下列實驗裝置圖及實驗操作對實驗現(xiàn)象的描述正確的是              （   ）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實驗中的常用試劑，濃度較小時，溶液均呈黃色。在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時，進行下列實驗。
實驗操作：向足量20 mL的FeSO4溶液中，滴入幾滴濃溴水，振蕩。
實驗現(xiàn)象：溶液由淺綠色變成黃色。
（1）對該實驗現(xiàn)象的解釋：
①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是        （填化學(xué)式，下同）；
②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則使溶液呈黃色的微粒是         。
（2）通過進一步實驗，可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng)。下列是設(shè)計的一些實驗方案和預(yù)測。請?zhí)羁眨?br />
 
操作
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
方案1
取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
如果生成紅褐色沉淀，則說明發(fā)生了反應(yīng)
方案2
取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
如果溶液變藍色，則說明未發(fā)生反應(yīng)
方案3
取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
如果下層溶液呈橙紅色，則說明：
                            
①方案1是否合理？                （填“合理”或“不合理”）。
方案2中，由于存在反應(yīng)                            （用離子方程式表示），所以預(yù)測結(jié)論不正確。
②請你另外設(shè)計一個合理方案，證明已經(jīng)反應(yīng)。將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
解釋現(xiàn)象的離子方程式
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到預(yù)期目的的是
A．利用Ⅰ制取Fe(OH)2
B．利用Ⅱ裝置制取C2H4
C．利用Ⅲ裝置進行銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗
D．利用Ⅳ裝置收集NH3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸（沸點：90oC）時還同時生產(chǎn)了亞氯酸鈉，其工藝流程如下：

（1）冷卻過濾的目的                                            。
（2）通入反應(yīng)器2的SO2作用是                       ；反應(yīng)器2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                          。
（3）循環(huán)使用的物質(zhì)是                        。
（4）可以通過蒸餾濾液的方法得到高氯酸的原因可能是                     。
（5）通過電解NaClO3水溶液的方法也可以制備NaClO4，進而可以制備HClO4，寫出陽極的電極反應(yīng)式                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）Ⅰ.下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋稣_的是            （填序號）
①實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉；
②配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數(shù)會使測定結(jié)果偏低；
③試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)
④分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
⑤向NaOH溶液、KSCN溶液、沸騰的蒸餾水中分別滴加飽和的FeCl3溶液得到的分散系依次為：濁液、溶液、膠體
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）裝置中試管B的作用是                            。
（2）實驗中可觀察到石英管A中的現(xiàn)象為                               。
（3）反應(yīng)停止后，取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰，可觀察到有紅色沉淀產(chǎn)生。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
（4）為了測定反應(yīng)后石英管A左側(cè)固體中鐵元素的含量，進行如下實驗：

（i）步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、                  。
（ii）下列有關(guān)步驟④的操作中說法正確的是                          。
a．滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
b．滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
c．錐形瓶不需要用待測夜?jié)櫹?br />d．滴定過程中，眼睛注視滴定管中液面變化
e．滴定結(jié)束后，30 s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色，再讀數(shù)
（iii）由框圖中數(shù)據(jù)計算，可得石英管A左側(cè)固體中鐵元素的百分含量為       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其反應(yīng)原理為：4NH＋6HCHO===3H＋＋6H2O＋(CH2)6N4H＋[滴定時，1 mol(CH2)6N4H＋與1 mol H＋相當(dāng)]，然后用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的酸．某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ　稱取樣品1.500 g.
步驟Ⅱ　將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中，定容，充分搖勻。
步驟Ⅲ　移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中，加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5 min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復(fù)2次。
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空：
①若堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②若錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則測得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
③若滴定前，堿式滴定管尖嘴處有氣泡，而在滴定后氣泡消失，則測得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
④若滴定前以仰視的姿勢讀取了堿式滴定管的讀數(shù)，滴定后讀數(shù)正確，則測得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
⑤滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應(yīng)觀察______。
A．滴定管內(nèi)液面的變化
B．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
⑥滴定達到終點時，酚酞指示劑由______色變成________色。
(2)滴定結(jié)果如下表所示：
滴定次數(shù)
待測溶液的體積/mL
標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
1
25.00
1.02
21.03
2
25.00
2.00
21.99
3
25.00
0.20
20.20
若NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度為0.10 mol/L，則該樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各項實驗操作中，正確的是
A．檢驗溴乙烷中的溴元素時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合加熱后，需加硫酸酸化
B．為加快過濾速度，可用玻璃棒攪拌過濾器中的食鹽水
C．為迅速除去乙酸乙酯中的少量乙酸，可加入足量NaOH溶液并加熱
D．為使制取H2的速率加快，可向稀H2SO4中加少量CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液（選項中括號內(nèi)）。擠壓滴管的膠頭部分，打開止水夾不會發(fā)生噴泉現(xiàn)象的是
A．NO(H2O含石蕊)B．NH3(H2O含酚酞)C．SO2 (NaOH溶液)D．HCl(NaCl溶液)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是
A．干燥Cl2B．吸收HCl
C．制取Fe(OH)2沉淀D．稀釋濃H2SO4

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同步練習(xí)冊答案