關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、實驗室用裝置①制取氨氣
B、裝置②中X若為四氯化碳，不可用于吸收氨氣，并防止倒吸
C、裝置③是原電池，鋅電極為負極，發(fā)生氧化反應
D、裝置④可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．氯化銨受熱易分解，在試管口又化合生成氯化銨；
B．X為四氯化碳，密度比水大，可使易溶于水的氣體與水分離；
C．Zn、Cu、硫酸構(gòu)成原電池，Zn為負極
D．氫氧化亞鐵易被氧化．
解答： 解：A．氯化銨受熱易分解，在試管口又化合生成氯化銨，該方法收集不到氨氣，應利用堿石灰與氯化銨制備氨氣，故A錯誤；
B．X為四氯化碳，密度比水大，可使易溶于水的氣體與水分離，則可用于吸收氨氣，并防止倒吸，故B錯誤；
C．Zn、Cu、硫酸構(gòu)成原電池，發(fā)生Zn與氫離子的反應，Zn失去電子，則Zn為負極，發(fā)生氧化反應，故C正確；
D．氫氧化亞鐵易被氧化，應隔絕空氣，圖中裝置制備不合理，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及常見氣體的制備、物質(zhì)的制備、氣體吸收裝置和原電池原理等，側(cè)重反應原理和實驗能力的考查，注意方案的操作性、評價性及物質(zhì)性質(zhì)分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）同溫同壓下，同體積的NH3和H2S氣體的質(zhì)量比是
 
；同質(zhì)量的NH3和H2S氣體的體積比是
 
；同質(zhì)量的NH3和H2S氣體中所含氫原子個數(shù)比是
 
；若兩者所含氫原子個數(shù)相等，它們的物質(zhì)的量比是
 
．
（2）Na2SO4?10H2O的摩爾質(zhì)量是
 
，483gNa2SO4?10H2O中所含Na2SO4?10H2O的物質(zhì)的量是
 
，所含Na+的物質(zhì)的量是
 
，所含H2O分子的數(shù)目是
 
個．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　　）
A、乙醇和金屬鈉反應：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2O-+Na++H2↑
B、氯乙烷在NaOH醇溶液中加熱：CH3CH2Cl+OH- 
△
 CH3CH2OH+Cl-
C、苯酚與NaOH溶液中和反應：H++OH-=H2O
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2：

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗能達到相應目的是（　�。�
A、用圖①裝置制取并收集氨氣
B、用圖②裝置制取和收集乙烯
C、用圖③裝置將海帶灼燒成灰
D、用圖④裝置制取乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為番茄電池，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、一段時間后，銅電極附近會出現(xiàn)藍色
B、一段時間后，鋅片質(zhì)量會變少
C、鋅電極是該電池的負極
D、電流由銅通過導線流向鋅

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作及結(jié)論合理的是（　�。�
A、用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標準液潤洗，則測定結(jié)果偏低
B、用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，酸式滴定管尖嘴處開始有氣泡，滴后氣泡消失，會使測定結(jié)果偏低
C、用濕潤pH試紙測溶液pH時，應用滴管取液滴在試紙上，再與標準比色卡對比
D、取a克Na2CO3和NaHCO3混合物于錐形瓶中加適量水溶解，酚酞作指示劑，用c mol?L-1的標準鹽酸滴定，可測定混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了提高公眾認識地球保障發(fā)展意識，江蘇省各地廣泛開展了一系列活動．下列活動不符合這一宗旨的是（　�。�
A、加強海底可燃冰，錳結(jié)核的探測與開發(fā)研究
B、積極推廣風能，太陽能光伏發(fā)電
C、將高能耗、高污染的企業(yè)遷至偏僻的農(nóng)村地區(qū)，提高居民收入
D、在生產(chǎn)、流通和消費等過程中實行“減量化，再利用，資源化”

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科目：高中化學 來源： 題型：

X元素的陽離子與Y元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，有關(guān)兩元素的下列判斷正確的是（　�。�
A、原子半徑 X＜Y
B、離子半徑  X＞Y
C、原子序數(shù)  X＜Y
D、電負性  X＜Y

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）體積為0.5L 的1mol/L的CaCl2溶液，Cl-的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．
（2）標準狀況下，33.6L的NH3將其溶解于水配成1L的溶液，則溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．

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