鋁及鋁合金經(jīng)過陽極氧化,鋁表面能生成幾十微米厚的 氧化鋁膜。某研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)法對鋁片表面進(jìn)行氧化處理。分別以鉛片、鋁片為電極,以硫酸溶液為電解液,按照如圖所示裝置連接電解池裝置,電解40 min后取出鋁片,用水沖洗,放在水蒸氣中封閉處理20~30 min,即可得到更加致密的氧化膜。下列有關(guān)說法正確的是 ( )。
A.電解時(shí)電子從電源負(fù)極→導(dǎo)線→鋁極,鉛極→導(dǎo)線→電源正級(jí)
B.在電解過程中,H+向陽極移動(dòng),SO42-向陰極移動(dòng)
C.電解過程陽極周圍溶液的pH下降
D.電解的總反應(yīng)為2Al+6H+===2Al3++3H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
制取較純凈的氯乙烷最好采用的方法是
A.乙烷和氯氣反應(yīng) B.乙烯和氯氣反應(yīng) C.乙烯和氯化氫反應(yīng) D.乙烷通入濃鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)鋼鐵腐蝕與防護(hù)的說法正確的是( )
A.鋼管與電源正極連接,鋼管可被保護(hù)
B.鐵遇冷濃硝酸表面鈍化,可保護(hù)內(nèi)部不被腐蝕
C.鋼管與銅管露天堆放在一起時(shí),鋼管不易被腐蝕
D.鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕時(shí),負(fù)極反應(yīng)是Fe-3e-===Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池如圖所示。
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是______;電解質(zhì)溶液Y是______;
(2)銀電極為電池的______極,發(fā)生的電極反應(yīng)為______________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
________________________________________________________________________;
(3)外電路中的電子是從______電極流向______電極。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個(gè)用鉑絲作電極,電解稀的MgSO4溶液的裝置,電解液中加有中性紅指示劑,此時(shí)溶液呈紅色。(指示劑的pH變色范圍:6.8~8.0,酸色—紅色,堿色—黃色)回答下列問題:
(1)下列關(guān)于電解過程中電極附近溶液顏色變化的敘述正確的是______(填編號(hào));
①A管溶液由紅變黃
②B管溶液由紅變黃
③A管溶液不變色
④B管溶液不變色
(2)寫出A管中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式:____________________________________________; (3)寫出B管中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式:____________________________________________;
(4)檢驗(yàn)a管中氣體的方法是_ __________________________________________________;
(5)檢驗(yàn)b管中氣體的方法是_________________________________________________;
(6)電解一段時(shí)間后,切斷電源,將電解液倒入燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于在恒溫恒容容器中進(jìn)行的反應(yīng)A(g)+2B(g) 3C(g)+D(g),以下不能說明已達(dá)平衡狀態(tài)的是( )
A.反應(yīng)容器中,壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變而改變
B.單位時(shí)間內(nèi)生成3nmolC的同時(shí)生成nmolA
C.反應(yīng)容器中,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
D.反應(yīng)容器中的氣體密度不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.乙烯中C=C的鍵能是乙烷中C—C的鍵能的2倍
B.同一原子中,2p,3p,4p能級(jí)的軌道依次增多
C. C—O鍵的極性比N—O鍵的極性大
D.NH4+中4個(gè)N—H鍵的鍵能不相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長管口注入稀硝酸至________后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________
________________________________________________________________________。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是________________________________________。
④打開K2,至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后,打開K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡單方法檢驗(yàn)長玻璃管中的氣體是否含NO_____________
________________________________________________________________________。
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