀溶解平衡,測得該溶液的pH=13.00,則25℃時殘留在溶液中的c(Mg2+)=
 
 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z、W四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,其核電荷數(shù)總和為38.Y元素原子最外層電子數(shù)占核外總電子數(shù)的3/4;W元素原子最外層電子比同周期Z元素多5個電子;W和Y不屬同一主族.
(1)寫出元素符號:X
 
,Y
 
,Z
 
,W
 

(2)Z、W兩元素最高價氧化物對應水化物反應的方程式是
 

(3)把Z的單質(片狀)放入滴有酚酞的沸水中,現(xiàn)象是
 
反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制480mL0.1mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
(1)應用托盤天平稱取十水合碳酸鈉(Na2CO3?10H2O)晶體
 
g.
(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,1g以下用游碼,天平平衡時,則實際稱量的十水合碳酸鈉質量
 
 (填符號 A、偏高  B、偏低  C、不變)
(3)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質量,其正確操作順序的標號為(同一步驟可用多次) B→A→
 
→F→
 
→F→E
A.調整零點                      
B.將游碼移至刻度尺的零刻度處
C.將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量  
D.稱量空的小燒杯
E.將砝碼放回砝碼盒內            
F.記錄稱量結果
(4)配制Na2CO3溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 
 

(5)若實驗遇下列情況,溶液的濃度是 ①、偏高  ②、偏低  ③、不變(用符號回答)
A.定容時仰視刻度線
 

B.忘記將洗滌液轉入容量瓶
 

C.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
 

D.稱量的碳酸鈉晶體部分失水
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是一些常用的危險品標志,裝運酒精的包裝箱應貼的圖標是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學探究氨和銨鹽的性質,相關實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、加熱NH4Cl晶體制備氨氣
B、將蘸有濃氨水和濃硝酸的玻璃棒靠近,觀察到白煙
C、將氨水緩慢滴入AlCl3溶液中,研究Al(OH)3的兩性
D、室溫下測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH,比較N和Na的金屬性強弱

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