9.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.早在1 000多年前,我國(guó)就已采用加熱膽礬(CuSO4•5H2O)或綠礬(FeSO4•7H2O) 的方法制硫酸,盡管硫酸的生產(chǎn)工藝幾經(jīng)改進(jìn),此方法仍然是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要方法
B.氫能是未來(lái)能源結(jié)構(gòu)中最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉粗唬壳耙延袑<已芯砍鲇玫矸刍蚶w維素與水在酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蜌錃獾姆椒ㄖ茪錃猓畯恼麄(gè)循環(huán)來(lái)看,利用該方法得到的氫能來(lái)源于太陽(yáng)能
C.在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中催化劑的應(yīng)用十分普遍,對(duì)于給定條件下反應(yīng)物之間能夠同時(shí)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)時(shí),理想催化劑還可以大幅度提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率
D.有機(jī)反應(yīng)中的加聚反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

分析 A.現(xiàn)在的工業(yè)制取硫酸,利用的是煅燒硫鐵礦的方法,不是加熱膽礬(CuSO4•5H2O)或綠礬(FeSO4•7H2O) 的方法;
B.綠色植物的化學(xué)能來(lái)源于光能,即太陽(yáng)能,化學(xué)能在一定條件下轉(zhuǎn)化為氫能,據(jù)此分析解答;
C.不同反應(yīng)采用不同催化劑,催化劑只能對(duì)主反應(yīng)即生成目標(biāo)產(chǎn)物的那個(gè)反應(yīng)起作用;
D.加聚反應(yīng)過(guò)程原子利用率達(dá)100%;

解答 解:A.早在1000多年前,我國(guó)就已采用加熱膽礬(CuSO4•5H2O)或綠礬(FeSO4•7H2O) 的方法制硫酸,現(xiàn)在的硫酸工業(yè)上,采用的是煅燒硫鐵礦的方法,與以前的方法不同,故A錯(cuò)誤;
B.綠色植物的化學(xué)能來(lái)源于光能,即太陽(yáng)能,化學(xué)能在一定條件下轉(zhuǎn)化為氫能,那么從整個(gè)循環(huán)來(lái)看,利用該方法得到的氫能來(lái)源于太陽(yáng)能,故B正確;
C.催化劑只能對(duì)主反應(yīng)即生成目標(biāo)產(chǎn)物的那個(gè)反應(yīng)起作用,這樣在轉(zhuǎn)化率一定的時(shí)候的確目標(biāo)產(chǎn)物的比例會(huì)加大,并不是催化劑對(duì)所有反應(yīng)都能同等程度促進(jìn),故C正確;
D.加聚反應(yīng)過(guò)程原子利用率達(dá)100%,所以該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則,故D正確;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 硫酸的工業(yè)制取原理、催化劑的作用、綠色化學(xué)的概念及判斷等知識(shí),熟悉現(xiàn)代制備硫酸的工藝、明確綠色化學(xué)的含義、自然界中能量的轉(zhuǎn)化、催化劑的作用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.鹵素的單質(zhì)和化合物種類很多,我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和理解它們.
回答下列問(wèn)題:
(1)溴原子的價(jià)層電子排布圖為.根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù),據(jù)判斷,最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽(yáng)離子的鹵素原子是I
第一電離能(kJ•mol-11681125111401008
(2)氫氟酸在一定濃度的溶液中主要以二分子締合(HF)2形式存在,使氟化氫分子締合的相互作用是氫鍵.碘在水中溶解度小,但在碘化鉀溶液中明顯增大,這是由于發(fā)生反應(yīng):I+I2=I3-,CsICl2與KI3類似,受熱易分解,傾向于生成晶格能更大的物質(zhì),試寫出CsICl2受熱分解的化學(xué)方程式:CsICl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CsCl+ICl.
(3)ClO2-中心氯原子的雜化軌道類型為sp3,與ClO2-具有相同空間構(gòu)型和鍵合形式的物質(zhì)化學(xué)式為(寫出一個(gè)即可)Cl2O、OF2等.
(4)如圖1為碘晶體胞結(jié)構(gòu),平均每個(gè)晶胞中有8個(gè)碘原子,碘晶體中碘分子的配位數(shù)為12.
(5)已知NA為阿伏加德羅常數(shù),CaF2晶體密度為ρg•cm-3,其晶胞如圖2所示,兩個(gè)最近Ca2+核間距離為anm,則CaF2的相對(duì)分子質(zhì)量可以表示為$\frac{\sqrt{2}}{2}$×10-21a3ρNA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌鐖D所示.若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子半徑Y(jié)>X
B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)
C.四種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)最高
D.Z的單質(zhì)與足量的單質(zhì)Y反應(yīng),直接得到一種ZY3的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.鎳和銅都是重要的有色金屬材料,回答下列問(wèn)題:
(1)鎳在周期表中的位置為第四周期ⅤⅢ族;與鎳處于同一周期的元素中,第一電離能最小的元素是K(填元素符號(hào),下同),第一電離能最大電負(fù)性最小的元素是Kr;基態(tài)Ni2+的電子排布式為[Ar]3d8
(2)鎳的羰基配合物Ni(CO)4是獲得高純度納米鎳的原料,該配合物中鎳原子的價(jià)電子排布式為3d10,則其雜化軌道類型為sp3,Ni(CO)4是非極性(填“極性”或“非極性”分子.
(3)晶體銅的晶胞類型為面心立方,晶體中距離一個(gè)銅原子最近的銅原子有12個(gè),已知銅的原子半徑為rcm,阿伏伽德羅常數(shù)值為NA,則晶體銅的密度為$\frac{8\sqrt{2}}{{N}_{A}{r}^{3}}$g•cm-3(用含r、NA的代數(shù)式表示)
(4)氯化亞銅是一種白色固體,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其蒸氣密度是同條件下氫氣密度的99.5倍,則氯化亞銅的分子式為Cu2Cl2;氯化亞銅的鹽酸溶液可定量吸收CO形成配合物Cu2(CO)2Cl2•2H2O(結(jié)構(gòu)如圖所示),該反應(yīng)可用于測(cè)定空氣中CO的含量,每個(gè)Cu2(CO)2Cl2•2H2O分子中含6個(gè)配位鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室使用pH傳感器來(lái)測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合溶液中NaHCO3的含量.取該混合溶液25.00mL,用0.1mol•L-1鹽酸進(jìn)行滴定,得到如下曲線.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.此樣品中NaHCO3的物質(zhì)的量為(28.1-11.9)×10-4mol
B.整個(gè)滴定過(guò)程中,溶液中陰離子總數(shù)始終不變
C.滴加稀鹽酸的體積為11.90mL時(shí):c(H+)+c(H2CO3)═c(OH-)+c(CO32-
D.該方法無(wú)法測(cè)定Na2CO3和NaOH混合溶液中NaOH的含量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.“水玻璃”長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),這是因?yàn)椤八AА迸c空氣中的二氧化碳接觸,生成 了乳白色的凝膠狀沉淀(用H2SiO3表示)和碳酸鈉的緣故
B.水的物理性質(zhì)十分特殊.水的比熱容較大,水結(jié)成冰后密度變小,水的熔沸點(diǎn)較高等特殊 性質(zhì)是由于水分子間存在一種被稱為氫鍵的特殊的分子間作用力
C.鉛蓄電池是最常見的二次電池,由于它的性能優(yōu)良、價(jià)格低廉、安全可靠,可多次充放電,所以使用廣泛,但鉛蓄電池也存在比能量低,廢棄電池污染環(huán)境等缺點(diǎn)
D.硅晶體是一種重要的半導(dǎo)體材料,在常溫下,單質(zhì)硅易與氧氣反應(yīng),所以自然界中不存在 游離態(tài)的硅.石墨烯作為目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材 料,最有潛力的應(yīng)用是成為硅的替代品,用來(lái)生產(chǎn)未來(lái)的超級(jí)計(jì)算機(jī)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.室溫下,NH4Cl溶液加水稀釋過(guò)程中,$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$數(shù)值增大
B.O.lOOOmol•L-1 的醋酸鈉溶液中:c(Na+)+c(H+)-c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1000mol•L-1
C.室溫下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH=8.31,則Ka1(H2CO3)×Ka2(H2CO3)<K
D.室溫,Ka(CH3COOH)=l.76×l0-5,Kb(NH3•H2O)=1.76×lO-5.則CH3COONH4溶液中存在:c(NH4+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-)>c(NH3•H2O)=c(CH3COOH)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某化學(xué)小組利用如圖裝置探究高溫下用CO還原CuO的固體產(chǎn)物的成分.

