.實(shí)驗(yàn)室中配制250mL 0．20mo1·L-1NaOH溶液時(shí)，必須使用到的玻璃儀器是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）實(shí)驗(yàn)室用需配制230mL 0.04mol/L的Na2CO3溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制230 mL 0.04mol/L的Na2CO3溶液
實(shí)際應(yīng)稱Na2CO3質(zhì)量/g
應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL
除容量瓶外還需要的其它儀器
 
 
 
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）               ；
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用托盤天平準(zhǔn)確稱量取所需的Na2CO3的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其完全溶解
C．將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）操作C中，溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?u>               
（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）?
①若沒有進(jìn)行A操作              ；
②若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度              ；
③若定容時(shí)俯視刻度線                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）I. 下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是        （填序號）
①分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
②向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，以制備Fe(OH)3膠體
③石油的分餾實(shí)驗(yàn)中，需將溫度計(jì)的水銀球插入液面以下以控制液體溫度
④用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物
⑤測溶液大致的pH：用玻璃棒蘸取溶液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
⑥向NaOH溶液中滴加Al2（SO4）3溶液和向Al2（SO4）3溶液中滴加NaOH溶液現(xiàn)象不同
⑦可用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫
II. (6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置（部分裝置未畫出）來制備SO2并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)其還原性，制備SO2時(shí)選用的試劑為Cu和濃H2SO4。回答下列問題：

（1）寫出制取SO2的化學(xué)方程式：                                           。
（2）該反應(yīng)中濃H2SO4表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)有                    。
（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性，則選用的試劑為    。
A．雙氧水（H2O2）         B．品紅溶液        C．酸性高錳酸鉀溶液
檢驗(yàn)SO2還原性的試管中的現(xiàn)象為                          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．濃硫酸的裝運(yùn)包裝箱應(yīng)貼上如圖所示的標(biāo)識(shí)
B．用25ml酸式滴定管量取20.00ml0.01 mol·L-1的Na2CO3溶液
C．能使?jié)駶櫟牡矸垡坏饣浽嚰堊兯{(lán)的氣體一定是Cl2
D．從含I－的溶液中提取碘可以先加入稀硫酸與3%的H2O2溶液，再用酒精萃取

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

盛裝氯酸鉀的試劑瓶上所貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是     （   ）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要將溴水中的溴提取出來，需要用到的一組儀器是     （     ）
A．普通漏斗、玻璃棒、燒杯B．長頸漏斗、玻璃棒、燒杯
C．大試管、試管夾、容量瓶D．分液漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)弄清楚噴泉實(shí)驗(yàn)的原理后，有了一個(gè)創(chuàng)新的想法，如果改換一下燒瓶內(nèi)的氣體，以及膠頭滴管和燒杯內(nèi)的液體，也應(yīng)該可以做噴泉實(shí)驗(yàn)。他用課本上所用的裝置實(shí)際做了一下，果真得到了美麗的噴泉。下列組合中不可能是該同學(xué)設(shè)計(jì)的組合的是   
A氯化氫和水  B.氧氣和水  C.二氧化碳和NaOH溶液   D.氯氣和NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）實(shí)驗(yàn)室制配0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL，完成下列實(shí)驗(yàn)并回答問題。（每空2分）
⑴配制時(shí)，一般可分為以下幾個(gè)步驟，請?zhí)羁眨?br />①計(jì)算：計(jì)算實(shí)驗(yàn)需要的NaOH固體質(zhì)量為      g； 
②稱量：用小燒杯和托盤天平迅速準(zhǔn)確稱量所需的NaOH固體
③溶解：往裝有NaOH的小燒杯中加入適量的水溶解,冷卻至室溫
④轉(zhuǎn)移：將上述冷卻后的溶液轉(zhuǎn)入500mL的容量瓶
⑤洗滌：用蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2-3次，將洗滌液一并注入容量瓶，輕輕搖動(dòng)使混合均勻
⑥定容：在容量瓶中繼續(xù)加水至距刻度線1-2cm處，改用        （儀器名稱）滴加至凹液面與刻度線相切
⑦搖勻：把定容好的容量瓶瓶塞塞緊，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)幾次，混合均勻
⑵容量瓶在使用前，必須進(jìn)行的操作是：                     。
⑶實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是：　         　  、　　       　　 。
⑷試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響。（填“偏高”、“偏低”或“無影響” ）
①定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度，對所配溶液濃度的影響___ 。
②某同學(xué)定容時(shí)俯視刻度線，則所配制的溶液的濃度_________。
③NaOH溶解后未冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并洗滌定容，則所配制的溶液濃度        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作能夠達(dá)到測量目的的是
A：用托盤天平稱量25.20gNaCl           B：用10mL量筒量取7.50mL稀鹽酸
C：用25mL的滴定管移取14.80mL溶液   D：用廣泛PH試紙測得溶液的PH=4.2

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