圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物.請回答下列問題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是
防止A中液體暴沸
防止A中液體暴沸

(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液.溶液顏色無明顯變化,試解釋原因
在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原
在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原

(4)如圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在.實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行
氫氣的驗純
氫氣的驗純
 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體.當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是
關(guān)閉K1,打開K2,連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶,使氫氣緩緩逸出
關(guān)閉K1,打開K2,連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶,使氫氣緩緩逸出

(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是
未反應(yīng)的大量水蒸氣被瓶中的水冷凝
未反應(yīng)的大量水蒸氣被瓶中的水冷凝
分析:(1)鐵在高溫下與水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;
(2)水的沸點為100℃,較低;
(3)根據(jù)鐵和水蒸氣的反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物解答;
(4)可燃性的氣體點燃前須驗純;
(5)根據(jù)干燥管的作用解答.
解答:解:(1)鐵在高溫下與水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2 ,
故答案為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2 ;
(2)水的沸點為100℃,較低,反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是防止A中水暴沸,
故答案為:防止A中液體暴沸;
(3)鐵和水蒸氣反應(yīng),產(chǎn)物為四氧化三鐵和氫氣,當實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏谏腆w中可能含有過量的鐵,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液.溶液顏色無明顯變化,說明在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原,
故答案為:在溶液中Fe3+被未反應(yīng)的鐵粉完全還原;
(4)實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,在X口點燃收集到的氣體,不純的氫氣在點燃時會有爆鳴聲,爆鳴聲說明有氫氣生成,即可說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應(yīng),可燃性的氣體點燃前須驗純;當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,須關(guān)閉K1,打開K2,連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶,使氫氣緩緩逸出,
故答案為:氫氣的驗純;關(guān)閉K1,打開K2,連續(xù)輕輕排擠壓塑料礦泉水瓶,使氫氣緩緩逸出;
(5)原裝置使用干燥管是干燥氫氣中的水蒸氣,含未反應(yīng)的大量水蒸氣的氫氣經(jīng)過替代裝置時,大量水蒸氣被瓶中的水冷凝,相當于原裝置使用干燥管,
故答案為:未反應(yīng)的大量水蒸氣被瓶中的水冷凝.
點評:本題考查鐵及其化合物的性質(zhì)實驗,結(jié)合相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)原理是解答的關(guān)鍵,本題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:

  

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是                                    。

(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。

溶液顏色無明顯變化,試解釋原因                                      。

(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行       操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是                  。

(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是        。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物.請回答下列問題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是______.
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液.溶液顏色無明顯變化,試解釋原因______.
(4)如圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在.實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行______ 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體.當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是______.
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物.請回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是______.
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液.溶液顏色無明顯變化,試解釋原因______.
(4)如圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在.實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行______ 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體.當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是______.
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)江浦高級中學(xué)高三(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物.請回答下列問題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是   
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液.溶液顏色無明顯變化,試解釋原因   
(4)如圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在.實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行     操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體.當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是   
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案