已知:
①H2C2O4 $→_{△}^{濃硫酸}$ CO↑+CO2↑+H2O
②Cu2O+4NH3•H2O=2[Cu (NH32]++3H2O+2OH-
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,首先必須進(jìn)行的操作為檢查裝置氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先往A裝置的圓底燒瓶中加入一定量的濃硫酸,再點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,待F裝置中開始出現(xiàn)黑色固體,再點(diǎn)燃D處的酒精噴燈.
(3)裝置B的作用是除去反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體,防止干擾后面的測(cè)定
(4)為探究其還原產(chǎn)物的成分,某同學(xué)提出了如下假設(shè):
假設(shè)1:還原產(chǎn)物為Cu2O;  假設(shè)2:還原產(chǎn)物為Cu; 假設(shè)3:還原產(chǎn)物為Cu和Cu2O的混合物.
(5)F裝置中的PdCl2溶液可以吸收多余的CO,反應(yīng)后溶液變黑(Pd),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl.(6)為驗(yàn)證還原產(chǎn)物的成分,甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
①反應(yīng)前測(cè)CuO固體樣品的質(zhì)量為12.0g,反應(yīng)一段時(shí)間后,熄滅D裝置的酒精噴燈,并立即熄滅A裝置的酒精燈,待D裝置中固體冷卻后,稱得固體的質(zhì)量為10.4g.甲同學(xué)取少量稱量后的固體放入200mL 3.0mol•L-1的氨水中,充分混合一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH沒有改變(溶液體積變化忽略不計(jì)),甲同學(xué)通過(guò)信息推測(cè)固體的成分為Cu,該反應(yīng)中CuO的轉(zhuǎn)化率是66.7%
②乙同學(xué)稱量E裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差,計(jì)算出CuO的轉(zhuǎn)化率比甲同學(xué)計(jì)算結(jié)果偏小,其主要原是部分生成的CO2氣體殘留在裝置D,導(dǎo)致結(jié)果偏。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.X、Y、Z、W均為短周期主族元素,X與W、Y與Z分別位于同一周期,X、Y、Z的最外層電子數(shù)依次增大,W的最外層電子數(shù)是X與Y的最外層電子數(shù)之和,Z的最簡(jiǎn)單氫化物為甲,W的最簡(jiǎn)單氫化物為乙,乙是雙原子分子且甲、乙混合時(shí)有白煙生成,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原子半徑:X>W(wǎng)>Z>Y
B.化合物ZW3溶于水時(shí)水解生成一種弱堿和一種強(qiáng)酸
C.X的最高價(jià)氧化物能與Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)
D.甲、乙混合時(shí)生成的白煙為離子化合物,且該化合物只含有離子鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案